- •Глава 1. Введение в «организационное поведение»
- •1.1. Основы «Организационного поведения»
- •«Организационное поведение» опирается на следующие теоретические подходы: ситуационный и системный, ориентация на человеческие ресурсы и на результаты их деятельности.
- •1.2. Компоненты, определяющие организационное поведение.
- •Глава 2. Организация
- •2.1. Модели организации.
- •2.2. Динамика организации.
- •2.2.1. Стратегия развития.
- •2.2.2. Временной фактор организации.
- •2.3. Жизненный путь организации.
- •Глава 3. Индивидуальное поведение
- •Природа человеческого поведения.
- •3.2. Структура личности.
- •3.3. Установки и поведение.
- •3.5. Мировоззрение и поведение человека.
- •Глава 4. Групповое поведение
- •4.1. Основы группового поведения.
- •4.2. Формальные и неформальные группы.
- •4.3. Социальная роль.
- •4.4. Команды и их создание.
- •Глава 5. Руководство
- •5.1. Базовые компоненты руководства.
- •Управление, администрирование, лидерство.
- •Основные характеристики лидерства в управлении.
- •5.1.3. Функции менеджера.
- •Поведенческие подходы к стилям руководства.
- •Поведение менеджера и проблема власти.
- •5.4. Технология поведения менеджеров в процессе решения задач организации.
- •Этап 1. Определение проблемы.
- •Глава 6. Мотивация поведения
- •6.1. Природа мотивации.
- •6.2. Теории мотивации.
- •6.3. Практическое применение теорий мотивации.
- •Глава 7. Стимулирование труда
- •7.2. Принципы стимулирования.
- •7.4. Наказание как метод стимулирования.
- •Глава 8. Управление коммуникациями
- •Глава 9. Конфликты
- •Стратегия выиграть/выиграть - это подход к конфликту, который позволяет превратить проблему в новые возможности. Он означает извлечение максимальной выгоды из данной ситуации и включает в себя 4 шага:
- •Литература
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 1. Организация
- •Вопросы и задание для самопроверки Практическая ситуация
- •Тема 2. Индивидуальное поведение
- •Вопросы и задание для самопроверки Практическое задание Тест «Самооценка»
- •Тема 3. Групповое поведение
- •Задания и вопросы для самопроверки Тест «Психологический климат в организации»
- •Тема 4. Руководство
- •Задание и вопросы для самопроверки Тест «Индивидуальный управленческий профиль»
- •Тема 5. Мотивация поведения
- •Задания и вопросы для самопроверки Тест «ип»
- •Тема 6. Стимулирование труда
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Управление коммуникациями
- •Задания и вопросы для самопроверки Тест «Умеете ли Вы слушать?»
- •Тема 8. Конфликты
- •Задания и вопросы для самопроверки Тест «Оценка способов реагирования в конфликте»
- •Список литературы
- •Тестовые задания
- •Словарь терминов
Словарь терминов
Авторитарный стиль- это стиль руководства, который дает защищенность группе. Группа у такого руководителя работает точно, максимально используя свои профессиональные навыки.
Администратор - контролирует процесс.
Бихевиоризм – теория, которая объясняет поведение человека влиянием социальной среды.
Внутригрупповой конфликт - возникает, когда к исполнителю одной и той же роли предъявляют разные требования.
Виды конфликта: внутриличностный, межличностный, межгрупповой.
Внутреннее предпринимательство - стадия развития организации, которая предполагает максимальное участия каждого из сотрудников в предпринимательской среде.
Восходящие коммуникации – это передача информации от сотрудников к руководству.
Группа - это объединение двух и более людей для реализации конкретных целей.
Гуманистическая школа - теория, которая подчеркивает, что в каждом человеке заложено стремление реализовать себя, и он наделен силами, необходимыми для развития своих возможностей.
Демократический стиль - это стиль руководства, который дает возможность самореализации всем членам группы. Кроме того, наблюдается высокий уровень производительности труда.
Другие формы коммуникаций: электронные, телекоммуникативные системы.
Закрытая модель организации: жесткая, иерархическая структура с определенными отношениями власти и подчинения.
Защитные механизмы: вытеснение, замещение, проекция, сублимация.
Источники конфликта в организации: организационное изменение; личностные расхождения; различные системы ценностей; угроза статусу; контрастирующее восприятие; недостаток доверия.
Команда - это небольшая группа, постоянно взаимодействующих и координирующих свою силу сотрудников, стремящихся к достижению общей цели.
Коммуникация-это передача информации от одного человека к другому.
Коммуникационные барьеры: личностные, физические, семантические.
Коммуникационный процесс включает: 1) рождение идеи; 2) кодирование; 3) передача сообщения, 4) получение информации; 5) декодирование; 6) принятие сообщения; 7) использование информации получателем; 8) обеспечение обратной связи.
Конфликт-это ситуация, в которой отсутствует согласие между двумя сторонами.
Лидер- это эмоциональный авторитет в группе.
Либеральный стиль- это стиль руководства, при котором руководитель возлагает свои функции на подчиненных. При этом группа утрачивает способность продуктивно трудиться.
Метод социометрии- это метод исследования группы, который позволяет выявить статус личности в группе.
Межролевой конфликт- возникает, когда одному человеку одновременно приходиться исполнять много разных ролей.
Механизация- этап развития организации, при котором происходит создание отлаженного эффективно функционирующего и независимо от отдельных персоналий механизма.
Миссия организации- это то, что данная организация несет в социум.
Многомерная модель организации: основой многомерной организации является рабочая автономная группа, выполняющая: обеспечение ресурсами; производство для конкретного потребителя; обслуживание конкретного потребителя.
Модальности Я-концепции: актуальное Я, идеальное Я, динамическое Я, отраженное Я, маска, фантастическое Я.
Мотив- опредмеченная потребность.
Мотивировка - это рациональное объяснение человеком причин своего поведения.
Наказание - это сложнейший способ активизации человека.
Неформальная группа - это объединение лиц, взаимоотношения между которыми имеют эмоционально - психическую окраску и основаны на личных предпочтениях.
Неформальная роль(межличностная) - это поведение, которое мы принимаем на себя с учетом ожиданий на неформальном уровне.
Нисходящие коммуникации - поток информации, направленный от высшего руководства к подчиненным.
Организационное поведение - это научная дисциплина, исследующая поведение людей в организациях.
Организатор - это человек, который организует процесс деятельности в компании.
Открытая модель организации: главное свойство данной модели - совместимость и партнерство людей.
Партисипативная модель организации - участие работников всех уровней в принятии решений, установление целей, в решение проблем.
Принципы стимулирования - доступность, ощутимость, постепенность, минимизация разрыва между результатом труда и его оплатой, сочетание материальных и моральных стимулов, сочетание стимулов и антистимулов.
При наказании необходимо: проявлять уважение и требовательность к сотруднику, наказание должно иметь «вес» для сотрудника, не применять одну и ту же форму наказания.
Причины конфликта- ложные рефлексы, иллюзии.
Психоаналитики- теория, которая утверждает, что поведение человека в различной степени подчиняются влиянию подсознательных сил, которые обусловлены инстинктами.
Руководитель - человек, основная функция которая - постановка и распределение задач.
Синхронная модель организации: близка к закрытой модели, но акцент делается на позитивной мотивации совместного достижения желаемого результата. От людей требуется самостоятельность и ответственность.
Ситуационный подход - этот метод требует от руководителя при принятии решения оценивать ситуацию в целом, в единстве ее элементов.
Символы общения: слова, рисунки, действия.
Система материального стимулирования - это комплекс мер, направленных на повышение трудовой активности в форме заработной платы, бонусов, премий и др.
Случайная модель организации: образование динамичное, способное быстро перестраиваться.
Социальная роль- это нормативно одобренный способ поведения, который ожидают от человека в обществе.
Стратегия организации - это принятие решений, которые влияют на развитие организации.
Стадии развития организации: формирование, интенсивный рост, стабилизация, стагнация(застой), кризис.
Стиль управления - это относительно устойчивая система способов, методов и форм практической деятельности менеджера.
Стимулирование труда - это внешнее побуждение, элемент трудовой ситуации, влияющий на поведение человека в сфере труда.
Стратегия разрешения конфликта: уход, смягчение, силовой подход, компромисс, выиграть-выиграть.
Типы команд - кружок, комбинат, клика, команда лидеров.
Управление качеством - это такой уровень организационного развития, при котором главной задачей компании становиться захват приоритетов на рынке через задание своих стандартов качества.
Управленец- это руководитель, который ставит стратегические задачи.
Уровни конфликта: стычки, столкновения, кризисы.
Установка - определенные правила, убеждения человека по отношению к любым предметам, явлениям мира.
Формальная группа- представлена в правах и обязанностях ее членов по отношению друг к другу.
Формальная роль- включает в себя требования и ожидания общества.
Функции менеджера: целеполагание, планирование, организация, стимулирование, координирование, контроль.
Функции мотива: побуждающая, направляющая, управляющая, организующая.
Эдхократическая модель организации - это модель, которая предполагает установление напряженных целей. Средства выбираются исполнителями. Формальности - нетипичны.
Элементы системы организационного поведения: цель, миссия, видение, люди, организационная структура, стадии развития организации, технология, окружающая среда.
Этапы развития команды - адаптация, группирование, нормирование деятельности, функционирование, расформирование.
Я- концепция – это система представлений человека о своем месте в мире, своей личностной позиции, определяющаяся ценностными ориентациями.
