Тема 1. Предметная сфера философии науки

Три аспекта бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.

Философия науки как направление современной философии. Предмет философии науки. Философия науки и эпистемология. Философия науки и социология науки. Философия науки и науковедение.

Три группы проблем философии науки: философские проблемы, научные проблемы, проблема взаимодействия философии и науки. Проблема роста и развития научного знания как центральная проблема философии науки.

Создавая образ ФН, следует четко определить, о чем идет речь: о ФН как о направлении западной и отечественной философии или же о ФН как о философской дисциплине, наряду с философией истории, логикой, методологией и т.д. исследующей свой срез рефлексивного отношения мышления к бытию, в данном случае, к бытию науки.

ФН как направление современной философии представлена множеством оригинальных концепций, предлагающих ту или иную модель развития науки и эпистемологии. Она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки, характеристик когнитивной, теоретической деятельности.

ФН как дисциплина возникла в ответ на потребность осмыслить социокультурные функции науки в условиях НТР. Это молодая дисциплина, которая заявила о себе лишь во второй половине ХХ века. В то время как направление ФН возникла значительно раньше.

Предметом ФН являются общие закономерности и тенденции научного познания как особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их историческом развитии и рассматриваемых в исторически изменяющемся социокультурном контексте.

Как дисциплина ФН испытывает на себе огромное влияние философско-мировоззренческих концепций и теоретических разработок, проводимых в рамках ФН как современного направления западной философии. Однако цель ее – в интегративном анализе и синтетическом подходе к широкому спектру обсуждаемых проблем, в выделении и поднятии тех отдельных интеллектуальных инноваций, которые можно обнаружить в авторских проектах современных философов науки. Сегодня для философии науки характерна тенденция содержательной детализации, а также персонификации заявленной тематики, когда обсуждение проблемы ведется не анонимно и безличностно, а с учетом достигнутых тем или иным автором конкретных результатов. Например, конвенции, как неустранимый элемент научного исследования, анализируются в контексте достижений Анри Пуанкаре – автора, считающегося родоначальником конвенционализма. А отрицание идеала деперсонифицированного научного знания и утверждение значимости личностного знания обсуждается от имени творца и родоначальника данной концепции Майкла Полани. От деятельности Венского кружка, возглавляемого Морицом Шликом, в ФН как научную дисциплину перешло отношение к языку как к нейтральному средству познания, термины которого служат для выражения результатов наблюдений. Таким образом, мы сталкиваемся с принципиально иной питательной средой дисциплины, когда сама тематика, концептуальный аппарат и стрежневые проблемы обретают свой статус в контексте разработок и выводов конкретного ученого той или иной школы.

ФН имеет статус исторического социокультурного знания независимо от того, ориентирована она на изучение естествознания или социально-гуманитарных наук. Даже когда методолог изучает тексты естествоиспытателя, он не становится при этом исследователем физического поля или элементарных частиц. Философа науки интересует научный поиск, алгоритм открытия, динамика развития научного знания, методы исследовательской деятельности.

Соотношение ФН с близкими ей областями науковедения и наукометрии иногда истолковывается в пользу их отождествления, что является неправомерным. Социология науки исследует взаимоотношения науки как социального института со структурой общества, типологию поведения ученых в различных социальных системах, взаимодействие формальных и профессиональных неформальных сообществ ученых, динамику их группового взаимодействия, а также конкретные социокультурные условия развития науки в различных типах общественного устройства.

Науковедение изучает общие закономерности развития и функционирования науки, оно, как правило, малопроблемно и тяготеет исключительно к описательному характеру. В узком смысле – это разработка теоретических основ политического государственного регулирования науки, в широком – весь комплекс наук и науке – междисциплинарный характер.

Наукометрия – область статистического изучения динамики информационных потоков науки. Восходит к трудам Прайса и его школы – применение методов математической статистики к анализу потока научных публикаций, ссылочного аппарата, роста научных кадров, финансовых затрат.

Основные проблемы ФН. В определении центральной проблемы существуют разночтения. Франк: центральной проблемой ФН является вопрос о том, как мы переходим от утверждений обыденного здравого смысла к общим научным принципам. Поппер: как можно рассудить или оценить далеко идущие притязания конкурирующих теорий или верований, из этого вытекает вторая проблема – как можно обосновать наши теории и верования. ФН занимается целым рядом проблем: критерии научного знания, основания оценки и выбора теорий, логика научного знания, модели развития науки и т.д. Центральная проблема – проблема роста, развития научного знания.

Три группы проблем ФН.

1. Проблемы, идущие от философии к науке, вектор направленности которых отталкивается от специфики философского знания. Поскольку философия стремится к универсальному постижению мира и познанию его общих принципов, то эти интенции наследуются и в ФН. В данном контексте ФН занята рефлексией над наукой в ее предельных глубинах и подлинных первоначалах – используется концептуальный аппарат философии, необходимо наличие определенной мировоззренческой позиции.

2. Проблемы внутри самой науки: философия используется в роли компетентного арбитра. Проблемы познавательной деятельности как таковой, теории отражения, проблема истины и т.д.

3. Проблемы взаимодействия науки и философии с учетом их фундаментальных различий и органических переплетений во всех возможных плоскостях приложения. Роль философского мировоззрения в развитии науки велика, особенно в эпохи т.н. научных революций, связанных с возникновением античной математики и астрономии, созданием гелиоцентрической системы Коперника, становлением классической научной картины мира и т.д.

Существуют различные трактовки ФН Рассмотрим некоторые из них.

Онтологическая (Уайтхед) – приоритетными являются процедуры анализа, обобщения научных знаний с целью построения научной картины мира, целостного образа универсума. Методологическая (Поппер) – главным является рассмотрение многообразных процедур научного исследования: обоснования, идеализации, фальсификации, анализ содержательных предпосылок знания.

Сциентистская версия ФН – стремление освободить науку от свойственных ей недостатков, стремление провести демаркацию науки и метафизики, сведение качественно различных теоретических структур к единому эмпирическому основанию, очистить науку от несвойственных ей установок и ориентиров. Антисциентистская – требует равноправия науки и вненаучных способов видения мира, критика науки за то, что она подавляет другие формы общественного сознания, представляет собой отчужденное мышление..

Различное мнение о ФН: тип философствования, основывающий свои выводы исключительно на результатах и методах науки (Карнап); посредствующее звено между естественнонаучным и гуманитарным знанием (Франк); выполняет задачи методологического анализа научного знания (Лакатос); идеологическая спекуляция на науке, вредная для нее и общества в целом (Фейерабенд)

Дж. Лоузи: - ФН является мировоззрением, совместимым с различными теориями и основанным на них; она связана с выявлением предпосылок научного мышления и деятельности; предполагает экспликацию понятий и теорий науки; является метанаучной методологией, определяющей, чем научное мышление отличается от ненаучного, какими методами должны пользоваться ученые, в чем познавательный состоит статус научных законов.

Первая треть ХХ в. – построение целостной научной картины мира, вторая – анализ проблемы соотношения эмпирического и теоретического, третья – новое расширенное понимание научной рациональности.

Сейчас: вопрос о социальной детерминации научного знания, проблемы гуманизации и гуманитаризации науки, место науки в современной цивилизации, ее многообразные отношения к этике, политике, религии - общекультурная функция ФН.