
- •9 Сыныптарды «Биология» курсы бойынша қорытынды аттестаттаудың практикалық бөлімі Зертханалық жұмыс № 1
- •Жұмыс барысы:
- •Зеханалық жұмыс № 2 Тақырыбы: Цитоплазмалық мембрана қасиеті. Плазмолиз және деплазмолиз құбылысын анықтау.
- •Жұмыс барысы
- •Лабораторная работа № 3 Тема: Көп жасушалы ағзалардың ұлпаларының құрылысын салыстыру(өсімдіктер, саңырауқұлақтар, жануарлар және адам). Ұлпалар және олардың қызметтері.
- •Жұмыс барысы
- •Тақырып: Пияздың тымыры ұшындағы митоз
- •Жұмыстың барысы
- •Зертханалық жұмыс № 5
- •Жұмыс барысы:
- •Зертханалық жұмыс № 6 Тақырып: Қолдан сұрыптау нәтижесін талдау
- •Жұмыстың барысы:
- •Зертханалық жұмыс № 7 Тақырыбы: Ағзалардың қоршаған ортаға бейімделуі
- •Жұмыс барысы:
- •Зертханалық жұмыс № 8
- •Жұмыс барысы:
- •Ход работы:
- •Жұмыс барысы:
- •Зертханалық жұмыс № 10 Тақырыбы: Ағзалардың жыныссыз көбеюі
- •Жұмыс барысы:
- •Зертханалық жұмыс № 11 Тақырыбы: Вариациялық қатар және вариациялық қисық сызық құру
- •Жұмыстың барысы:
- •10. Қорытынды жаса.
- •Тема: Составление цепи питания
- •Ход работы:
Ход работы:
Рассмотрите гербарные растения.
Выявите ароморфозы у предложенных образцов. Заполните таблицу.
№ |
Название вида |
Особенности строения |
Ароморфоз |
1 |
Мох - |
5)Мхи-самые мелкие и мелколистные среди высших растений. 6)Стебель снаружи покрыт оболочкой, состоящей из прозрачных клеток, не имеющих хлорофилл. Под оболочкой расположена фотосинтезирующая ткань из клеток с хлоропластами. 7)Транспортировка воды и мин. веществ по стеблям осуществляется с участием проводящей ткани. |
1. Тело разделено на стеблевидную ось и листообразные пластинки. 2. Наблюдается первичная дифференцировка на ткани. 3. Корней нет, у некоторых развиты ризоиды. 4. Половые органы антеридии (мужские) и архегонии (женские). 5. Фотосинтезирующие ткани развиты слабо.
|
2 |
Хвощ - |
1)Наличие побегов, состоящих из чётко выраженных члеников (междоузлий) и узлов с мутовчато-расположенными листьями. 2) стебель хвощей членистый и растёт в узлах 3)есть многочисленные тяжи механических тканей, повышающие прочность стебля; 4)есть воздухоносные полости, позволяющие наладить снабжение кислородом подземных и подводных частей; 5)развиваются настоящие сосуды (как у покрытосеменных); 6) споры снабжены специальными расталкивающими отростками (элатерами), способствующими разрыхлению споровой массы, и, следовательно, переносу спор ветром. 7)они имеют разнополые заростки, причём развитие мужских или женских заростков предопределено условиями окружающей среды. 8)побеги бывают: а) весенние (генеративные) - не содержат хлорофилла; б) летние (вегетативные)-имеют хлорофилл; |
1). Образование и усложнение покровной ткани от тонкого эпидермиса до пробки или корки, которая заменяет пробку при росте побега в толщину. 2) Образование специальных структур, выполняющих функцию газообмена, устьица на листе или молодой части побега там, 3) Образование механической ткани: колленхима, волокна и склереиды. 4) Появление проводящей ткани: сосуды и ситовидные трубки, обеспечивающие перенос воды и питательных веществ по всему организму растения, 5) Появление запасающей ткани,. 6) Появление всасывающей ткани во всасывающей зоне корня, выполняющей функцию поглощения воды и минеральных солей. 7) образование новых органов при дифференциации слоевища (таллома), характерного для низших растений (водорослей). 8) Уже у мохообразных происходит начальная дифференциация тела растения на побег и корень (у мохообразных появляются ризоиды) |
3 |
Папоротник - |
а)в процессе фотосинтеза образ-т орган вещества; б) образуют споры и участвуют в размножении;
|
1. Есть корневище с придаточными корнями. 2. Есть стебель с хорошо развитой проводящей тканью. 3. Листья — вайи бывают спороносными и фотосинтезирующие. 4. Чередование поколений с господством спорофита. 5. В клетках гаметофита сосредоточен хлорофилл. 6. Спорангии находятся на нижней стороне листа |
Сравните строение скелетов (кровеносных систем) рыб и земноводных.
Установите ароморфные черты в строении скелетов позвоночных животных. Запишите их в тетрадь.
№ |
Название вида |
Особенности строения |
Ароморфоз |
1 |
РЫБЫ
|
Тело рыбы состоит из головы , туловища и хвоста. На границе этих отделов находятся жаберные крышки и анальное отверстие. Хвост оканчивается хвостовым плавником. Кроме плавника имеются парные грудные и брюшные плавники, а также непарные-один или неск. спинных и подхвостовой, или анальный. Обтекаемая форма тела у большинства рыб. Тело покрыто чешуей. Которая снаружи покрыта слизью, выделяемой кожными железами. Она уменьшает трение тела о воду. Окраска рыб разнообразна. На голове рыб имеется пара глаз. При их помощи рыбы различают близко рассоложенные предметы. Впереди глаз находятся ноздри. Они ведут в органы обоняния- два мешочка с чувствительными клетками. Рыбы различают звуки. Органы слуха у них находятся в черепе. На теле рыб имеются группы осязательных и вкусовых клеток, а у некоторых на губах есть усы- органы осязания(сазан). Вдоль боковых сторон тела рыбы заметны в виде пунктирной линии поры, ведущие в продольный канал. В стенках канала разветвлены нервные окончания . такое строение имеют органы боковой линии, позволяющие рыбе ощущать направление и силу течения воды и глубину погружения
|
|
2 |
ЗЕМНОВОДНЫЕ |
а) плечевую кость б) кость предплечья в) кисти А в скелете задних конечностей: а) бедренную кость б) кости голени в) кости стопы Опора передних конечностей- плечевой пояс; Опора задних конечностей- тазовый пояс.
|
|
3 |
ПТИЦЫ |
1) Птицы состоят из сравнительно небольшой головы, длинной подвижной шеи, яйцевидного туловища и конечностей. 2) На голове наход. клюв 3) на надклювье имеются ноздри 4) Позвоночник состоит из шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового отделов. 5) Грудные позвонки, ребра и грудина образуют грудную клетку. У большинства птиц грудина имеет высокий гребень- киль. 6) пояс перед. Конечностей сост. Из 2 вороньих костей и 2 сросшихся в нижней части ключиц. 7)Пояс задн. Конечностей – таз - образован тремя парами тазовых костей сросшихся между собой и со сложным крестцом.
|
|
Қорытынды:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Зертханалық жұмыс № 9
Тақырыбы: Тірі жасушалардағы ферменттердің катализдік активтілігі
Мақсаты: тірі жасушалардағы нәруыздардың катализдік қызметін тәжірибелер арқылы анықтап, ферменттердің рөлін тәжірибе қорытындысында түсіндіру.
Құрал-жабдықтар: піскен және шикі картоп, піскен және шикі бауыр, элодея(басқа өсімдік) жапырағы, 3% -сутегінің асқын тотығы(Н2О2), сынауықтар, пинцет, құм, үккі мен үккіш (ступка и пестик), дәптер, қалам, қарындаш, сызғыш.
Гипотеза: Ферменттер реакциялардың катализаторы. Өсімдік жасушаларында пероксидаза ферменті бар екені белгілі, ол сутегінің асқын тотығын оттегі мен суға дейін ыдыратады:
пероксидаза
2 H2O2
2 H2O
+ O2
Өсімдіктер мен жануарлардың тірі ұлпаларына сутегінің асқын тотығын құйғанда ақ түсті көпіршіктің бөлінуін көруге болады.