- •Учебно-методический комплекс дисциплины Управление персоналом
- •Москва 2014 год
- •Содержание
- •Тема 7. Кадровая служба предприятия 175
- •1.Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •1.3.Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Содержание дисциплины
- •1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •1.4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей
- •1.4.4.Практические работы
- •1.4.5. Образовательные технологии, активные формы и методы обучения
- •1.5. Самостоятельная работа
- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •Требования к контрольной работе
- •Вопросы для самоподготовки к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (экзамену):
- •1.6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •1.7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.8. Контроль и оценка результатов обучения
- •1.8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1.10. Глоссарий основных определений дисциплины:
- •2. Практикум
- •2.1. Тематический план практических занятий
- •2.2. Матрица формирования компетенций
- •Модуль 2. Экономические аспекты управления персоналом
- •Практическое занятие
- •Тема 3. Экономическая эффективность управления персоналом
- •Тема 5. Планирование потребности в персонале Методические указания
- •Оптимизация численности персонала на основе трудовых нормативов
- •Модуль 3. Система управления персоналом и кадровая служба
- •Тема 8. Содержание кадровой работы Методические указания
- •Семинар «Набор и отбор персонала»
- •Семинар «Управление трудовой адаптацией»
- •Модуль 4. Социально-психологические аспекты управления персоналом
- •Тема 10. Управление трудовыми отношениями Семинар – практикум «Управление конфликтами»
- •Примеры конфликтных ситуаций
- •Вопросы для самоконтроля Тесты по модулю 1
- •Тесты по модулю 2
- •Тесты по модулю 3
- •Тесты по модулю 4
- •Список рекомендуемой литературы
- •3. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3.1. Матрица компетенций
- •3.2. Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
- •3.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме
- •Требования к контрольной работе
- •Тематика контрольных работ
- •3.5. Вопросы для самоподготовки
- •1. Сангвиник.
- •2. Холерик.
- •3. Флегматик.
- •4. Меланхолик.
- •3.6. Список используемой литературы
- •Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •3.8. Формы контроля со стороны преподавателя
- •3.9. Форма отчетности студента за выполненную работу
- •4. Методические рекомендации по проведению активных и интерактивных форм обучения
- •4.1. Матрица компетенций
- •4.2 Цель применяемой активной и интерактивной формы обучения
- •4.3 Сценарий активной формы обучения. Конкретные задания и краткие рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению активной формы обучения
- •Тема 2. – Дискуссия о ситуации и тенденциях на современном рынке труда в рф и проблемах управления персоналом
- •Тема 3. - Анализ конкретных ситуаций (тренинг) с расчетом основных показателей эффективности управления персоналом
- •Тема 5. - Анализ конкретных ситуаций (тренинг) с расчетом оптимальной численности персонала на основе нормативов
- •Тема 8. Анализ проблемных ситуаций по подбору персонала
- •Тема 10. Анализ и управление конкретными конфликтными ситуациями из практики работы трудовых коллективов
- •4.4. Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой активной и интерактивной форме обучения
- •4.5.Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
- •5.Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебное пособие или краткий курс лекций
- •Введение
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи дисциплины «Управление персоналом»
- •В управлении персоналом выделяются два подхода: технократический и гуманистический.
- •Тема 2. Персонал предприятия. Рынок труда.
- •Тема 3. Экономическая эффективность управления персоналом
- •Факторы эффективного использования трудовых ресурсов предприятия.
- •Тема 4. Организация труда персонала и её роль в повышении экономической эффективности работы предприятия
- •Совершенствование структуры трудового процесса
- •Совершенствование приемов и методов труда
- •Совершенствование разделения и кооперации труда
- •Совершенствование организации и обслуживания рабочих мест
- •Совершенствование условий труда
- •Совершенствование режимов труда и отдыха
- •Тема 5. Планирование потребности в персонале Нормирование труда и его значение для оптимизации численности персонала
- •Виды норм труда
- •Методы нормирования труда
- •Оптимизация численности персонала на основе трудовых нормативов
- •Тема 6. Доходы и оплата труда персонала
- •Системы и формы оплаты труда
- •Расчет сдельной оплаты труда
- •Расчет повременной оплаты труда
- •Гарантии и компенсации
- •Тема 7. Кадровая служба предприятия
- •Японская и американская модели управления персоналом
- •Современная концепция управления персоналом
- •Тема 8. Содержание кадровой работы
- •Сравнение источников набора
- •Тема 9. Управление мотивацией работников
- •Тема 10. Управление трудовыми отношениями Управление конфликтами
- •9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
- •Модульная карта
- •Дисциплина «Управление персоналом»
- •Преподаватель – к.Э.Н., профессор в.А. Скляревская, ст. Препод. Н.В. Кнауэр
- •Направление 080100.62 «Экономика» - очная
- •Управление персоналом Учебно-методический комплекс
Тесты по модулю 3
Тест 1. При каком источнике набора персонала сокращается время на адаптацию работников
а) внешнем;
б) внутреннем;
в) комбинированном?
Тест 2. О каком виде трудовой адаптации идет речь, когда работник начинает свою трудовую деятельность после окончания колледжа
а) производственной;
б) вторичной;
в) первичной?
Тест 3. При каком источнике набора персонала существует возможность появления новых идей и методов
а) внутреннем;
б) внешнем;
в) комбинированном?
Тест 4. О каком виде трудовой адаптации идет речь, когда работник приспосабливается к нормам поведения и взаимоотношениям в новом коллективе
а) психофизиологической;
б) социально-психологической;
в) организационной?
Тест 5. При каком источнике набора персонала сокращаются затраты на подбор
а) внутреннем;
б) внешнем;
в) комбинированном?
Тесты по модулю 4
Тест 1.О каком виде мотивации идет речь, когда основным мотивом работника является интерес к данной работе
а) трудовой;
б) материальной;
в) статусной?
Тест 2. Какие теории мотивации рассматривают в качестве основных мотивов потребности человека
а) содержательные;
б) процессуальные;
в) интегрированные?
Тест 3. О каких последствиях конфликта идет речь, когда в будущем появляется возможность сотрудничества сторон
а) функциональных;
б) дисфункциональных;
в) дисгармоничных?
Тест 4. О каком стиле разрешения конфликта идет речь, когда принимаемые решения полностью удовлетворяют обе стороны
а) приспособление;
б) компромисс;
в) сотрудничество?
Тест 5. О каком стиле разрешения конфликта идет речь, когда один из его участников поступается своими интересами
а) сотрудничество;
б) приспособление;
в) компромисс?
Тест 6. Какой из стилей разрешения конфликтов является наиболее эффективным
а) уклонение;
б) сотрудничество;
в) конкуренция?
Список рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Маслова В.М. Управление персоналом. Учебник для бакалавров. Гриф МО. – М.: Юрайт, 2012 2. Скляревская В.А., Кнауэр Н.В. Управление персоналом: Учебное пособие. -М.: МГУТУ,2014 [Электронный ресурс] 3. Скляревская В.А., Кнауэр Н.В. Управление персоналом: Практикум-М.МГУТУ.2014 [Электронный ресурс]
|
Дополнительная литература:
Блинов А.О. Тренинг персонала: учеб .пособие/А.О.Блинов, О.В. Василевская, В.П.Невежин, Н.В.Смоляков[Электронный ресурс] Режим доступа: books4study.info/text-book6441.html
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник- самый эффективный ресурс компании: учеб. пособие – М.: ИНФРА-М,2008
Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник – М.: Логос, 2010
Егоршин А.П. Основы управления перосналом: Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2011
Зайцева Т,В. Управление персоналом: учебник/Т.В.Зайцева, А.Т.Зуб-М.:Форум,2009
Кафидов В.В. Управление персоналом: учеб. пособие- М.: Академический Проект,2010
Кибанов А.Я.Управление персоналом: учеб. пособие - М.: КноРус, 2010
Кибанов А.Я. Управление персоналом: курсовые проекты, практика, государственный экзамен, дипломные проекты. Гриф МО.- М.: ИНФРА-М, 2010
Кибанов А.Я. Служба управления персоналом. Уч. Пособие. Гриф МО- М.: КноРус. 2010
Литвинюк А.А. Управление персоналом. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2012
Лукашевич В.В. Основы управления персоналом: 4-е изд.- М.: Кно-Рус,2011
Федорова Н.В. Управление персоналом организации: учеб. пособие - М.: КноРус,2011
Управление персоналом предприятия: учеб. пособие/ под ред.А.А. Крылова- М.: ЮНИТИ, 2010
Периодические издания:
Журнал «Управление персоналом»