Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
bilety_po_istorii_originaly_2_1.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
238.37 Кб
Скачать

Билет 20. Крестьянская война под руководством Емельяна Пугачева, ее причины, ход и последствия.

Причины восстания:

1. Недовольство уральского казачество (политика правительства по ликвидация привилегий казачества).

2. Усиление личной зависимости крестьян от помещиков (рост налогов и повинностей).

3. Тяжелые условия труда и жизни рабочих людей.

4. Негибкая национальная политика правительства, гнет населения среднего Поволжья.

5. социально-психологическая атмосфера (слухи о подготовке отмены крепостного права, самозванцы Петра III).

6. Ухудшение экономической обстановки.

События 1773-1775гг. – наиболее масштабное восстание в истории России.

Восставшие просили свободы, отмены крепостного права, ослабления роли дворянства.

Восстание казачества.

В июльском манифесте 1774г Пугачев провозгласил освобождение крестьян от крепостного состояния и всех податей, ликвидацию чиновников и дворян.

Движение отличалось размахом и жестокостью, большей степенью организованности (создана Военная коллегия). Приняли участие крепостные крестьяне, казаки, рабочие люди, народы Поволжья. Руководителем стал Емельян Пугачев – казак, выдавший себя за спасшегося царя Петра Федоровича.

1 период (сент. 1773 – март 1774).

Осада Оренбурга, попытки захвата Уфы. 22 марта 1774г под Татищевой крепостью восставшие нанесли жестокое поражение. Пугачев отошел, думали что не вернется.

2 период ( апрель-июнь 1774г).

Новая армия Пугачева захватила несколько городов на Урале, вышла к Казани. Взять Казань не удалось. Пугачев переправился на правый берег Волги.

3 период (июнь – сент. 1774г).

Пугачев оказался в зоне сплошного крепостничества и быстро пополнил армию, восстание приняло еще больший размах. Восставшие сами расправлялись с чиновниками и помещиками.

Плохо вооруженные и измотанные повстанцы подошли к Царицыну, где их окончательно разбили.

Завершающий период (сент. – янв.1775).

Екатерина была слишком напугана восстанием, что отправила войско Суворова на подавление последних очагов восстания в Поволжье.

В январе 1775г Пугачева казнили.

Причины поражения:

1. Плохое вооружение, слабая организация.

2. Нечеткие цели.

3. Разбойный характер, жестокость восставших.

4. Сила государственного войска превосходила.

Выводы:

1. Побудило усовершенствование системы управления страной.

2. Способствовало будущей отмене крепостного права.

3. Влияние на духовную и культурную жизнь страны. Развитие общественной мысли.

Последствия крестьянской войны нельзя оценивать однозначно. Крестьянская война наглядно показала, какие глубокие противоречия таятся в недрах русского общества. Ответом правительства Екатерины II на восстание стали реформы, направленные на укрепление системы управления государством.

Билет 21. Внутренняя политика Александра I.

Александр I (1801-1825) вел политику Екатерины II, но с опорой на либерализм.

Он отменил наиболее вредные распоряжения Павла I, восстановил дружбу с Англией, отменил цензуру, восстановил Жалованную грамоту дворянству и городам, прекратил политику раздачи государственных крестьян частным лицам, запретил печатать в газетах объявления о продаже крепостных крестьян без земли.

Однако вся работа императора сосредоточилась в Негласном комитете, состоявшем из либерально настроенных дворян. Негласный комитет – молодые друзья Александра (Чарторыйский, Новосильцев, Строганов, Кочубей).

Негласный комитет работал год, но единственным результатом стало создание 8 министерств вместо петровских коллегий.

Социально-экономические реформы:

1803 – Указ о вольных хлебопашцах, который разрешал помещикам отпускать на волю крепостных с наделением их землёй за выкуп.

1804 – Крестьянская реформа в Прибалтике.

Политические реформы:

1801 – Жалованная грамота дворянству и городам.

1802 – Министерская реформа (замена коллегий министерствами).

Культурная реформа:

1803 – Реформа народного просвещения (было открыто много средних и высших учебных заведений, в том числе университеты).

Конституционное правление – управление страной на основе законов, участие выборных учреждений (Парламента) в принятии этих законов, предоставление населению гражданских свобод и т.д.

1810 - учреждён Государственный совет, который должен был стать высшим органом управления, но оказался лишь совещательным органом при царе.

После Отечественной войны 1812 года внутренняя политика Александра I потеряла прежний либеральный налёт. По его инициативе создаётся "Священный союз", объединивший европейских монархов для борьбы с революционным движением в Европе.

С 1822 года император утратил интерес к государственным делам. В это же время первое место среди его советников безраздельно занял А.А.Аракчеев. Последние четыре года александровского правления он правил как всесильный фаворит.

В стране был установлен режим аркачеевщины. Введена цензура, происходят гонения на прогрессивно мыслящих людей, в образовании насаждается религиозное сознание. Усилилось крепостничество. Возникает самое уродливое проявление феодально-крепостнического гнёта - военные поселения. В них крестьяне должны были пожизненно отбывать военную службу и заниматься сельским хозяйством, чтобы прокормить себя и свои семьи. Их дети автоматически становились солдатами. Жизнь военных поселений протекала в условиях палочной дисциплины. К 1825 году на поселения было переведено около трети всей армии. Они составили особый корпус военных поселений под началом Аракчеева. Система военных поселений нарушала сложившиеся экономические структуры и вызвала усиленное сопротивление: вспыхнуло несколько восстаний военных поселенян. Самое известное из них произошло в 1819 году в городе Чугуеве. Волнения наблюдались и в армии, к примеру, восстание солдат Семёновского полка (1820 год).

Внутренняя политика Александра I сначала либеральная, затем реакционная, направленная на укрепление самодержавия и крепостного права, объективно способствовала активизации дворянского революционного движения в России - декабризма.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]