
- •Электронный методический комплекс Строительные материалы и конструктивные части здания Специальность 120703 Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности
- •Введение
- •Классификация строительных материалов
- •Занятие № 1 введение. Физические свойства материалов
- •1. Определение истинной плотности материалов
- •2. Определение средней плотности материалов
- •3. Определение насыпной плотности материалов
- •2.Определение водопоглощения материалов
- •1.Определение влажности материалов
- •Библиографический список
- •Занятие № 1 физические свойства материалов
- •Библиографический список
- •Упражнения по теме Физические свойства материалов
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 1.2. Механические свойства материалов
- •Занятие №4 механические свойства материалов
- •Библиографический список
- •Занятие № 4 механические свойства материалов
- •Библиографический список
- •Упражнения по теме Механические свойства материалов
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 1.3. Долговечность и старение строительных материалов
- •Занятие № 6 Долговечность и старение материалов
- •Занятие № 6 Долговечность и старение материалов
- •Раздел 2.
- •Перечень тем раздела 2 «Виды материалов и их применение в строительстве»
- •Занятие № 7 Понятие о горных породах. Классификация горных пород
- •Практическое занятия №1 Ознакомление с главнейшими горных породами, применяемыми в строительстве Цели и задачи выполнения практического задания:
- •Определение сопротивления удару на копре пм
- •Темы рефератов
- •Тематика исследовательских работ
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.2. Керамические и стеклянные материалы
- •Основные свойства керамических материалов. Классификация керамических изделий
- •Лабораторная работа №5. Оценка соответствия кирпича требованиям стандарта Цели и задачи выполнения практического задания:
- •1.Внешний вид кирпича
- •2. Определить степень обжига кирпича по цвету и по звуку.
- •3.Определить степень искривления поверхностей и ребер кирпича
- •4. Испытание свойств
- •Занятие № 9 Лабораторная работа №5. Оценка соответствия кирпича требованиям стандарта
- •Библиографический список
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.3. Металлы
- •Библиографический список
- •Занятие № 12 Классификация материалов (металлы и сплавы).
- •Занятие № 11 Классификация материалов (металлы и сплавы).
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.4Древесные материалы
- •Занятие № 14 Строение древесины
- •Лабораторная работа № 7. Изучение свойств древесины Цели и задачи выполнения практического задания:
- •Определение влажности древесины
- •Определение водопоглощения древесины
- •Определение усушки объемной
- •Определение предела прочности при изгибе
- •Определение предела прочности при сжатии
- •Библиографический список
- •Занятие №14 Строение древесины
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.5. Вяжущие материалы
- •Лабораторная работа № 8.Испытание строительного гипса
- •Цели и задачи выполнения практического задания:
- •Занятие №21-22 Лабораторная работа №9.Испытание портландцемента
- •Определение нормальной густоты цементного теста (гост 310.3-76)
- •Приготовление образцов для испытания
- •Определение предела прочности цемента при изгибе и сжатии по гост 310.4-81
- •Занятие №23 Лабораторная работа №10.Изучение свойств битума
- •Метод определения температуры размягчения по кольцу и шару
- •Библиографический список
- •Занятие №17 Общие сведения о вяжущих веществах
- •Занятие № 20 Гидравлические вяжущие вещества
- •Занятие № 20 Общие сведения и классификация органических вяжущих материалов
- •Занятие № 17 Общие сведения о вяжущих веществах
- •Занятие № 20 Гидравлические вяжущие вещества
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.6. Строительные растворы, бетоны и материалы на их основе
- •Практическое занятие №4. Подбор состава раствора Цели и задачи выполнения практического задания:
- •Библиографический список
- •Упражнения по теме занятия
- •Задания для лабораторной работы
- •Определение водопоглощения различных бетонов
- •Определение водостойкости различных бетонов
- •Оформление заключения о бетонах
- •Библиографический список
- •Занятие № 24 Общие сведения о строительных растворах
- •Занятие № 25 Тяжелый бетон.
- •9.3. Свойства бетонной смеси
- •Занятие № 25 Тяжелый бетон
- •Библиографический список
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 2.7. Специальные строительные материалы
- •Занятия №32 Роль крыши в архитектурном стиле здания
- •Занятие № 33 Теплоизоляционные изделия
- •Материалы на основе полимеров
- •Практическое занятие №6.Изучение строительных пластмасс
- •Синквэйн
- •Библиографический список
- •Занятие № 30 Понятие о полимерах
- •Занятие №37 Роль отделочных и облицовочных материалов
- •Занятия №38-39 Практическое занятие №9. Выполнение творческого проекта по отделке здания
- •Занятие №30 Понятие о полимерах
- •Библиографический список
- •Занятие № 32 Роль крыши в архитектурном облике здания
- •Библиографический список
- •Занятие № 33 Теплоизоляционные материалы
- •Библиографический список
- •Занятие № 37 Практическое занятие №9. Выполнение творческого проекта по отделке здания
- •Тема занятия 38
- •Пределы огнестойкости конструкций в зависимости от степени огнестойкости здания
- •Установить соответствие
- •Тема занятия 38 Практическое занятие №10. Конструктивные и строительные системы зданий. Каркасная система зданий
- •Библиографический список
- •Тема занятия 38 Общие сведения о нагрузках и воздействиях на здание.
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 3.2. Конструктивные элементы зданий Введение
- •Занятие №41 Основные элементы зданий
- •Занятие №41
- •Библиографический список
- •Занятие №43 Практическое занятие №11.
- •Библиографический список
- •Занятие №44 Практическое занятие №11. Конструктивные элементы зданий Назначение и виды перегородок, лестниц.
- •Библиографический список
- •Занятие №45 Практическое занятие №11. Конструктивные элементы зданий. Назначение и виды окон, дверей
- •Библиографический список
- •Занятие №45 Практическое занятие №11. Конструктивные элементы зданий Назначение и виды окон, дверей
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 3.3. Конструкции зданий основных систем Введение
- •Занятие №46
- •Занятие №46 Практическое занятие №12.
- •Библиографический список
- •Занятие № 47
- •Библиографический список
- •Занятие №49
- •Библиографический список
- •Занятие №50 Практическое занятие №12. Конструкции деревянных зданий
- •Библиографический список
- •Занятие №43
- •Библиографический список
- •Занятие №50
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 3.4 Конструкции большепролетных зданий с пространственными покрытиями
- •Занятие №51 Общие сведения о пространственных покрытия
- •Занятие № 51-52 Практическое занятие №13. Конструктивные решения большепролетных существующих гражданских зданий. Формы сводов
- •Библиографический список
- •Занятие №53 Практическое занятие №13. Конструктивные решения большепролетных существующих гражданских зданий. Складки и шатры
- •Библиографический список
- •Занятие №54 Практическое занятие №13. Конструктивные решения большепролетных существующих гражданских зданий. Висячие покрытия
- •Тема занятия 53 Практическое занятие №13. Конструктивные решения большепролетных существующих гражданских зданий. Висячие покрытия.
- •Заключение
- •Итоговые тесты по разделу
- •Установить соответствие
- •Заключение
- •Перечень тем раздела 4.
- •Введение. Основные положения проектирования промышленных зданий
- •Занятие №55 Общие понятия, особенности планировочных и конструктивных решений производственных зданий
- •Занятие № 55 Практическое занятие №14. Конструктивные системы, конструктивные элементы и конструкции производственных зданий
- •Библиографический список
- •Занятие №56
- •Библиографический список
- •Занятие №57
- •Библиографический список
- •Занятие №54
- •Занятие №56
- •Итоговые тесты по теме
- •Заключение
- •Тема 4.2. Конструктивные системы и конструктивные элементы сельскохозяйственных зданий и сооружений
- •Занятие №58
- •Занятие №59
- •Библиографический список
- •Занятие №59
- •Библиографический список
- •Заключение
Занятие № 7 Понятие о горных породах. Классификация горных пород
Цели и задачи занятия.
В ходе проведения занятия студенты должны получить представление о происхождении каменных материалов и их применении в строительстве.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
По происхождению горные породы разделяют на три группы: магматические (изверженные), осадочные и метаморфические (табл. 1). Магматические горные породы образовались в результате остывания огненно-жидкой массы — магмы, которая разрывала земную кору и разливалась на ее поверхности или остывала в земной коре, не достигнув ее поверхности. В зависимости от условий остывания магмы изверженные горные породы делят на глубинные (интрузивные) и излившиеся (эффузивные).
Глубинные горные породы (граниты, сиениты, диориты и др.) образовались в результате медленного остывания магмы в толще земной коры под значительным давлением верхних слоев. В таких условиях горные породы приобрели равномерную кристаллическую структуру в результате того, что крупные зерна различных минералов прочно срослись между собой.
Излившиеся горные породы (базальты, андезиты, диабазы и др.) образовались при быстром остывании магмы на поверхности земли. В таких условиях не происходила полная кристаллизация остывающей магмы.
К изверженным горным породам относятся обломочные породы, которые образовались из мельчайших частиц раздробленной лавы, выброшенной на поверхность земли при извержении вулканов.
Осадочные горные породы часто называют вторичными Они образовались в результате разрушения (выветривания) изверженных (первичных) и других горных пород под воздействием внешних условий или в результате осаждения веществ из какой-либо среды. По характеру образования и составу осадочные горные породы делят на обломочные породы (механические отложения), глинистые, а также хемо- и органогенные породы.
Обломочные породы (механические отложения) — грубые продукты механического разрушения изверженных и других горных пород под действием резкой смены температур, воздействия воды и ветра (брекчии, конгломераты, пески и др.). Они представляют собой рыхлую смесь, состоящую из отдельных зерен разрушившейся первичной горной породы; в ряде случаев рыхлые смеси подвергались цементации различными природными веществами, образовав при этом сплошные горные породы.
Глинистые породы — дисперсные продукты глубокого химического преобразования силикатных и алюмосиликатных минералов материнских пород, перешедших в новые минеральные виды.
Хемогенные (химические осадки) — горные породы, образовавшиеся при осаждении из водных растворов минеральных веществ с последующим их уплотнением и цементацией (доломит, магнезит и др.).
Органогенные породы образовались в результате отложения остатков живых и растительных организмов, скелеты и панцири которых содержали минеральные вещества. Такие отложения, как правило, подверглись уплотнению и цементации (известняки, мел и др.).
Метаморфические или видоизмененные горные породы образовались в толще земной коры в результате значительного видоизменения осадочных или магматических горных пород под воздействием высокой температуры, высокого давления и других факторов
МАТЕРИАЛЫ И ИЗДЕЛИЯ ИЗ ПРИРОДНОГО КАМНЯ
Технические требования к каменным материалам. Как и всякий строительный материал, природные каменные материалы должны удовлетворять ряду требований. Основными показателями качества природных каменных материалов являются предел прочности при сжатии (марка материала), средняя плотность, морозостойкость и коэффициент размягчения. Кроме того, в специальных случаях определяют истираемость, износостойкость, сопротивление удару и другие показатели.
В соответствии с требованиями СНиПа природные каменные материалы и изделия классифицируют по следующим признакам:
по средней плотности: тяжелые (ρm > 1800 кг/м3) и легкие (ρm < =1800 кг/м3);
по прочности на сжатие (кгс/см2) на марки: 4; 7; 10; 15; 25; 35; 50; 75; 100; 125; 150; 200; 300; 400; 500; 600; 800 и 1000 (соответственно в МПа от 0,4 до 100); причем легкие каменные материалы имеют марки до 200, а тяжелые — от 100 и выше;
по морозостойкости (количество циклов замораживания и оттаивания) на марки: 10; 15; 25; 50; 100; 200; 300 и 500;
по коэффициенту размягчения: 0,6; 0,75; 0,8; 0,9 и 1,0.
Свежедобытые пористые породы (известняки, доломиты, песчаники, туфы и т. п.) могут очень быстро разрушаться при замораживании вследствие того, что их поры заполнены «горной влагой» так, что коэффициент насыщения пор близок к 1. После просушки на воздухе эти породы становятся достаточно морозостойкими.
Коэффициент размягчения Кразм камня, применяемого для фундаментов, дорожных и гидротехнических конструкций, должен быть не ниже 0,8, а для наружных стен зданий — не ниже 0,6.
Виды материалов и изделий. В зависимости от степени обработки различают грубообработанные каменные материалы и штучные изделия и профилированные детали.
К грубообработанным материалам относят:
песок — минеральные зерна размером от 5 до 0,16 мм, получаемые при просеивании мелких рыхлых пород или дроблением и рассевом отходов камнеобработки;
гравий — окатанные (округлые) зерна размером от 5 до 150 мм, получаемые из рыхлых залежей рассевом;
щебень — куски камня неправильной формы размером от 5 до 150 мм, получаемые, главным образом, дроблением крупных кусков горных пород с последующим рассевом (встречается и природный щебень — «дресва»);
бутовый камень — крупные куски камня неправильной формы, получаемые взрывным методом (рваный бут), или плиты неправильной формы (постелистый бут или плитняк), получаемые выламыванием из слоистых пород.
К изделиям из природного камня относят колотые и пиленые изделия для облицовки и кладки стен, устройства полов, дорожных покрытий, гидротехнических сооружений и др.
Стеновые камни получают выпиливанием из мягких горных пород («пильных» пористых известняков, опок и вулканических туфов), имеющих следующие физико-механические показатели:
Средняя плотность, кг/м3, не более ………………………………..2100
Водопоглощение по массе, %, не более:
для известковых туфов и опок ……………………………….……..50
для известняков и вулканических туфов . . ……………………….30
Морозостойкость, циклы, не менее ………………………………15
Коэффициент размягчения, не менее ……………………………...0,6
Размер основных типов камней 390 х 190 х 188 мм; 390 х 190 х 288 мм и 490 х 240 х 188 мм. Каждый такой камень заменяет 8... 16 кирпичей. Это очень эффективные в экономическом и экологическом аспекте местные стеновые материалы. Например, в Армении очень много построек как старинных, так и современных, выполнено из вулканического туфа; в Крыму для этих целей широко используют известняк-ракушечник.
Наружную облицовку зданий выполняют из плит и фасонных деталей из плотных и атмосферостойких пород, в основном из глубинных изверженных (граниты, сиениты, габбро и др.) или плотных известняков. Именно использование известняка для облицовки московских зданий дало Москве эпитет «белокаменная»; в Армении основной облицовочный материал — вулканический туф.
Внутреннюю облицовку зданий производят плитами из пород средней твердости: мраморов, пористых известняков (травертина, ракушечника) и др. Пористые породы, кроме декоративного эффекта, обеспечивают хорошую акустику помещений и поэтому рекомендуются для, театров и кинотеатров.
Устройство покрытий пола производят полированными (реже шлифованными) плитами из твердых пород (гранит, сиенит и др.).
Выводы
После изучения материала становится понятно применение природных каменных материалов в строительстве
Вопросы для повторения
1. Назовите как называется свойство, обозначающее степень заполнения материала порами ?
2. Перечислите три вида огнеупорности.
3. От чего зависит морозостойкость материала?
4. Перечислите три вида плотностей материала.
5. Влажность и водопоглощение – это одно и то же свойство? Поясните ответ
6. В каких материалах воплощаются теплопроводные свойства материалов?
Наглядная информация
Таблица 12.
Виды горных пород
Горные породы |
||
магматические |
Осадочные |
метаморфические |
А. Массивные
Б. Обломочные (вулканические)
|
А. Механические отложения (обломочные породы) 1. Рыхлые (пески, гравий) 2.Цементированные (песчаник, конгломерат, брекчия) Б. Глинистые (глины) В.1.Хемогенные - химические осадки (доломит, магнезит, гипс) 2.Органогенные отложения (известняк, известняк-ракушечник, мел, диатомит, трепел) |
А. Измененные Магматические (гнейсы)
Б. Измененные осадочные (мрамор, кварцит, глинистые сланцы) сланцы) |
Вопросы для самопроверки
Расскажите об использовании природных каменных материалов в строительстве.
Как классифицируют горные породы?
Чем различаются между собой горная порода и минерал?
Что вы знаете о магматических породах?
Как образовались осадочные породы? Расскажите об осадочных породах механического происхождения.
Какая органогенная осадочная порода является одной из главных пород, применяемых в строительстве? Расскажите об ее составе и свойствах.
Чем отличается мрамор от известняка?
Как получают строительные изделия (например, стеновые камни) и мягких пород (туфа, ракушечника и т. п.)?
Расскажите о преимуществах алмазной распиловки камня.
Какие пути используются для получения изделий из отходов камнеобработки?
В чем заключается коррозия изделий из природного камня и как; повышают стойкость горных пород?
Какие материалы можно получить из отходов древесины?
Библиографический список
Попов Л.Н. Строительные материалы и изделия. -М.: Стройиздат, 2003
Попов Л.Н. Строительные материалы и изделия.-М.:2007
Практические занятия
Занятие №7