Пояснительная записка

 

Профессиональная практика по терапии является составной частью образовательного процесса и основным этапом практической подготовки студентов. Практика проводится после цикла теоретических и практических занятий в многопрофильных лечебно-профилактических учреждениях:

Ø     приемном отделении;

Ø     процедурном кабинете;

Ø     кабинете функциональной диагностики;

Ø     палатах терапевтического отделения;

Общее руководство практикой возлагается на заведующих отделениями и опытных врачей. Содержание программ практики рассчитано на комплексное использование теоретических и практических умений с учетом отработки и закрепления их на рабочих местах, наиболее приближенных к условиям будущей работы по специальности фельдшера. Комплексный подход к содержанию практики позволит обеспечить отработку сквозных и специальных практических умений.

 Настоящая программа включает в себя:

Ø     цели и задачи практики;

Ø     распределение бюджета времени;

Ø     содержание программы, в которой дан перечень необходимых знаний и умений в конкретном подразделении лечебно-профилактического учреждения;

Ø     контроль работы студентов и отчетность.

Данная программа может быть руководством для организации, управления и контроля практики со стороны преподавателей медицинского колледжа или училища, а также окажет помощь руководителям практики - представителям лечебно-профилактического учреждения.

Кроме этого, программа может быть использована студентами как предписание по подготовке, прохождению и аттестации практической деятельности.

 

Цели и задачи практики

 

Целью профессиональной практики является подготовка к самостоятельной трудовой деятельности будущих фельдшеров и медицинских сестер: умению клинически мыслить, способности разобраться в наиболее часто встречающейся патологии внутренних органов, оказанию необходимой помощи в экстренных ситуациях, осуществлению диагностики заболеваний, лечебных мероприятий и ухода за пациентами на основе сестринского процесса, проведению профилактических мероприятий и санитарно- просветительной работы.

В процессе прохождения практики следует решить конкретно-целевые задачи:

Ø       систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания по терапии;

Ø       совершенствовать профессиональные знания и умения;

Ø       овладеть умениями общаться с пациентами, их родственниками и медицинским персоналом;

Ø       соблюдать этические и правовые нормы поведения.

 

Контроль работы студентов и отчетность

На методического руководителя - преподавателя медицинского колледжа, училища и руководителя практики - представителя лечебно-профилактического учреждения возлагается обязанность по контролю выполнения программы профессиональной практики и графика работы студентов.

В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения и строго соблюдать технику безопасности, санитарно-противоэпидемиологический режим.

Во время работы в отделении студенты должны вести нормативную документацию:

Ø       дневник по практике;

Ø       учебную историю болезни.

Контроль за ведением данной документации осуществляют руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно, и ее результаты заносятся в дневник практики с выставлением оценки по 5-ти балльной системе. Это обеспечивает проведение текущего контроля и управление качеством практической подготовки.

По окончании каждого цикла руководитель практики составляет характеристику, отражающую результаты работы в данном подразделении ЛПУ, которая будет учитываться при аттестации практической подготовки. Для участия в аттестации студенты представляют аттестационной комиссии, в которую входят зам. директора по практическому обучению (зав. практическим обучением), преподаватель - методический руководитель, представители практического здравоохранения (общий и непосредственный руководители), следующие документы:

Ø       дневник практики;

Ø       учебную историю болезни;

Ø       общую характеристику;

Ø       Отчет о прохождении практики, включающий:

- цифровой отчет о выполненных манипуляциях;

     - анализ прохождения практики с выводами и предложениями

 

Содержание программы практики: