10. Позначити рядок, у якому міститься «зайве» односкладне речення. Свій вибір письмово обґрунтувати.

А Буває й інакше (А. Адамович).

Б Не уявити собі простори Таврії без курганів! (Ю. Сушко).

В Вітчизна.

Г Тропічні острови.

Д Скільки пісень співалося-переспівалося в житті кожного (Ю. Збанацький).

11. Установити відповідність між односкладними реченнями та їх видами.

А Йому було по-справжньому добре (Є. Гуцало). Б Калиновий лист, калинова сопілка, калинова колиска (В. Сухомлинський). В Колись калину цінували в Україні особливо (В. Сухомлинський). Г За рідний край і життя віддай (Нар. творчість). Д Пригадую свого діда Мусія Юру — високого, кремезного, з довжелезною бородою (Ю. Ягнич). Е Вітру в полі шукати (Нар. творчість).

1 Означено-особове. 2 Неозначено-особове. 3 Узагальнено-особове. 4 Безособове. 5 Називне.

12. Установити відповідність між безособовими реченнями та способами морфологічного вираження в них головних членів.

А Досліджено батальний живопис академіка Миколи Самокиша (С. Музиченко). Б Пахне грибами (М. Стельмах). В Погожого літнього дня можна довго милуватися лісовими пейзажами (О. Муранов). Г Надворі тихо, як у хаті (І. Нечуй-Левицький). Д У нього на душі немає радості й задоволення. Е І світає і не світає (П. Тичина).

1 Безособове дієслово. 2 Особове дієслово в безособовому значенні. 3 Дієслівна форма на —но, —то. 4 Слово немає. 5 Прислівник з інфінітивом. 6 Прислівник.

13. Установити відповідність між називними реченнями та значенням головного члена в ньому.

А Світанок. Б Ось і табір відпочинку. В Погідний зимовий ранок. Г Яка багата, загадкова душа в тополі! (Є. Гуцало). Д Велика Вітчизняна війна. Е Мова.

1 Певна ситуація, подія, явище. 2 Вказівка на предмет. 3 Оцінка особи, предмета, явища. 4 Стан природи, оточення, середовища. 5 Існування предметів, речей, осіб.

Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

Лагідну людину називали не інакше, як добродій. Про давність і важливість цих категорій свідчить те, що в сучасній літературній мові лише з коренем «добр» налічується понад 50 слів (доброчинний, доброчесний, добропорядний тощо). І нині ми, прощаючись увечері, кажемо: «На добраніч!». Дітей виховуємо на основі справедливості (В. Ковальчук).

14. Виписати односкладні речення. Визначити в них головні члени.

15. Зробити синтаксичний розбір виписаних односкладних речень за схемою:

• вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням;

• вид речення за будовою (просте чи складне);

• вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид односкладного речення;

• спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення;

• вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних компонентів;

• вид речення за повнотою висловлення думки.

Оцінювання тестових завдань

Тип завдання

Завдання закритої форми

Завдання відкритої форми

з вибором однієї відповіді

з вибором кількох відповідей

на визначення зайвого компонента

на встановлення відповідності

Номер завдання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Варіант 1

Г

Г

Г

Б

Г

Б

В, Г

В, Д

Б, Д

В

А­3, Б­2, В­5, Г­4, Д­1, Е­4

А­2, Б­3, В­4, Г­1, Д­6, Е­5

А­1, Б­2, В­4, Г­5, Д­3, Е­5

Варіант 2

Д

Г

А

Б

В

Б

Б, Г

А, Г

А, Г

В

А­4, Б­5, В­2, Г­3, Д­1, Е­4

А­3, Б­2, В­5, Г­6, Д­4, Е­1

А­4, Б­2, В­4,

Начало формы

Вопрос №1

Найдите главные члены в предложении: Порыв ветра разметал листву.

ветра разметал порыв ветра порыв разметал разметал листву

Вопрос №2

Перед какими союзами между однородными членами ставятся запятые?

только перед НО перед И перед А, НО только перед А

Вопрос №3

Найдите ошибку в определении падежа:

в театре (Р.п.) за деревом (Т.п.) по пустыне (Д.п.) из тетради (Р.п.)

Вопрос №4

Прочитайте слова данного ряда: ПЕЧАЛЬ, ГРУСТЬ, ТОСКА, ГОРЕ, СКОРБЬ. Как называются такие слова?

пояснение антонимы сравнение синонимы

Вопрос №5

В каком предложении нет однородных членов?

Мыши, кроты, землеройки живут в корнях деревьев. Из кукурузы делают крахмал, муку, крупу. Осенью ребята запаслись желудями, шишками, семенами. Из облаков собираются тучи, из туч идёт дождь.

Вопрос №6

Что такое тема текста?

то, о чём говорится в тексте его абзацы все предложения его план

Вопрос №7

В какую группу входят только однокоренные слова к слову СМЕШНОЙ?

мешать, меховой, посмеяться смех, смешной, мешок смешинка, смех, насмешить поместить, помехи, смеяться

Вопрос №8

Найдите лишнее (смотри состав слова).

перевозка пришкольный лесник пробежка

Вопрос №9

Сколько однородных членов в данном предложении? Лебедь по своей величине, силе, красоте и величавой осанке давно назван царём водоплавающей птицы.

3 4 5 6

Вопрос №10

Укажите правильный вариант определения падежей имён существительных в предложении: В лучах утреннего солнца сверкают крохотные капельки росы.

И, В, Д, Т П, Р, И, Р В, П, Р, И П, Т, И, Д

Вопрос №11

Сложное предложение – это

предложение, в котором ставится одна или несколько запятых предложение, которое состоит из нескольких простых предложений, связанных по смыслу и интонации предложение, в котором перечисляются однородные члены предложения предложение, которое состоит из главных и второстепенных членов предложения

Вопрос №12

Укажите слово, в котором все согласные мягкие

белила метель зелёный ученик

Вопрос №13

Укажите трехсложное слово с ударением на третьем слоге

статуя листопад фиалка учитель

Вопрос №14

Укажите предложения, где необходимо поставить запятую. 1. Вода в реке была тёплая но очень мутная. 2. Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. 3. Летучая мышь днём спит а ночью летает. 4. Лисица уткнула нос в хвост и дремлет.

1,3 1,2 2,4 3,4

Вопрос №15

Укажите "лишнее" понятие.

подлежащее сказуемое второстепенный член имя существительное

Вопрос №16

Определите род имён существительных и укажите лишнее слово.

рыба вода рыболов тина

Вопрос №17

Укажите слово с безударной гласной О.

к...чели хл...пушка п.. .стух тр...винка

Вопрос №18

Укажите слово с разделительным твердым знаком.

б...ёт чирикан...е об...явление в...ёт

Вопрос №19

Определите количество предложений с однородными членами (знаки препинания не расставлены). Нелёгок на севере маршрут у геологов. Бурелом бездорожье топи... Кто поможет? Кто понесёт палатки продукты снаряжение? Выносливый олень пройдет за человеком везде нигде не зацепится ветвистыми рогами.

1 2 3 4

Вопрос №20

Укажите ошибку в расстановке запятых в предложении с однородными членами.

Тихо шумели, качались деревья. Из вороха старых листьев, травы, валежника выглядывают грибы. Одинокие жёлтые листья висят на осине, берёзе, тополе. В воздухе пахло, цветами, мёдом, земляникой.

Конец формы

Тест 1 1. Выберите букву, которую нужно поставить в слова объ...зжать, обд...лять, обм...рять, обр...зать. 1) я 2) е 3) и 2. Выберите слова, в которых допущены ошибки. 1) друк

2) узкая

3) клюф

4) редкий

5) грятки

6) круг

3. Выберите слова, состав которых соответствует схеме

корень? суффикс? окончание.

1) дорожный

2) цветной

3) капуста

4) прогулка

5) девятка

6) дружок

4. В каких случаях надо писать слитно? 1) (на)речке

2) (на)рисовал

3) (под)берёзовик

4) (под)берёзой

5) (с)друзьями

6) (с)лепить

5. Определите, в каких словах букв больше, чем звуков. 1) антенна

2) альбатрос

3) зеркальце