- •2. Lekce – Lidé kolem vás
- •1) Student nebo studentka
- •2) Rozumíte? Řekněte, kdo jste.
- •3) Napište 5 jmen slavných lidí, které znáte. Ptejte se a odpovídejte podle modelu
- •4) Doplňte maskulinum/femininum (mužský rod, ženský rod)
- •5) Ten muž, ten dům, ta žena, to auto
- •6) Určete gramatický rod
- •7) Řekněte, která přídavná jména jsou měkká, která tvrdá
- •8) Doplňte ten, ta, to/ tenhle, tahle, tohle
- •7) Doplňte přivlastňovací zájmena
- •1) Podtrhněte správnou formu.
- •2) Doplňte ten/ta/to. Řekněte, čí jsou reálné předměty.
- •2) Řekněte, co je dobré a co není.
- •3) Dělejte otázky. Používejte slova jaký, jaká, jaké.
- •4) Dělejte otázky na zvýrazněná slova. Používejte slova kdo, co, jaký a čí.
- •5) Dělejte otázky se slovy odkud, jak, kolik, co, kdo, jaký, čí.
- •1) Napište informace o vaší rodině/ kamarádech. – domácí úkol
4) Doplňte maskulinum/femininum (mužský rod, ženský rod)
asistent - ………………………. profesorka - …………………….
kamarád - ……………………… prezidentka - …………………..
učitel - ……………………….. premiérka - ……………………..
student - ………………………. milionářka - ……………………..
manžel - ………………………. vegetariánka - …………………..
kolega - ………………………… žena - ………………………………..
5) Ten muž, ten dům, ta žena, to auto
Poslouchejte:
Alice a Tom jsou ve škole. Dívají se na fotografie.
Tom:
Kdo je to?
To je tvůj
kamarád?
Alice: Ne, to není můj kamarád. To je můj učitel.
Tom: Jaký je?
Alice: Je mladý a energický. Je moc sympatický.
Alice:
Co je to? To je tvůj
dům?
Tom: Ano, to je můj dům.
Alice: Jaký je?
Tom: Je nový a moderní.
Alice:
Kdo je to?
To je tvoje
kamarádka?
Tom: Ne, to není moje kamarádka. To je moje šéfka.
Alice: Jaká je?
Tom: Je mladá a energická. Je moc sympatická.
Tom:
Co je to? To je tvoje
auto?
Alice: Ano, to je moje auto.
Tom: Jaké je?
Alice: Není nové. Je staré, ale je moderní.
Gramatický rod
PODSTATNÁ JMÉNA (имена существительные)
1) nouns with majority endings (about 75%)
student, kamarád, tygr: konsonant mužský rod ŽIVOTNÝ
banán, sýr, jogurt: konsonant mužský rod NEŽIVOTNÝ
káva, voda, majonéza: -a ženský rod
auto, pivo, rádio: -o střední rod
2) nouns with minority endings (about 25%)
kolega, soudce: -a, -e (rarely)
chleba: -a (an exception)
televize, policie, kancelář: -e (very often), konsonant
nádraží, dítě, muzeum: -í, -e/ě (not very often), - um (loanwords)
6) Určete gramatický rod
káva voda přístav student auto dítě loď kamarád slovník zmrzlina barva důchodce nádraží kuře prezident vanilka policie telefon muzeum cesta pivo čokoláda mauzoleum předseda
PŘÍDAVNÁ JMÉNA (имена прилагательные)
1) – „ý“ – tvrdá přídavná jména 2) – „í“ – měkká přídavná jména
: velký, mladý, veselý, levný, nový,… : jarní, letní, …
dobrý moderní
dobrý moderní
dobrá moderní
dobré moderní
7) Řekněte, která přídavná jména jsou měkká, která tvrdá
jarní mladý letní dlouhý zimní podzimní roční tvrdý malý velký
starý chytrý cizí moderní
ZÁJMENA (местоимения)
1) demonstrative pronouns ten (that) and tenhle (this)
ten ten ta to
tenhle tenhle tahle tohle
8) Doplňte ten, ta, to/ tenhle, tahle, tohle
1. ………………škola 6. ………………majonéza 11. ………………muž
2. ………………pivo 7. ………………manažer 12. ………………žena
3. ………………optimista 8. ………………auto 13. ………………rádio
4. ………………optimistka 9. ……………...vegetarián 14. ………………televize
5. ………………člověk 10. …………….máslo 15. ………………drogerie
2) possessive pronouns
já můj můj moje/má moje/mé
ty tvůj tvůj tvoje/tvá tvoje/tvé
my náš náš naše naše
vy váš váš vaše vaše
on/ jeho
ono/ jeho
ona její
oni jejich
