
- •В. В. Силеенков отечественная история (курс лекций)
- •История - наука и учебная дисциплина. План
- •1. Предмет науки истории, задачи курса «Отечественная история», его место в системе гуманитарных наук.
- •2. Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории.
- •3. Отечественная историография.
- •4. Методология и теория исторической науки.
- •4. История России - неотъемлемая часть всемирной истории.
- •Восточные славяне (V-VIII вв.). План
- •1. Античное наследие в эпоху "Великого переселения народов".
- •2. Проблема этногенеза восточных славян.
- •3. Основные этапы становления государственности у восточных славян.
- •2. Древняя Русь. Византия. Кочевники.
- •3. Принятие христианства.
- •4. Культура Киевской Руси.
- •Литература
- •Русь в период феодальной раздробленности (XI-XIII вв.). План
- •1. Социально - экономическое развитие.
- •2. Политический строй.
- •3. Важнейшие княжества.
- •4. Борьба русских княжеств с иноземными захватчиками в хШв.
- •Литература Всемирная история. М., «Культура и спорт». 1997.
- •Становление и укрепление Московского государства (хііі - хv вв.) План
- •1. Социально-экономические изменения.
- •2. Русь и Золотая Орда: проблемы взаимовлияния.
- •3. Возвышение Москвы. Роль первых московских князей в укреплении Московского государства.
- •Литература
- •Русское государство в XVI веке. План
- •Русское государство при Василии III и Елене Глинской.
- •2. Реформы Ивана IV (1547-1584).
- •3.Внешняя политика России.
- •Литература
- •Россия в XVII веке. План
- •«Смутное время».
- •Начало династии Романовых.
- •Литература
- •Пётр Великий и его реформы. План
- •1. Личность Петра I.
- •2. Внешняя политика Петрa I.
- •3. Реформы и их значение.
- •Литература
- •Политика Екатерины Великой. План
- •Внутренняя политика.
- •2. Внешняя политика.
- •Литература
- •Россия в первой половине XIX века. План
- •1. Социально-экономическое развитие.
- •2. Правительственная политика.
- •3. Общественные движения 30-50-х годов.
- •Литература
- •Россия во второй половине XIX века. План
- •1. Реформы Александра II.
- •2. Контрреформы Александра III.
- •3. Внешняя политика.
- •Литература.
- •Роль XX столетия в мировой истории.
- •2. Социально-экономическое развитие России.
- •3. Революционный кризис в стране. Реформы п.А. Столыпина.
- •Революции 1917 года. План
- •Участие России в первой мировой войне. Назревание революционной ситуации в России и Европе.
- •Февральская революция и развитие революционного процесса в России.
- •3. Октябрьская революция, её социальное содержание и историческое значение.
- •Литература.
- •Гражданская война и иностранная военная интервенция в Советской России (1918-1920гг.) План
- •1. Начало иностранной военной интервенции и развёртывание гражданской войны. Переход к политике «военного коммунизма».
- •2. Коренной перелом в ходе Гражданской войны. Советско-Польская война.
- •3. Итоги Гражданской войны и причины победы большевиков.
- •Литература.
- •Гражданская война и иностранная военная интервенция в Советской России (1918-1920гг.) План
- •1. Начало иностранной военной интервенции и развёртывание гражданской войны. Переход к политике «военного коммунизма».
- •2. Коренной перелом в ходе Гражданской войны. Советско-Польская война.
- •3. Итоги Гражданской войны и причины победы большевиков.
- •Литература.
- •Ссср в 1920-е годы План
- •1. Новая экономическая политика.
- •2. Изменения в государственном строе. Образование ссср.
- •3. Внешняя политика.
- •4. Развитие культуры.
- •Ссср в 1930-е годы. План
- •Внутренняя политика Советского государства.
- •2. Международное положение и внешняя политика ссср.
- •Литература
- •Ссср во Второй Мировой войне (1939-1945 гг.). План
- •Вторая мировая война: начало, причины, характер, масштабы, основные этапы.
- •Внутренняя и внешняя политика Советского государства в 1939 – 1941 гг.
- •Нападение фашистской Германии на ссср. Срыв плана «молниеносной» войны (июнь 1941 – ноябрь 1942 гг.).
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. ( ноябрь 1942-1943 гг.).
- •Освобождение Советской территории. Победное завершение Великой Отечественной войны (1944-1945 ).
- •Источники победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
- •Литература.
- •Ссср в 1946 - 1952 годах. План
- •Итоги Второй мировой войны.
- •Внутренняя политика.
- •Смерть и.В. Сталина. Политический портрет и.В. Сталина (1879 - 1953 гг.).
- •Литература.
- •Реформаторская деятельность н.С.Хрущева (1953-1964 гг.). План
- •1.Преобразования в политической сфере.
- •2. Экономическая политика.
- •3. Социальная политика.
- •4. Международная обстановка и внешняя политика ссср.
- •Литература
- •Ссср в середине 1960 - 1980-х годов. План
- •Изменения в политической сфере.
- •Социально-экономическая политика.
- •3. Общий итог экономического развития ссср за 1966 - 1985гг.
- •Международная обстановка и внешняя политика ссср.
- •Литература.
- •Ссср в период «перестройки» (1985-1991 гг.). План
- •1. Кадровая и идеологическая подготовка контрреволюции.
- •2. Изменения в экономической политике.
- •3. Реформирование политической системы.
- •4. Разрушение ссср и его последствия.
- •5. Внешняя политика.
- •Литература
- •Рсфср – Россия в 1990-е годы. План
- •Преобразования в государственно - политической сфере.
- •Социально - экономическая политика.
- •Внешняя политика.
- •Литература.
2. Контрреформы Александра III.
Первые мероприятия правительства Александра III подтвердили решимость властей твёрдо проводить провозглашенный в манифесте «охранительный» курс: 14 августа 1881г. было принято «Положение о мерах к охранению государственной безопасности и общественного спокойствия». Теперь в любой губернии разрешалось вводить чрезвычайное положение «для водворения спокойствия и искоренения крамолы». Любого ее жителя могли подвергнуть аресту, сослать без суда на пять лет, предать военному суду. Губернаторы получили право закрывать органы печати, торговые и промышленные предприятия, учебные заведения; приостанавливать деятельность земств и городских дум. Изданное как «временное», сроком на три года, это «Положение» постоянно возобновлялось и действовало вплоть до 1917г.
Поскольку студенчество считалось главным источником вольнодумства, рассадником республиканских идей и всякого рода смуты, российские университеты стали одной из первых жертв охранительного курса. Новый университетский устав 1884г. упразднял их автономию. Был ликвидирован университетский суд, запрещены любые студенческие объединения. Преподаватели, избранные учёными советами, обязательно утверждались в должности министром просвещения. Всей университетской жизнью теперь руководил государственный чиновник — попечитель учебного округа: он назначал деканов, обладал правом созывать учёный совет, присутствовать на его заседаниях, наблюдать за преподаванием.
Вдохновителю и главному организатору контрреформ в сфере образования графу И.Д. Делянову (1818—1897), министру народного просвещения с 1882г., принадлежит и авторство печально знаменитого циркуляра «о кухаркиных детях». В этом документе рекомендовалось ограничить поступление в гимназии и прогимназии «детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детей коих, за исключением разве одарённых необыкновенными способностями, вовсе не следует выводить из среды, к коей они принадлежат». В средние и высшие учебные заведения сокращался приём лиц еврейской национальности.
Первый опыт свободы слова прервался после утверждения в августе 1882г. новых «Временных правил о печати» (которые стали постоянными). Администрация получила право закрывать любые газеты и журналы, лишать издателей и редакторов права на продолжение профессиональной деятельности. Редакции обязывались раскрывать псевдонимы своих авторов по требованию властей. Усилилась цензура.
В соответствии с новым законодательством в 1884г. Прекратил существование ненавистный правительству журнал «Отечественные записки», редактором которого был М. Е. Салтыков-Щедрин. Зато процветала газета М.Н. Каткова (1818—1887) «Московские ведомости».
Для политики самодержавия в аграрно-крестьянском вопросе в 80 — 90-х годах было характерно сочетание реакционных мер с некоторыми уступками крестьянству. 18 мая 1882г. учреждается Крестьянский поземельный банк (начал функционировать с 1883г.), который выдавал ссуды на покупку земли как отдельным домохозяйствам, так и сельским обществам и товариществам. Учреждение этого банка преследовало цель смягчить остроту аграрного вопроса, но главное — помочь помещикам через Крестьянский банк по выгодной цене сбывать свои земли. Как правило, через посредство этого банка продавались крестьянам помещичьи земли, причем по ценам на 30% выше рыночных. Законом 18 мая 1886г. с 1 января 1887г. (в Сибири с 1899г.) отменялась подушная подать с податных сословий, веденная ещё Петром I. Однако ее отмена сопровождалась повышением на 45% податей с государственных крестьян путем перевода их с 1886г. на выкуп.
Самодержавие стремилось затормозить прогрессирующий процесс разложения крестьянства, предотвратить рост сельскохозяйственного пролетариата, сохранить податную платежеспособность крестьянского двора и общину как фискально-полицейский институт.
Наряду с этим самодержавие провело ряд мер, направленных на укрепление дворянства, на поддержку дворянского землевладения и помещичьего хозяйства. С целью укрепления экономического положения дворянства 21 апреля 1885г. учреждается Дворянский банк, который давал ссуды помещикам под залог их имений на льготных условиях. Уже в первый год своей деятельности этот банк выдал помещикам ссуды на сумму 69 млн. руб., а к концу XIX в. сумма ссуд банка помещикам превысила 1 млрд. руб.
По новому «Положению о губернских и уездных земских учреждениях» 1890г. земство было преобразовано. Дворянство получило возможность избирать большую часть выборных земских деятелей — гласных (около 57%). Имущественный ценз понижался для дворян и повышался для городского населения. Крестьяне вообще потеряли право выбирать гласных, так как теперь их назначал губернатор из среды крестьянских выборщиков — лиц, уполномоченных крестьянскими обществами участвовать и выборах.
Вновь избранные земские гласные утверждались губернатором, что ставило земские учреждения под жесткий контроль государства. Смысл земской контрреформы состоял в том, чтобы свести на нет возможность участия в работе земских органов «случайных» (нежелательных для режима)
людей, увеличить представительство дворян — опоры трона и в конечном итоге сделать земства лояльными по отношению к самодержавной власти.
Городская контрреформа 1892 г. преследовала точно такие же цели, как и земская: ослабить выборное начало, сузить круг вопросов, решаемых органами городского самоуправления, и расширить сферу правительственных полномочий. Согласно новому городовому положению имущественный ценз, дававший право участвовать в выборах, повышался. Из законодательства изымалось положение о том, что городские думы и управы действуют самостоятельно. Закреплялось вмешательство царской администрации в их дела. Правительство получало право утверждать официально избранного городского главу — председателя городской думы. Количество заседаний последней ограничивалось. Таким образом, городское самоуправление было по сути дела превращено в разновидность государственной службы.