- •030900.62 Юриспруденция
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Цели освоения досциплины:
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Образовательные:
- •Практические:
- •Воспитательные:
- •Рабочая программа
- •7 Семестр
- •Рабочая программа
- •6 Семестр
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Модуль 1.
- •Тема 1. Предмет, методы задачи и система науки криминалистики
- •Тема 2. Криминалистическая характеристика предварительных проверки и расследования преступлений
- •Тема 3. Криминалистическая характеристика преступления. Учение о следственной ситуации
- •Тема 4. Криминалистическое моделирование. Версия
- •Тема 5. Криминалистическая идентификация и диагностика, их содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
- •Модуль 2
- •Тема 6. Общие положения криминалистической техники
- •Тема 7 (7.1.). Криминалистическая фотография, аудио- и видеозапись
- •Тема 7 (7.2.) Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (7.3.). Криминалистическая фотография
- •Тема 7 (4.4.). Криминалистическая фотография
- •Тема 8 (8.1.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.2.). Криминалистическая трасология
- •Тема 8 (8.3.). Криминалистическая трасология
- •Тема 9 (9.1). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 9(9.2.). Криминалистическое оружиеведение
- •Тема 10. Криминалистическое документоведение
- •Тема 11 (11.1.) Идентификация человека по признакам внешности (габитоскопия)
- •Тема 11 (11. 2.). Криминалистическая габитоскопия
- •Тема 12. Криминалистическая регистрация
- •Модуль 3
- •Тема 13. Понятие и система криминалистической тактики, её роль в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 14. Тактика следственного осмотра и освидетельствования, особенности ее применения - в раскрытии и расследовании преступлений
- •Тема 15. Тактика задержания
- •Тема 16. Тактика обыска и выемки
- •Тема 17: Тактика допроса и очной ставки
- •Тема 18. Тактика предъявления для опознания
- •Тема 19. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
- •Тема 20. Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Порядок назначения и производства судебных экспертиз
- •Модуль 4
- •Тема 21. Общие положения криминалистической методики расследования отдельных видов и групп преступлений
- •Тема 22. Методика расследования убийств
- •Тема 23. Методика расследования краж
- •Словарь основных понятий и терминов
- •Учебно-методическое обеспечениесамостоятельной работы студентов
- •Контрольно-оценочные материалы
- •45. Тактические рекомендации бывают: а) первоначальными и последующими; б) типичными и индивидуальными; в) общими и специальными; г) следственными и судебными.
- •Рейтинг-план дисциплины
Цели освоения досциплины:
В высших учебных заведениях юридического профиля криминалистика входит в блок общепрофессиональных обязательных дисциплин, изучаемых всеми студентами независимо от избранной ими специализации. Знание криминалистики и умелое использование её возможностей – непременное условие профессионального мастерства юриста.
Основная задача изучения криминалистики заключается в овладении студентами глубокими и системными знаниями теории криминалистики, формировании у студентов с помощью лекций, семинарских, практических и лабораторных занятий устойчивых навыков и умений применения специальных приёмов, методов и средств сбора, фиксации, исследования и использования доказательств в процессе раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
Учебно-методический комплекс подготовлен на основе Уголовно-процессуального кодекса РФ вступившего в силу с 01 июня 2002 года, в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (специальность 030900-юриспруденция 123- ЮРГОС) и учебным планом юридического факультета Стерлитамакского филиала БашГУ.
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения юридического факультета. Использование программы в учебном процессе позволяет студенту получить целостное представление о содержании курса, а также эффективно готовиться к практическим занятиям.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Курс «Криминалистика» является одним из основных в блоке общепрофессиональных дисциплин федерального компонента. Базируясь на изученных студентами курсах «Уголовное право», Уголовный процесс», «Криминология» данная дисциплина закладывает основу для изучения таких важных в ходе профессиональной подготовки юриста направлений, как изучение особенностей механизма совершения преступления, возникновения информации о преступлении и лицах его совершивших, а также особенности работы с доказательствами в процессе раскрытия и расследования преступлений.
Занятия по криминалистике проводятся в учебных аудиториях, лаборатории криминалистической фотографии, учебно-методическом кабинете, и на местности. Вопросы и задания, предусмотренные планами занятий, студенты отрабатывают после внимательного ознакомления с ними и глубокого изучения рекомендованной литературы. Во время аудиторных занятий и в часы самостоятельной работы студенты используют криминалистическую технику, витрины, стенды, раздаточные и другие дидактические материалы.
Основной формой подготовки студентов является самостоятельная работа, доля которой в учебном процессе увеличивается в соответствии с письмом Минобразования РФ от 27 ноября 2002 года «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений». Она должна носить творческий поисковый характер. Самостоятельная работа с нормативными и иными литературными первоисточниками должна занимать не меньше времени у обучающегося по сравнению с регулярными формами обучения. Семинарские занятия служат трибуной для дискуссий, обмена мнений и анализа допускаемых на практике ошибок и правонарушений. Занятия проводятся в форме свободной дискуссии при активном участии всех студентов. Поэтому имеется возможность дополнять выступающих, не соглашаться с ними, высказывать альтернативные точки зрения и отстаивать их, анализировать практику применения законодательства по рассматриваемому вопросу. Самостоятельная работа предполагает, изучение руководящей и специальной литературы, законодательства, освоение лекционного курса при подготовке, написании контрольных, курсовых работ, изучение и обобщение материалов практики, непременное участие студентов, научных исследованиях, кружках, конференциях, дискуссиях, деловых играх, олимпиадах. Все эти занятия обеспечивают решение таких задач, как:
