Социальная структура общества, социальные роли (дома) Часть а

А11. Выбор ответа

1. Строение общества в целом называют 1) социальным государством; 2) социальными отношениями; 3) социальной структурой; 4) социальной общностью

2. Связанные между собой большие социальные группы называют 1) социальным институтом; 2) социальной мобильностью; 3) социальной структурой; 4) социальным неравенством

3. Совокупность больших и малых социальных групп, составляющих общество, называют 1) социальной мобильностью; 2) социальными отношениями; 3) социальной структурой; 4) социальной нормой

4. К малым социальным группам можно отнести 1) граждан страны; 2) студентов вузов; 3) пенсионеров региона; 4) учеников класса

5. По территориальному признаку выделяют такую социальную общность, как 1) горожане; 2) крестьяне; 3) мусульмане; 4) либералы

6. По какому признаку образована такая социальная общность, как ростовчане? 1) политическому; 2) этническому; 3) территориальному; 4) культурному

7. Какой признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность, как депутаты парламента? 1) политический; 2) этнический; 3) территориальный; 4) культурный

8. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку? 1) пассажиры; 2) мужчины; 3) инженеры; 4) горожане

9. В государстве Z к высшим чиновничьим должностям допускались лишь представители дворянства. Социальный строй в этом государстве был 1) сословным; 2) индустриальным; 3) кастовым; 4) буржуазным

10. В Калмыкии, Бурятии, Тыве значительная часть населения считают себя буддистами. Этот признак характеризует жителей указанных регионов по их принадлежности к общности 1) демографической; 2) профессиональной; 3) поселенческой (территориальной); 4) религиозной

11. Структура общества представлена социальными группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку? 1) пассажиры; 2) мужчины; 3) горожане; 4) русские

12. Что является примером социального неравенства? 1) различие людей по способностям и дарованиям; 2) имущественное расслоение общества; 3) конкурсный приём в вузы с учётом уровня подготовки абитуриентов; 4) деление партий на правящие и оппозиционные

13. Что из перечисленного является значимым признаком для определения социальной структуры общества? 1) познавательные интересы людей; 2) особенности характера людей; 3) умственные способности людей; 4) уровень образования людей

14. Совокупность конкретных действий, которые должен выполнять человек, занимающий определённое положение в данном обществе, называют 1) социализацией; 2) социальной ролью; 3) социальной мобильностью; 4) гражданскими обязанностями

15. Какую социальную роль может исполнять и подросток, и взрослый? 1) пассажир общественного транспорта; 2) военнослужащий по контракту; 3) депутат муниципального собрания; 4) государственный служащий

16. Какая социальная роль присуща как подросткам, так и взрослым людям? 1) опекун; 2) избиратель; 3) потребитель; 4) школьник

17. Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для подростка? 1) член семьи; 2) военнослужащий; 3) опекун; 4) учащийся основной школы

А12. Задание на обращение к социальным реалиям

18. В разговоре с друзьями Пётр сказал, что он - белорус. Таким образом он определил свою принадлежность к общности 1) профессиональной; 2) этнической; 3) демографической; 4) территориальной

19. Ивану 15 лет, он девятиклассник. Его семья – это родители и старший брат. В этих характеристиках проявляется 1) социальная мобильность; 2) личный авторитет; 3) социальный статус личности; 4) этническая принадлежность человека

20. Н. имеет среднее специальное образование, он водитель троллейбуса. В этих характеристиках проявляется 1) прирождённый социальный статус; 2) общественный престиж; 3) социальная роль; 4) достигаемый социальный статус

21. В прошлом году Катя окончила школу и стала студенткой медицинской академии. Приведённые факты отражают 1) социальную роль; 2) достигаемый статус; 3) личный авторитет; 4) прирождённый статус

22. Иван Сергеевич – врач скорой помощи – ежедневно ездит на работу в метро. Когда с одним из пассажиров случился сердечный приступ, Иван Сергеевич оказал ему первую медицинскую помощь. В действиях Ивана Сергеевича проявилась(-ся) 1) социальная структура; 2) социальная роль; 3) социальная политика; 4) социальный конфликт

23. Какой социальный факт иллюстрирует политическую роль гражданина? 1) Юрий Петрович купил отечественный автомобиль; 2) Елена Сергеевна завоевала медаль на Олимпийских играх; 3) Анна Ивановна проработала в школе 30 лет; 4) Иван Николаевич голосовал на выборах.

А13. Задание на анализ двух суждений

24. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А.Социальная структура общества – это различные виды социальных общностей и отношения между ними. Б.Социальная структура отражает социальное неравенство. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

25. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. Социальная структура общества – это совокупность связей и отношений между социальными группами. Б. Социальная структура отражает внутреннее строение общества. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

26. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве? А. Социальное неравенство возникло с переходом к индустриальному обществу. Б. Значительное неравенство доходов может привести к обострению конфликтов в обществе. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

27. Верны ли следующие суждения о социальной структуре современного общества? А. В социальной структуре российского общества серьёзные, глубокие изменения в последние два десятилетия не происходили. Б. В современном обществе осуществляется только горизонтальная социальная мобильность. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

28. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Социальный статус – это положение человека в обществе, которое приносит ему определенные права и обязанности. Б. Одни социальные статусы человек получает при рождении, а другие становятся результатом его деятельности в течение жизни. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

29. Верны ли следующие суждения о социальной роли? А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы. Б. Все социальные роли человека определены при его рождении. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

30. Верны ли следующие суждения о социальной роли? А. Социальной ролью называют ожидаемое поведение человека, связанное с его социальным статусом. Б. Все социальные роли человека регулируются формальными правилами. 1)верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны

Часть В

В1.Задание на сравнение Каждому человеку приходится в жизни исполнять множество социальных ролей. Сравните набор возможных социальных действий двенадцатилетнего подростка и взрослого. 1)пользование социальными благами 2)государственная регистрация договоров и сделок 3)возможность получения образования 4)распоряжение имуществом и своим трудом	В2. Установите соответствие
	В2.1. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ	СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
	А) покупатель Б) пользователь Интернета В) учащийся гимназии Г) офицер Д) избиратель	1) подростки 2) взрослые 3)и подростки, и взрослые

В2.2. СИТУАЦИИ	СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ		В2.3. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ	КРИТЕРИИ
А) Ученик М. интересуется работой государственных органов власти. Б) 16-летний подросток в летние каникулы устроился на должность курьера. В) Группа подростков перед Днём Победы навещает ветеранов войны. Г) Студент С. на полученную стипендию приобрёл компьютер. Д) Три друга трудятся в фирме по оказанию бытовых услуг населению.	1) потребитель 2) гражданин 3) работник		А) татары Б) москвичи В) таджики Г) мусульмане Д) буддисты	1) территориальный 2) этносоциальный 3) религиозный

В3. Определите, какие положения текста А). отражают факты; Б). отражают мнения.

В3.1. (А) В ходе социологического опроса респондентам задавали вопрос: «Справедливо ли разделять профессии на мужские и женские?». (Б) Большинство опрошенных считают мужскими профессии дальнобойщика, строителя, военного. (В) Странно, что опрошенные игнорируют то, что значительное количество женщин служат в армии и полиции, успешно работают в сфере строительства и грузоперевозок.

В3.2. (А) Социальный статус Петра С. характеризует его положение в обществе. (Б) Он имеет возможность изменять свой статус. (В) Вероятно, одна из основных причин продвижения по социальной лестнице кроется в том, что человек хочет занять более престижную позицию в обществе.

В3.3. (А)Представления молодёжи, граждан среднего возраста и граждан старшего возраста о будущем российской экономики заметно различаются. (Б)Ожидание положительных изменений у молодёжи традиционно выше, чем у других возрастных категорий. (В)Наверное, это связано с наивностью и недостатком жизненного опыта у молодых людей.

В3.4. (А) Согласно результатам социологического опроса, женщины планируют в идеале начать работать в 18–20 лет, выйти замуж в 21–24 года, тогда же начать жить отдельно от родителей, и примерно в это же время родить ребенка. (Б) То, что большинство опрошенных женщин планируют родить ребёнка в возрасте до 32 лет, свидетельствует, на наш взгляд, о недооценке женщинами важности самореализации и достижения материального благополучия. (В) Возможно, это связано с патриархальным представлением о том, что все материальные проблемы семьи должен решать мужчина.

В4-5 Задание на выбор верных позиций из списка

В4.1. Учёные опросили 35-летних работающих мужчин и женщин страны Z. Им задавали вопрос: «Как в жизни современной женщины должны сочетаться дом и работа?». Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы 1)Равные доли мужчин и женщин считают, что после рождения ребёнка женщина должна оставить работу и заниматься только семейными делами. 2)Среди мужчин доля тех, кто считает, что женщины должны всю сознательную жизнь посвятить только семье и не работать вне дома ни на какой, даже высокооплачиваемой, работе, больше доли тех, кто считает, что только после рождения ребёнка женщина должна оставить работу. 3)Среди женщин доля тех, кто считает, что сочетание работы и семейных обязанностей даёт женщине возможность добиться равных с мужчиной успехов, больше доли тех, кто считает, что женщины должны посвятить всё своё время исключительно работе и карьере. 4)Половина опрошенных каждой группы считают идеальным вариантом для женщины сочетание работы и семьи вплоть до рождения ребёнка; при наличии маленького ребёнка – только дом, позже – вновь сочетание карьеры с домашними заботами. 5)Равные доли мужчин и женщин считают, что сочетание работы и семейных обязанностей даёт женщине возможность добиться равных с мужчиной успехов.

В5.1. Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? .

1)Большинство опрошенных жителей страны Z не являются сторонниками патриархальных взглядов на роль женщины.

2)Для женщины важна не только семья, но и профессиональная самореализация.

3)В стране Z женщины не могут сочетать работу и семейные обязанности.

4)Мужчины страны Z стремятся избежать профессиональной конкуренции с женщинами.

5)Принципиальных расхождений позиций мужчин и женщин опрос не выявил.

В4.2. В стране Z был дважды проведён опрос общественного мнения по одной и той же проблеме. В 2001 году предлагалось высказаться о проявлениях в обществе социальной несправедливости. Второй опрос состоялся после проведения в стране реформы избирательной системы и системы налогообложения в 2011 году. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы 1)Доля тех, кто отмечает, что сохраняется очень большой разрыв между богатыми и бедными, выросла. 2)Доля тех, кто считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии, осталась неизменной. 3)Доля тех, кто считает, что оппозиционные партии, выражающие интересы неимущих, не представлены в парламенте, сократилась вдвое.

4)Четверть опрошенных испытали затруднения при опросе.

5)В 2011 году больше тех, кто считает, что отдельные социальные группы имеют привилегии, чем тех, кто считает, что сохраняется очень большой разрыв между богатыми и бедными

В5.2.Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

1)В общественном сознании социальная несправедливость связана прежде всего с разрывом между богатыми и бедными.

2)Экономика страны Z сильно пострадала во время кризиса.

3)Государство Z можно назвать социальным.

4)Проведённые реформы привели к усилению социальной дифференциации в стране Z.

5)Реформа в области избирательного права не привела к ожидаемым результатам.