
- •«Сходинки до інформатики» Комплекс навчально-розвивальних програм для 2-4 класів
- •Як працювати з програмами Передмова
- •Вимоги до персонального комп’ютера (пк)
- •Інсталяція програм
- •Деякі загальні риси програм
- •Підготовка програми до роботи
- •Як використовують комп’ютер
- •Стрільці по яблуках
- •Лісова галявина
- •Мильні бульки
- •Розібрані малюнки
- •Математичний космодром
- •Слово в лабіринті
- •Кубики зі складами
- •Незвичайний поїзд
- •Незнайко на містку
- •Дорога до школи
- •Розгорни серветку
- •Методичні рекомендації до використання програмного продукту “Сходинки до інформатики Плюс: комплекс навчально-розвивальних ігрових програм” блок програм для 3-4 класів Куди податись вояку
- •Туристичні маршрути
- •Курчата
- •Телевізор
- •Мешканці лісу
- •Поштовий голуб
- •Ведмедик-поліглот
- •Ханойська вежа
- •Тетравекс
- •Явища природи
- •Магазин
- •Розкидайка
- •Цифертон
- •Виконавці
- •Виконавець "Садівник"
- •Виконавець "Кенгуру"
- •Виконавець "Навантажувач"
- •Методичні рекомендації до використання програмного продукту “Сходинки до інформатики Плюс: комплекс навчально-розвивальних ігрових програм” блок програм для 5-7 класів
- •Виконавці
Розгорни серветку
Мета програми — розвивати просторову уяву дітей, зорову пам’ять, увагу.
Програма демонструє дитині квадратну серветку, що складається вчетверо. Потім на серветці з’являється один або декілька вирізів. Учень має подумки розгорнути серветку і уявити, якою вона стане. Саме цей варіант він повинен обрати з кількох запропонованих. Тоді серветка розгортається, і учень бачить правильну відповідь.
Програма пропонує учню три серії прикладів, що подаються одна за одною. Кожна серія характеризується кількістю вирізів у серветці, кількістю варіантів, що пропонується, та кількістю прикладів у серії.
За замовчання, кожна серія складається з 5-ти прикладів. У першій серії серветка має один виріз, кількість пропонованих варіантів — 3. Для другої серії кількість вирізів — 2, пропонованих варіантів — 4. В третій серії серветка має 3 вирізи, кількість варіантів відповідей — 5.
Вчитель може змінити параметри кожної серії, скориставшись меню “Параметри”.
В кінці гри програма повідомляє результат гри — кількість правильних та неправильних відповідей по кожній серії та загальний відсоток правильних відповідей.
Щоб розпочати гру, треба обрати пункт меню “Нова гра”. Щоб вийти з програми — пункт меню “Вихід”.
Методичні рекомендації до використання програмного продукту “Сходинки до інформатики Плюс: комплекс навчально-розвивальних ігрових програм” блок програм для 3-4 класів Куди податись вояку
Метою програми є в цікавій ігровій формі закріпити знання з теми "Синоніми та антоніми", які діти отримали на уроках української мови.
Перше на екрані з’являється вояк, який тримає прапор зі словом. Далі перед учнем по черзі крокують вояки-слова, відносно кожного з яких, необхідно прийняти рішення, чи є належний він до табору синонімів першого слова, чи антонімів. Передбачений також варіант, коли слово не може бути віднесено до жодного з цих таборів.
Як і в інших аналогічних програмах, база завдань відкрита для змін. До файлу “soldiers.ini” неважко дістатись з прихованого меню. Кожен рядок цього файлу містить одне завдання: перше слово в ньому — базове, плюс передує слову, що є синонімом до першого, а мінус — слову, яке є антонімом. Якщо перед словом немає ніякого знаку, то вважається, що це слово не потрапляє в жодну групу. Слово повинно складатись не більше ніж з 13 літер.
Приховане меню програми також містить пункт “Параметри”, який дозволяє обрати випадковий чи послідовний порядок застосування завдань із файлу.
Програма має тренувальний характер і у випадку помилкової відповіді дає можливість учню знову здійснити вибір. Дану програму можна використовувати, вивчаючи не тільки української але й іноземну мову.
Туристичні маршрути
Метою програми — закріплення навичок з теми “Наголос”, отриманих на уроці української мови. Учню пропонуються завдання, в яких необхідно поставити наголос в назвах усіх обласних центрів України.
Учень повинен скласти маршрут проходження туриста по містах України згідно завдань, які з'являються на екрані. Завдання розділені на чотири групи. Кожне завдання — це маршрут по містах, в назвах яких наголос падає відповідно на перший, другий, третій та четвертий склади.
Програма працює в тренувальному режимі й оцінок за виконані завдання не виставляє.