МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

Винницкий национальный медицинский университет им..Н.И. Пирогова

«УТВЕРЖДЕНО»

на методическом совещании кафедры

акушерства и гинекологии № 1

Методические рекомендации

для самостоятельной работы студентов

при подготовке к практическому занятию

Учебная дисциплина	Акушерство
Модуль №	1
Содержательный модуль №	2
Тема занятия	Изоантигенная несовместмость крови матери и плода. Патология пери ода новорожденности. Асфиксия новорожденного. Токсико-септические заболевания новорожденных. Методы интенсивной терапии и реанимации новорожденного
Курс	4
Факультет	Медицинский

Винница – 2012

1. Актуальность темы

Проблема здорового потомства обусловлена многими фаторами внешней средцы, состоянием здоров’я женщины, течением беременности, родов и послеродового периода, а также социальными факторами на государственном уровне. Перинатология органично связана с приростом и качеством народонаселения, без которого не может развиваться ни одна страна мира. Таким образом, она становится социально-медицинской проблемой.

Патология периода новорожденности имеет целый ряд характерних особенностей и включает заболевания и состояния, которые не встречаются в дальнейшей жизни ребенка или проявляються совсем в мной форме, но значительно влияют на дальнейшее развитие ребенка и в тяжелых случаях приводять к перинатальной смерности.

Таким образом, своевременная діагностика и профілактика перинатальной патологи во время беременности, родов и после рождения имеют чрезвычайно большое соціально-медицинское значение в плане охраны плода и новорожденного.

Конкретные цели:

• Научиться определять факторы риска и диагностировать иммуноконфликтную беременность;

• Планировать тактику ведения беременности и родов у женщин с изоиммунизацией;

• Профилактировать возникновение изоиммунизации;

• Диагностировать и лечить гемолитическую болезнь плода и новорожденного;

• Диагностировать и оказывать помощь при асфиксии новорожденного;

• Диагностировать и оказывать помощь при заболеваниях пери ода новорожденности – синдроме дыхательных расстройств, родових травмах, токсико-септических заболеваниях;

• Планировать мероприятия во время вспышки токсико-септических заболеваний в родильном доме;