Зертханалық жұмыс № 10 Тақырыбы: Ағзалардың жыныссыз көбеюі

Мақсаты: жасушалардың митоздық бөліну сатыларының ерекшеліктерін анықтау.

Құрал-жабдықтар: өсімдіктер және өсімдіктердің кеппешөптері, құлпынай, пияз, традесканция, фиалка, картоп, георгин, әртүрлі өсімдіктер иллюстрациясы.

Жұмыс барысы:

1. Өсімдіктерді және өсімдіктердің кеппешөптерін мұқият қара.

2. Бұл өсімдіктердің жыныссыз көбеюін сипатта.

3. Кесте толтыру.

№	Өсімдіктер атауы	Жыныссыз көбею жолдары
1	Құлпынай	Вегетативное размножение усами
2	Пияз	Вегетативное размножение луковицами
3	Традесканция	Вегетативное размножение делением куста и стеблевыми черенками
4	Фиалка	Вегетативное размножение листьями
5	Жатаған бидайық	Вегетативное размножение корневищем
6	Картоп	Вегетативное размножение клубнем
7	Георгин	Вегетативное размножение деление корнеклубней и черенкование.

4. Жыныссыз көбеюбің биологиялық рөлі неде? Қорытынды жаса.

Қорытынды:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: Поддержание наибольшей приспособленности в малоизменяющихся условиях окружающей среды. Оно усиливает значение ста­билизирующего естественного отбора; обеспечивает быстрые тем­пы размножения; используется в практической селекции. Бесполое размножение встречается как у одно-, так и у многоклеточных ор­ганизмов. У одноклеточных эукариот бесполое размножение пред­ставляет собой митотическое деление, у прокариот — деление нуклеоида, у многоклеточных форм — вегетативное размножение.

Зертханалық жұмыс № 11 Тақырыбы: Вариациялық қатар және вариациялық қисық сызық құру

Мақсаты: модификациялық өзгергіштік заңдылықтарымен таныса отырып, вариациялық қатар және вариациялық қисық сызық құру әдісімен танысу.

Құрал-жабдықтар: оқушылардың антропометрикалық мәліметтері ( шамамен10-25: ұлдар мен қыздардың бойы, емен, терек, шие(немесе басқа өсімдіктердің) жапырағы, үрмебұршақтың тұқымы (20 – 30 дана), қарындаш, қалам, дәптер, сызғыш.

Жұмыстың барысы:

1. Үрмебұршақтың тұқымының(20 – 30 дана) ұзындығын өлше;

2. Вариациялық қатар құру, ондағы V – тұқымның ұзындығы, Р – кездесу жиілігі. Кесте толтыр.

V

P

3. Вариациялық қисық сызық құру. Қисық сызықта ең жоғарғы нүктесін белгіле.

P

4. Сыныптастарыңның, достарыңның бойын.

5. Алынған мәліметтерді дәптерге жаз.

6. Бойының ұзындығы бірдей оқушылардың санына анықта.

7. 2-кестені толтыру.

8. Өзгергіштіктің графикалық бейнесін көрсететін вариациялық қисық сызық құр. Горизонталь сызықта оқушылардың бойының ұзындығы, ал вертикаль сызықта – бойы бірдей оқушылардың саны.

9. Орташа көрсеткішті f = n / N формуласы арқылы анықтау: f – кездесу жиілігі, n – бойлары бірдей оқушалар саны, N – сыныптағы оқушылардың жалпы саны.