12. Методи оцінювання знань студентів

Оцінювання рівня знань студентів проводиться за модульно-рейтинговою системою.

Методи оцінювання знань студентів: поточне тестування, оцінка за індивідуальне завдання, оцінка за самостійні роботи, підсумковий письмовий модульний контроль.

12.1 Розподіл балів, присвоюваних студентам

Модуль	Вид занять	Кількість балів
	Лекція	–
	Семінарські заняття 1-13	39
	Практична робота №1,2,3,4,5	15
	Залік за змістовий модуль	20
	Самостійна робота студента	12
	ІНДЗ	14
	Разом	100

Шкала оцінювання:

За шкалою ECTS	За національною шкалою	Кількість балів
А	відмінно	90 – 100
В	добре	82 – 89
С	добре	75 – 81
D	задовільно	69 – 74
Е	задовільно	60 – 68
FX	незадовільно з можливістю повторного складання	35 – 59
F	незадовільно з обов’язковим повторним курсом	До 34

По закінченні вивчення курсу студент може максимально набрати 100 балів.

Рівневі бали А, В, С, D, Е, є прохідними.

При одержанні оцінки А студент звільняється від здачі екзамену.

Студенти з прохідними балами В, С, D, Е за бажанням можуть здавати екзамен з метою покращення оцінки.

FХ означає „незадовільно” і студент може бути допущений до екзамену за умови певної додаткової роботи.

F означає “незадовільно” і необхідна значна подальша робота, без виконання якої студент не допускається до екзамену, обов’язковий повторний курс.

13. Критерії оцінки знань студентів

13.1. Критерії оцінки знань студентів за результатами поточного контролю

Рівень знань студентів за виконання практичної роботи оцінюється у 5 балів.

Критерії оцінки практичних робіт

Критерії	Кількість балів
Практична робота виконана у зазначений термін (за розкладом), у повному обсязі, без помилок і зарахована	3
Практична робота виконана у зазначений термін (за розкладом), у повному обсязі, зарахована, але є помилки	2
Практична робота виконана у неповному обсязі, або (та) з порушенням терміну її виконання, або (та) при наявності значних помилок, і зарахована при умові її доопрацювання	1

13.2. Критерії оцінки знань студентів при проведенні проміжного модульного контролю

1. Тестування триває 80 хвилин, із яких 5 хв. – інструктаж.

2. На титульному листку картки тестування студент вказує своє прізвище, ім’я, по батькові, № варіанта, № групи, дату тестування.

3. Варіант містить 18 завдань. Встановлено 3 рівні складності завдань.

4. Перший рівень (завдання 1-9) – завдання із вибором відповіді – це теоретичні питання, що мають чотири варіанти відповідей, з яких тільки одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання виставляється 0,5 бала.

5. Другий рівень (завдання 10-11) – практичні завдання з декількома варіантами розв’язку. Завдання вважається виконаним, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. Записувати хід розв’язку від студента не вимагається. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 1 бал.

6. Третій рівень (завдання 12-13) – практичні завдання з повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити короткі висновки. У разі необхідності слід проілюструвати розв’язки графіками і таблицями. Оцінювання завдань третього рівня проводиться за п’ятибальною системою:

7. Результат тестування залежить від загальної кількості набраних балів.

8. Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами проміжного модульного контролю становить 15 балів. Результат тестування (оцінка за чотирибальною національною шкалою) залежить від загальної кількості набраних балів:

Загальна сума набраних балів за результатами тестування	Оцінка за національною шкалою
До 7	2
7 – 10	3
11 – 13	4
14– 15	5