Міністерство освіти і науки України

Комунальний вищий навчальний коледж

«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»

Херсонської обласної ради

Предмет "Основи філософських знань" Модуль № 1 Семестр ІІ Кількість годин 2

Лекція №__

Тема: Філософська концепція людини.

Викладач: Соколкова О.В.

Розглянуто на засіданні предметної (циклової) комісії викладачів соціально-економічних дисциплін Протокол № ________ від "___" ___________ 20__ року Голова предметної (циклової) комісії Коліщук С.В.__________________

м. Берислав,

20___ р.

Тема лекції: Філософська концепція людини.

Студенти повинні знати:

• основні поняття теми;

• найперші характеристики людської особистості;

• вихідні поняття, за допомогою яких розкриваються найперші виміри людини; співвідношення особистості і цінності;

Студенти повинні вміти:

• користуватися науковою термінологією;

• співвідносити поняття особистості з іншими поняттями, що характеризують людину (людина-індивід-особа);

• застосовувати основні виміри людської особистості для пояснення певних життєвих ситуацій;

• застосовувати отриманні знання при вирішенні професійних завдань та в особистому житті.

Тип лекції: тематична

Обладнання: мультимедійна презентація

Ключові поняття: людина, індивід, індивідуальність, особа, особистість, самість, «Я-Я», «Я-ТИ».

План

1. Філософська концепція людини — основа наук про людину. Сутність людини.

2. Проблема людини в історії філософії.

3. Філософський зміст понять, “індивід”, "індивідуальність", "особистість". Типологія особи.

Основна література

1. Причепій, Є.М. Філософія [Текст] : підручник – 3-тє вид., стер. / Є.М.Припечій, А.М.Черній, Л.А. Чекаль. – К.: Академвидав, 2009. – С.342-368.

2. Петрушенко, В.Л. Філософія: Курс лекцій [Текст] : Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. 2-ге вид., випр. і доп. - Л.: "Новий світ-2000", "Магнолія плюс", 2003.

3. Губар, О.М. Філософія: інтегрований курс лекцій [Текст] : навчальний посібник. / О.М.Губар. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С.277-311.

Інтернет-ресурси

1. Алексеев П.В. Зачем нужна философия // Библиотека Гумер – философия. – Режим доступу: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Alex_Pan/index.php. – Назва з екрану.

2. Рене Декарт. Размышление о первой философии // Електронна бібліотека “psylib”. – Режим доступу: http://www.psylib.kiev.ua/ – Назва з екрану.

Структура лекції

І. Вступна частина:

1. Оголошення теми, мети і завдань лекції.

Людина є, таємниця.

Її треба розгадати,

і коли будеш розгадувати

все життя,

то не говори, що втратив час...

Ф .М.Достоєвський

Проблема людини як унікального творіння Всесвіту належить до «вічних» філософських проблем, оскільки будь-яка філософська традиція в основі свого змісту має відношення людини до світу.

Ще давні греки зрозуміли, що людина може почати філософувати тільки з пізнання самої себе. Водночас зна­менита теза Сократа «Пізнай самого себе» не реалізована дотепер, хоч кожна філософська система на кожному історичному етапі людської цивілізації нама­галася висунути свою концепцію людини. Однак у цих концепціях природа людини не набула чітких і зрозумі­лих характеристик, а навпаки, породжувала ще більше запитань, аж до сумнівів щодо існування такої природи. Такий стан розв’язання цієї проблеми обумовлювався значною мірою загадковістю походження людини, склад­ністю її структурних елементів та їхніх об’єднуючих чин­ників.

Споконвічні філософські питання: хто я і хто ми? Звідки ми узялися? До чого і куди йдемо в нескінченному розвитку? Смертна або безсмертна душа? "Тварина я тремтяча або право маю?" З безлічі питань виберемо три головних: Що? Звідки? Навіщо?

2. Ознайомлення з планом лекції, основною та додатковою літературою.

3. Ознайомлення студентів з внутрішньо-предметними зв’язками (наступними темами або модулями, системою семінарських занять, самостійною роботою студентів), положенням про рейтингову систему успішності студентів з предмету, літературою, інтернет-ресурсами).

ІІ. Виклад лекційного матеріалу (згідно плану та вимог лекції).