Отчет по учебно-производственной практике

по ПМ 02

Организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием

Студентки 23 группы

специальность 050710 «Специальное дошкольное образование»

Ф. И. О.

Учебно-производственная практика по ПМ.02 проходила в МДОУ ЦРР д/с № 30 г. Орехово-Зуево в 3,4 семестре 2013-2014 учебного года в ……..группе.

Основными задачами практики было освоение общих и профессиональных компетенций по ПМ. 02 . Организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием:

- Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

-  Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

-  Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

- Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

-  Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

-  Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

- Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.

- Организовывать игровую и продуктивную деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование), посильный труд и самообслуживание, общение детей раннего и дошкольного возраста.

- Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.

- Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.

- Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.

- Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.

- Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников.

- Анализировать занятия.

- Вести документацию, обеспечивающую образовательный процесс.

Количественный анализ

В ходе практики я выполняла задания по:

МДК.02.01. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

МДК.02.02. Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста

МДК.02.03. Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

В ходе прохождения учебной практики я: (наблюдала и анализировала)……указывается подробный перечень заданий со ссылкой на приложение этих материалов в портфолио по практике по ПМ. 02.

В ходе прохождения производственной практики мною было подготовлено и проведено…………, были составлены …(перечислить, что было составлено, какие были проведены занятия со ссылкой на приложение этих материалов в портфолио по практике по ПМ. 02.

Качественный анализ

Далее следует дать самоанализ уровня сформированности у Вас компетенций в соответствии с указанными выше (общими и профессиональными компетенциями).

Дата______________ Подпись студента__________