- •Содержание
- •Индивидуальный план работы
- •Расписание учебно-тренировочных занятий в «дмцс г.Павлодара»
- •Характеристики базового учреждения
- •Педагогический анализ 3-х физкультурно-оздоровительных занятий
- •План учебно-тренировчных сборов команды Павлодарской области по футболу. Девушки 1997 г. И младше.
- •Комплекс
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 1 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
- •Конспект № 2 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •Конспект № 3 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •Конспект № 4 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Формирование навыков тактического мышления;
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 5 Для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 6 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Формирование навыков тактического мышления;
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 7 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2.Освоение навыков ведения мяча;
- •3. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
- •4. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 8 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2.Разучивание новых комбинаций;
- •3. Развивать ловкость, быстроту, внимание.
- •4. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 9 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Формирование навыков тактического мышления;
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •Конспект № 10 для девушек 1997 г.Р. И младше
- •2. Формирование навыков тактического мышления;
- •3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
- •5.Отчет по итогам практики Постовой к.Н.
Конспект № 9 для девушек 1997 г.Р. И младше
Дата проведения: 26.02.2014
Место проведения: ДМЦ «Толагай»
Время проведения: 14:00 - 16:00
Задачи: 1. Развивать ловкость, быстроту и внимание;
2. Формирование навыков тактического мышления;
3. Воспитывать честность в игре, взаимопомощь.
Инвентарь: конусы, фишки, манишки, мячи.
Части урока (мин) |
Содержание |
Дозировка |
Организация и управление с методикой обучения |
П О Д Г О Т О В И Т Е Л Ь Н А Я 25
О С Н А В Н А Я 50
З А К ЛЮЧ И Т Е Л Ь Н А Я 15
|
Построение, расчет, рапорт
|
5 мин
3 мин
6 мин
2 мин
6 мин
3 мин
2х10 мин
2х15 мин
5мин 5мин 5мин
|
1)Сообщение задач тренировки; 2)Проверка спортивной формы; 3)Выяснение самочувствия занимающихся
Индивидуально
Не более трех шагов
Индивидуально
Не более трех касаний
Индивидуально
1)Максимальная концентрация 2)Не более 5 касаний 3)Использование комбинаций «стенка» и «пас на третьего» 4)Разворачивание игры. Мяч забивается в ворота находящиеся на противоположной стороне приходу мяча. 5)Соблюдение правил «Fair play»
1)Максимальная концентрация 2)Не более 5 касаний 3)Использование комбинаций «стенка» и «пас на третьего» 4)Соблюдение правил «Fair play»
Индивидуально Индивидуально 1)Индивидуальное и групповое разъяснение ошибок 2)Отметка хороших моментов тренировки 3)Упражнения для индивидуальной подготовки (домашнее задание)
|
«Утверждаю» Оценка за конспект: ________________
учитель ф.к. групповой руководитель: ___________
___________________
