- •Робоча програма навчальної практики по розбору ситуацій, пов’язаних зі змінами в системі соціальної роботи
- •Чернігів 2013 Робоча програма Навчальної практики по розбору ситуацій, пов’язаних зі змінами в системі соціальної роботи
- •7.13010201–Соціальна робота
- •1 Мета та завдання навчальної практики
- •1.3. Вимоги до знань та вмінь
- •2. Інформаційний обсяг навчальної практики по розбору ситуацій, пов’язаних зі змінами в системі соціальної роботи
- •2.1. Тематика навчальної практики з «Проблем соціальної роботи та соціальної політики в Україні»
- •Тема 1. Особливості об'єктів, предметів і суб'єктів сучасної соціальної роботи та соціальної політики в Україні: зміст реформ та особливості їх реалізації
- •Тема 2. Зміст, завдання та механізми впровадження соціальної політики в державі на сучасний момент
- •Тема 3. Особливості соціально-економічного розвитку України та основні показники реалізації соціальної політики держави на сучасному етапі
- •Тема 4. Розвиток соціальної допомоги та системи соціальних послуг як складових соціального захисту населення
- •Тема 6. Основні сучасні форми та методи соціальної роботи по вирішенню та пом’якшенню соціальної проблематики у суспільстві
- •Тема 7. Значення соціально-педагогічної діяльності у вирішенні проблем дітей та молоді в Україні
- •Тема 8. Професійна модель, функції та вимоги до особистості фахівців із соціальної роботи різних рівнів
- •2.2. Тематика навчальної практики з «Теорії соціального управління»
- •Тема 1. Соціальне управління як самостійна галузь наукового знання
- •Тема 2. Сутність і зміст соціального управління. Управління основними сферами суспільства
- •Тема 3. Закони, принципи та методи соціального управління
- •Тема 4. Цілепокладання в управлінні
- •Тема 5. Ціннісний вплив в соціальному управлінні.
- •Тема 6. Нормативне регулювання і моделювання в управлінні суспільними справами
- •Тема 7. Соціальний контроль та ефективність управління
- •3. Форми та методи контролю
- •3.1. Шкала оцінювання: національна та ects
- •4. Рекомендована література
- •1.1.Тести
- •1.2.Ситуаційні завдання
- •2.1. Тести
- •2.2. Ситуаційні завдання
- •3.1.Тести
- •3.2.Ситуаційні завдання
- •4.1.Тести
- •4.2. Ситуаційні завдання
- •4.3.Ситуаційні завдання
- •5.1.Тести
- •5.2.Ситуаційні завдання
Тема 7. Значення соціально-педагогічної діяльності у вирішенні проблем дітей та молоді в Україні
Зміст соціально-педагогічної діяльності в Україні: правові та організаційні засади. Основні групи клієнтів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді. Форми та шляхи вирішення проблем молодих людей в Україні.
Особливості соціальної підтримки різним видам сімей. Пріоритети молодіжної та сімейної політики в державі.
Проблеми соціальної роботи з особами, з девіантною поведінкою.
Тема 8. Професійна модель, функції та вимоги до особистості фахівців із соціальної роботи різних рівнів
Сучасні вимоги до особистості фахівців із соціальної роботи: міжнародний та вітчизняний досвід. Необхідність дотримання етичних принципів та цінностей соціальної роботи.
Перелік основних ролей та функцій соціальних працівників сучасної системи соціального захисту населення. Корективи у функціонально-рольовому навантаженні спеціалістів, проблеми гуманізації професії.
2.2. Тематика навчальної практики з «Теорії соціального управління»
№ п/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1. |
Соціальне управління як самостійна галузь наукового знання |
2 |
2. |
Сутність і зміст соціального управління. Управління основними сферами суспільства |
2 |
3. |
Закони, принципи і методи соціального управління |
2 |
4. |
Цілепокладання в управлінні. |
2 |
5. |
Ціннісний вплив в соціальному управлінні |
2 |
6. |
Нормативне регулювання і моделювання в управлінні суспільними справами. |
2 |
7. |
Соціальний контроль та ефективність соціального управління |
2 |
8. |
Підсумкове заняття |
1 |
|
Разом |
15 |
Тема 1. Соціальне управління як самостійна галузь наукового знання
Умови виникнення соціального управління об’єктивна і суб’єктивна природа, глобальний і локальний характер соціальних факторів. Розвиток соціальних відносин. Формування нових елементів культури в управлінні. Реалізація соціальної політики.
Розуміння соціального управління з позицій інших наук (менеджменту, економіки, право ведення, політології тощо). Системний підхід – основний метод дослідження системи соціального управління. Специфічна управлінська діяльність у єдності із управлінськими відносинами – самостійний предмет науки соціального управління.
Тема 2. Сутність і зміст соціального управління. Управління основними сферами суспільства
Необхідність соціального управління. Поняття управління. Класифікація процесів управління за його основними класами: процеси управління в неживій природі (технічні системи); процеси управління в живих організмах (біологічні системи); процеси управління в суспільства (соціальні системи). Вплив – ключове поняття управління. Цілепокладання як основний елемент управління.
Нова парадигма управління. Соціальні відносини в суспільних системах.
Види соціального управління: адміністративно-господарське управління, (соціально-політичний менеджмент), соціально-економічний менеджмент (управління матеріальним виробництвом); соціально-культурний менеджмент (управління духовним виробництвом).