Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт менеджмента и экономической безопасности

Кафедра экономической теории

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 080100.62 Экономика

профилей подготовки

«Экономика предприятий и организаций»;

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;

«Экономика предприятий и организаций»

профилизация «Агропромышленный комплекс»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Государственное регулирование экономики». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013, 24с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 080100.62 Экономика.

Автор:	Канд.экон.наук, ст.преп.	Д.Е. Гаврилов
Рецензент:	Канд.экон.наук, доцент	Е.Б.Бедрина

Одобрен на заседании кафедры экономической теории. Протокол от 31.01.2013 г. №.6

Заведующий кафедрой экономической теории

А.Г.Мокроносов

Рекомендован к печати методической комиссией Института менеджмента и экономической безопасности РГППУ. Протокол от 21.02.2013г. № 7

Председатель методической комиссии ИМЭБ		В.И.Пачиков
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИМЭБ		А.Н.Сёмин

	©	ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013
	©	Д.Е. Гаврилов ,2013

1. Цели и задачи дисциплины:

Формирование представлений о закономерностях и концепциях управления национальной экономикой как сложной эколого-социально-экономической системой на основе механизмов взаимодействия рыночного и государственного регулирования.

В результате изучения студенты должны:

- усвоить теоретические основы государственного регулирования;

- познакомиться с отдельными концепциями регулирования, встречающимися в экономической теории и практике разных стран;

- рассмотреть во взаимосвязи эффективность различных рычагов и методов государственного воздействия на экономическую среду для достижения социально-значимых целей.

Это позволяет студентам глубже и конкретнее осмыслить:

- систему социально-экономических целей государственного регулирования;

- принципы формирования экономической, социальной, инвестиционной, региональной, инновационной политики государства, в основе которой лежат стратегические задачи отдельных направлений жизнедеятельности общества;

- роль различных субъектов государственного регулирования в экономической политике государства.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программе (ооп).

2.1. Данная учебная дисциплина относится к факультативам.

2.2. Для успешного освоения учебного курса «Государственное регулирование экономики» студенту необходимо обладать следующими компетенциями, формируемыми предшествующим изучением курсов: «Право»; «Институциональная экономика»; «Макроэкономика», «Микроэкономика».

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

Изучение дисциплины «Государственное регулирование экономики» должно способствовать формированию компетенций.

общекультурные компетенции:

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

профессиональные компетенции:

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-10);

способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов и т.п.) (ПК-13);

способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-14);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные особенности вмешательства государства в экономические процессы воспроизводства, рассматриваемые ведущими школами экономической науки;

- основные направления и инструменты реализации экономического аспекта социальной, инновационной, инвестиционной, региональной, производственной политики государства;

Уметь:

- выявлять проблемы осуществления экономической политики государства на разных уровнях национальной экономики и предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

Владеть:

- современными методами анализа и предвидения возможных результатов воздействия государства на условия и факторы динамики экономических явлений и процессов.