Секрет фокуса
К
огда
исполнитель объясняет, что должен делать
зритель, то, доходя до числа шесть (как
в вышеприведенном примере), он не
показывает шестую карту зрителю, но
приподнимает ее достаточно для того,
чтобы самому мельком взглянуть, что это
за карта. Он запоминает ее как ключевую.
Когда исполнитель водит рукой над
картами, он в действительности выглядывает
ключевую карту. После того как ее
обнаруживает, незаметно отсчитывает
шесть карт влево от нее. Шестая карта
по порядку и будет той, которую выбрал
зритель. Ее исполнитель и извлекает из
ряда.
Если исполнитель хочет показать, что может читать чужие мысли, то нужно, чтобы зритель водил его руку над картами, а он, исполнитель, по вибрации руки зрителя определит, какую карту тот выбрал.
45. Карта нашептывает Демонстрация и эффект фокуса
Исполнитель перетасовывает колоду на столе, сдвигая карты, затем просит зрителя сдвинуть колоду как можно ближе к центру. Исполнитель берет половину, которая до последнего сдвигания составляла верхнюю часть колоды, и просит зрителя пересчитать другую половину колоды, сдавая по одной карте на стол и кладя их одну на другую. Исполнитель делает то же самое со своей половиной.
Исполнитель спрашивает зрителя:
— Сколько у вас карт? — и независимо от ответа зрителя говорит: — Многовато.
Исполнитель теперь переворачивает верхнюю карту своей колоды картинкой вверх и называет ее «шепчущей». Например, если эта карта — туз пик, то исполнитель называет ее «шепчущим тузом ник», и т.д. Исполнитель просит зрителя взять верхнюю карту своей части колоды и вставить ее в середину колоды, которую он, зритель, держит, затем сделать то же самое с нижней картой.
Затем зрителю предлагают взять и запомнить верхнюю карту его (зрителя) части колоды, положить ее картинкой вниз рядом с «шепчущим тузом пик» и сделать это так, чтобы он, исполнитель, не увидел, что это за карта. Еще одного зрителя исполнитель просит взять следующую карту (верхнюю карту колоды зрителя), запомнить ее и положить рядом с «шепчущим тузом пик». Аналогично третий зритель берет следующую карту (верхнюю карту колоды зрителя), смотрит на нес и кладет рядом с «шепчущим тузом».
Исполнитель теперь берет «шепчущего туза», ставит его узким ребром на одну из отобранных карт и нагибает голову, прислоняя ухо к противоположному ребру туза пик (как на рисунке). Исполнитель делает вид, что прислушивается, и заявляет, что туз нашептывает ему название выбранной карты. Он называет карту, и после переворачивания оказывается, что он сказал правильно. То же самое и с таким же успехом он проделывает с двумя другими выбранными картами.
Секрет фокуса
Исполнитель кладет на стол три выбранные карты одну на другую, картинками вниз, еще одну под них, а сверху — остальную часть колоды. Другими словами, исполнитель поместил три выбранные карты в колоду в следующем порядке: первая запоминаемая карта — пятьдесят первая карта от верха колоды; вторая запоминаемая карта — пятидесятая от верха колоды; третья запоминаемая карта — сорок девятая от верха колоды.
Исполнитель перетасовывает
колоду, стараясь ни в коем случае не
нарушать порядок нижних четырех карт.
Он просит зрителя сдвинуть колоду и
берет верх колоды себе, а 
нижнюю
часть отдает зрителю.
Теперь исполнитель просит зрителя сдать свои (зрителя) карты на стол — по одной, одну на другую, картинками вниз (исполнитель показывает на своей группе карт) — и попутно считать карты. То же делает и исполнитель. Исполнитель спрашивает зрителя, сколько у того карт, и независимо от ответа произносит:
— Многовато.
Этот вопрос задается просто так, только чтобы скрыть истинную цель подсчета и сдачи карт, а именно чтобы зритель поменял порядок карт в своей части колоды на противоположный. Колода карт зрителя теперь содержит три выбранные карты в следующей позиции: первая такая карта лежит второй сверху, вторая — третьей от верха колоды и третья выбранная карта — четвертой.
Теперь исполнителю осталось перевернуть свою «шепчущую» карту в центре стола. Учитывая, что зритель запрятал верхнюю и нижнюю карты своей колоды в середину, выбранные карты остаются сверху. А дальше нужно, чтобы зритель запомнил эти карты, а исполнитель заметил, где находятся эти карты, и мог бы назвать их в нужном порядке.