http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве»

III Всероссийский дистанционный конкурс

«Детский проект»

Секция: Конструирование

Лего - конструирование – серьезное занятие или модная игра?

Цветов Никита

ученик 4 б класса

МБОУ «Комсомольская СОШ»

Вавилова Татьяна Георгиевна

МБОУ «Комсомольская СОШ»

учитель начальных классов

2013 год

Содержание

Введение…………………………………………………………………….. 3

Глава 1.История возникновения lego

1.1.История создания Лего ……………………………………………...5

1.2.История возникновения названия……………………………………7

1.3.История возникновения игр…………………………………………..8

1.4. ЛЕГО-конструирование–модная игра или серьёзное занятие?.....10

Глава 2. Практическая часть

2.1. Методы и материалы исследования ………….…………………..…12

2.2. Результаты анкетирования …………….…………………………….13

2.3. Организация конкурса ……………………………………………….15

Заключение………………………………………………………..……….…16

Список источников и литературы…………………………………………17

Приложение

Введение

С родителями мы часто ездим по магазинам игрушек. Мир детских игрушек огромный, яркий, красочный, можно сказать, богатый. Но если внимательно приглядеться, все однообразно: в одном магазине, в другом, в третьем одни и те же модели машинок, самолетов, трансформеров, как много их и как трудно сделать выбор.

На праздники, в день рождения мне дарят много игрушек, многие из них, если что-то в них должно двигаться, очень быстро выходят из строя – ломаются. И главная беда в том, что их невозможно отремонтировать. Создается впечатление, что некачественные детские игрушки помогает наладить бизнес взрослым людям, которые совершенно не думают о развитии детей.

Решить проблему расширения детского кругозора помогут конструкторы, которых, к счастью, сейчас стало много. Как из огромного количества выбрать то, что будет отвечать запросам, интересам и требованиям детей, быть занимательным, полезным, расширить кругозор, помочь в учебе?

Самым интересным занятием для меня является конструирование.

Модель можно собрать по рисунку, а можно и самому придумать - собрать машину, например, как у папы, настоящую модель, у которой открываются двери, крутится руль и колеса, и не беда, если сломается - можно отремонтировать!

Конструируя различные модели, я задумался, кто и когда создал такую полезную игрушку, в какой стране, и я решил найти информацию об истории возникновения конструктора LEGO.

В библиотеках нашего поселка литературы по данной теме нет, поэтому всю информацию я нашел в Интернете.

Цель моей работы: Изучить историю создания лего-конструкторов.

Гипотеза: Лего-конструирование – это серьезное развивающее занятие.

Объект исследования: конструктор Лего и его создатель.

Предмет: история возникновения Лего, его изменения в разные годы

Задачи:

1. Узнать историю создания лего-конструкторов.

2. Узнать историю возникновения названия.

3. Изучить разновидности игр.

4. Провести анкетирование и обработать полученные данные.

5. Провести конкурс моделей «Лего – 2013».

6. Подготовить творческую работу.