
- •1 Эволюция взглядов на предмет психологии.
- •2 Душа, сознание как предмет психологии на различных этапах её развития.
- •3Интегративные тенденции в современной психологии.
- •4 Психические явления и их отличие от явлений изучаемых другими науками
- •5 Понятие о категориальном аппарате
- •6Основные категории психологии: психика, сознание, индивид, личность, индивидуальность, общение, деятельность.
- •7 Психика как предмет психологии. (См. Опр. «психика»).
- •9Поиск критериев психики в истории психологии.
- •10 Антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм,нейропсихизм,
- •12 Психика как форма взаимодействия животного организма с окружающей средой.
- •13 Чувствительность как критерий психики в концепции а.Н. Леонтьева.
- •14 Понятие об опережающем отражении действительности.
- •15 Феномен человека как единства природной, социальной.
- •16 Качественное своеобразие психики человека и условия ее формирования.
- •18 Основные формы проявления психики у человека и их взаимосвязь.
- •19 Активность отражения.
- •20 Социальный и генетический аспект развития психики.
- •23 Психология и философия.
- •24 Современная структура психологической науки.
- •25 Отрасли психологии.
- •26 Принцип системности.Принципы психологии как науки.
- •38 Предмеханический и механический детерминизм.
- •40 Психический и социальный детерминизм
- •41 Принцип развития.
- •43 Роль наследственности и среды.
- •44 Развитие психики в онтогенезе: факторы и критерии.
- •45 Возрастная периодизация развития личности.
- •46 Принцип деятельностного подхода.
- •47 Принцип личностного подхода.
- •48 Антропологический принцип.
- •52 Философские традиции объективизма и механицизма, зоопсихология и функциональная психология как гносеологические предпосылки бихевиоризма.
- •53 Позитивизм как методологическая основа поведенческой психологии.
- •55 Эксперименты э.Торндайка.
- •68 Изучение сенсорных образований как системной организации целого, определяющего свойства и функции его составных частей.
- •73Теория поля к Левина.
- •86 Структура психики, либидо
- •92 Индивидуальная психология а Адлера.
- •96 Пути самоутверждения.
- •98 Стремление к превосходству как движущая сила личности развития
- •99 Особенность понимания неврозов и их психотерапия.
- •100 Значение силы коллективного чувства.
- •104 Личное бессознательное как совокупность комплексов.
- •113 Свобода личности и ее подавление обществом.
- •115 Обретение единства с миром и самим собой - базовая проблема человека.
- •117 Культурно-философская психопаталог к Хорни.
- •252 Исследование в области медицинской психологии
- •260 Павлов
- •268Теплов
- •270 Эльконин б.Д.
- •271 Структура психики.
- •273Методы психологии.
- •274Развитие психики в фило- и онтогенезе.
- •276 Психофизическая и психофизиологическая проблемы в психологии.
- •278Современные психологические теории личности.
- •280Развитие личности.
- •283Проблема бессознательного в психологии. Проблема бессознательного в психологии.
- •284Проблема интуитивного, эмоционального и экстрасенсорного отражения реальности.
- •285 Психологическая установка: сущность и значение. Психологическая установка: сущность и значение.
- •288Темперамент и его сущность.
- •289 Характер и способности личности.
- •290Способности: сущность, основные виды и их характеристика.
- •291 Психология эмоций.
- •292 Характеристика мотивационной сферы.
- •293 Ощущения: сущность и роль в познавательной деятельности человека.
- •294 Характеристика восприятия.
- •295 Психология памяти.
- •296 Внимание и его содержание.
- •297 Психология воображения.
- •298 Сущность мышления и речи.
- •299 Сущность, виды и функции речи.
- •300 Проблема воли в психологии.
25 Отрасли психологии.
Психология, как многоотраслевая дисциплина включает в себя фундаментальную психологию, цель в кот состоит в установлении фактов, механизмов и законов психической деятельности, а также прикладную психологию, изучающую психические явления в естественной обстановке и использующую полученные данные в фундаментальной науке знания в конкретных ситуациях и условиях, и практическую психологию, кот использует психологические знания для решения конкретных задач в медицине, педагогике, спорте и т.д. Отрасли психологии можно различать по нескольким критериям. Во-первых, по сферам деятельности (в частности, профессиональной), нужды кот. они обслуживают, т.е. по тому, что делает человек: психология труда, инженерная, педагогическая и др Во-вторых , по тому, кто именно эту деятельность выполняет, является её субъектом и вместе с тем объектом психологического анализа: человек определённого возраста (детская и возрастная психология), группы людей (соц. психология), представитель той или иной национальности (этнопсихология), пациент психиатра (патопсихология) и тд. наконец, отрасли психологии могут определяться по конкретным научным проблемам проблема связи нарушений психики с мозговыми поражениями (нейропсихология), психических и физиологических процессов (психофизиология)
26 Принцип системности.Принципы психологии как науки.
(системного строения психических явлений) - принцип, требующий анализировать каждый элемент психики в тесной связи с ее функционированием в целом. Он предполагает, что психические явления возникают только как результат единых, взаимосвязанных процессов целостно работающего организма, обладающего нервной системой и осуществляющего внешнее поведение Психику нельзя «слепить» из ощущений. Восприятия, памяти и прочих процессов Психическое представляет собой систему взаимодействующих компонентов её структуры
27 зарождение системного понимания психикиНачиная с середины 70-х гг. XX в. системный подход к анализу психики и поведения человека является общей методологической платформой научных и научно-практических исследований Разработка принципа системности является крупным вкладом Б.Ф. Ломова в развитие методологии и теории психологической науки. Он не только аккумулировал системные наработки, разбросанные по различным областям психологии, но и предложил оригинальную версию системного подхода к исследованию психики и поведения. В ее основе лежат представления о полисистемности бытия человека и интегралъности его качеств и свойств. Моносистемный взгляд на природу психического, с его вниманием к компонентам и структуре Б.Ф. Ломов дополнил поиском объективных оснований интегральных качеств и свойств. Более того, распространив данный подход на изучение познавательных процессов, он сформулировал основы системной концепции психического отражения
28 Система «организм-среда».
Согл. принципу целостности, свойство целостности присуще особому классу объектов - системам Система - это множество элементов, обладающих генетической общностью, отношения кот носят характер взаимосодействия для обеспечения определенного взаимоотношения с миром. Система формирует и воспроизводит адаптивные взаимоотношения с окружающей средой, кот. обеспечивают ее развитие, т.е. сохранение, воспроизведение, видоизменение и т.д.
29 Понимание системности в различных психологических школах.
30 Развитие системы.
31 Системный подход к деятельности.
32 Принцип активности.
В основе феномена активности лежит возможность реализации (актуализации) моделей накопленных взаимодействий. Пространственно-временные и содержательные характеристики активности определяются соответствием свойств реализованных в прошлом взаимодействий, фиксированных в специализированных структурах, целям, достижение кот актуально, характеристикам ситуации, в кот цель будет достигаться, и средствам, кот. будут использоваться Активность обеспечивает непрерывность развития
33 Жизнедеятельность как приспособление к среде.
34 Роль внутренней программы и потребностей в организации поведения индивида.
35 Надситуативная активность.
36 Самодвижение активности.
37 Принцип детерминизма.
Согласно этому принципу, всё существующее возникает, видоизменяется и прекращает существование закономерно детерминация, или причинность, - генетическая связь явлений, порождение предшествующим (причиной) последующего (следствия), поэтому принцип детерминизма имеет прямое отношение к принципу взаимодействия в отличие от иных типов закономерностей, связывающих явления Например корреляций механический детерминизм Следует различать принцип детерминации как реализации отношения порождения и концепцию детерминизма, при помощи кот. описывают взаимодействия объектов в классической механике Механический детерминизм не обладает таким важнейшим свойством как необратимость во времени, поскольку классическая механика, изучая статику или динамику объектов и их взаимоотношений, не обладает теоретическим аппаратом для описания их развития и эволюции.