Семинар I: История как наука и учебная дисциплина
-
Молитва перед учением в дореволюционной России
Преблагий Господи! ниспосли нам благодать Духа Твоего Святаго, дарствующаго и укрепляющаго душевные наши силы, дабы, внимая преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю, во славу, - родителям же нашим на утешение, − Церкви и Отечеству на пользу.
Молитва после учения в дореволюционной России
Благодарим Тебе, Создателю, яко сподобил еси нас благодати Твоея, во еже внимати учению. Благослови наших начальников, родителей и учителей, ведущих нас к познанию блага, и подажль нам силу и крепость к продолжению учения сего.
I.Вопросы и задания
История как наука и учебная дисциплина, цель и задачи ее изучения.
Исторический источник и основные концепции исторического процесса: формационный подход и цивилизационный подходы.
Российские исторические школы и их представители.
Заполните схемы и таблицы
1. Заполните схему «История как наука и учебная дисциплина»
История – это —
область знаний, а также гуманитарная
наука,
занимающаяся изучением человека (его
деятельности, состояния, мировоззрения,
социальных связей и организаций и так
далее) в прошлом. В
более узком смысле история —
это наука,
изучающая всевозможные источники о
прошлом для того, чтобы установить
последовательность событий, исторический
процесс, объективность описанных
фактов и сделать выводы о причина
их
событий
Всемирная история
История отдельных стран и народов
История
мироздания (природы)
История
человечества с
…………….млн. до н.э.
2. Заполните схему «Группы исторических источников»,
Письменные источники – это Оставшаяся в письменностях древних народов информация о неких явлениях . это рукописный или печатный документ, выполненный на папирусе, керамике, бумаге, камне, глине, дереве, коре и др. Они могут быть подлинными или копиями. |
|
Вещественные источники – это это рудия производства и созданные с их помощью материальные блага.так же это все что является рез-том труд.деят-сти человека |
|
Кинофотодокументы – это видео или фото документы дающую информацию о неком периоде времени . источники, фиксирующие события, которые могут быть воспроизведены повторно. |
Исторический источник – это все
остатки прошлого, в которых отложились
исторические свидетельства, отражающие
реальные явления общественной жизни
и деятельности человека.
Лингвистические
источники
– это нормы,языка,зафиксированные
чаще всего в каких-то письменных
сочинениях
Фольклорные
источники
– это созданные
народом и характеризующиеся устной
формой передачи образов реальной
действительности.
Этнографические
источники
– это характеризуют
явления культурной и общественной
жизни, унаследованные
человечествомот,предшествующих эпох.
К ним относятся суеверия, обряды,
верования, обычаи, поверия и т.д.