Взаимодействие психотипов

Как уже было сказано, психотипы делятся на квадры с общими ценностями. Их деятельность и темы разговоров ярко отражают те ценности, которые они имеют. Например, в первой квадре, где структурная логика и сенсорика ощущений являются ценностями, отвлечённые рассуждения, разработки теорий встречаются часто, также как и темы красоты, эстетики, комфорта, гармонии ощущений. Тема власти, влияния и практической реализации, например, карьеры, технической работы, деловых качеств, соответствующие волевой сенсорике и деловой логике в их повседневной деятельности и разговорах редко встречаются.

Если контакт осуществляется между представителями родственных квадр, у которых некоторые ценности совпадают, а некоторые не совпадают, то между хорошим взаимопониманием встречаются моменты непонимания. Это непонимание фундаментально, его нельзя устранить никаким близким контактом. Так, при общении ИЛЭ и СЛИ имеется великолепное взаимопонимание на почве эстетики и гармонии ощущений, также как и на темы ярких качеств и свойств людей, событий и происходящих процессов. Но когда речь заходит об эмоциональных аспектах или о каких-то практических применений своих знаний, имеется недопонимание и взаимная холодность.

ИЛЭ не очень интересны вопросы реализации его теорий, он считает, что это не его обязанность реализовывать идеи, его задача придумывать их и составлять цельную картину мира и стройную теорию. Это непонятно СЛИ, который считает, что если ты владеешь какой-то ценной информацией или обладаешь особыми качествами, то их стоит постараться реализовать, ведь, в конце концов, именно практика определяет и ценность теории, и личный успех. ИЛЭ считает личный успех вопросом случайным, ценность личности в его глазах определяется не положением в обществе и материальным благополучием, а интеллектуальными и личными качествами, гармоничностью и красотой личности. Для СЛИ интеллект и личные качества без реализации — пустой звук.

Вопросы, связанные с отношениями между людьми, обладают большой привлекательностью для СЛИ. Они любят знать, кто с кем состоит в каких отношениях, на чём это основано, как составить о себе хорошее впечатление в обществе и так далее. ИЛЭ эти вопросы интересуют только до той поры, пока они имеют теоретический аспект, пока соответствующие знания расширяют его картину мира, углубляют понимание происходящих процессов и позволяют обрести новые возможности. Однако ему не интересно лавировать в мире отношений, составлять какие-то мысленные таблицы, содержащие точную конкретную информацию относительно своего окружения. Он также совершенно не озабочен проблемой, как представить себя в обществе в выгодном свете, как заставить других людей увидеть и оценить свои личные качества. Вопросы взаимоотношений он любит рассматривать с эмоциональной точки зрения, то есть, информация по этой теме интересна для него, прежде всего, как инструмент получения положительных эмоциональных впечатлений. Для СЛИ такой взгляд неприемлим, потому что ему нежелательно ставить свой эмоциональный мир в зависимость от конкретных отношений, для него вообще тяжело осознавать свою эмоциональную зависимость от других людей.

При близком контакте ИЛЭ и СЛИ обнаруживается также отчуждение по общим ценностям. Способности, свойства, характеристики и качества различных вещей, теорий и людей ( ) привлекают их внимание с разных позиций. ИЛЭ склонен расширять их, но не склонен развивать и культивировать ( ). Он видит самостоятельную ценность в обладании теми или иными позитивными качествами, даже если эти качества имеют оборотную сторону. Наоборот, СЛИ любые преимущества рассматривает как бы с точки зрения общества, других людей ( , связанная с ). Поэтому, даже яркие способности человека для него теряют очарование, если они встречают со стороны общества недопонимание, страдают плохой реализацией на практике, имеют негативное влияние на сам объект или человека и его реализацию на практике. Если предмет имеет красивую форму и демонстрирует замечательные свойства, но по каким-то причинам не очень удобен в применении, то для ИЛЭ он всё равно прекрасен ( ), а для СЛИ он теряет очарование ( ). Если человек обладает огромными способностями в какой-то области, но затрудняется по внешним причинам в их реализации, то для СЛИ он также становится неинтересен ( ), хотя для ИЛЭ сохраняет свою привлекательность ( ). Наоборот, СЛИ склонен восторгаться человеком с умеренными способностями, если он их блестяще реализует на практике или хотя бы составляет такое впечатление в обществе ( ). ИЛЭ, узнав истинную ценность качествам такого человека, сразу теряет интерес к нему и его успех считает случайностью, которая не имеет к данному человеку никакого отношения ( ). СЛИ восхищаются талантливыми обманщиками, ИЛЭ их терпеть не могут, потому что спекулянты ему эстетически неприятны.

Схожие с ИЛЭ взгляды имеют все представители его квадры, поэтому эти рассуждения также применимы к взаимоотношениям СЛИ с ЛИИ, СЭИ и ЭСЭ. Стремление представителя одной квадры объяснить свои взгляды представителю другой могут иметь успех только до определённой границы, за которой непонимание преодолеть невозможно. При общении представителей конфликтных квадр эта граница проходит очень близко, принципиальное непонимание касается очень большого количества вопросов.

Внутри квадры достигается наилучшее взаимопонимание, по всем существенным вопросам их взгляды совпадают. На близкой дистанции все они чувствую себя комфортно. Однако на большой дистанции типовые различия часто не позволяют разглядеть друг в друге близкого по духу человека. Поэтому часто на далёкой дистанции психотипы склонны проявлять большую симпатию к представителям родственных квадр, и только достаточно сблизившись, ощущают с ними принципиальное взаимное непонимание. Представители конфликтных квадр на далёкой дистанции склонны относиться друг к другу с симпатией, поскольку видят в человеке достоинства, которых сами лишены.

Как будет подробно рассмотрено в следующем разделе, психотипы обладают большим вниманием к своему болевому аспекту. Этот аспект при этом не входит в их ценности. Поэтому в некоторых случаях психотипу представитель родственной квадры, уделяющий внимание его болевому аспекту, представляется очень интересным. Такой интерес, основанный на болевом аспекте, является по существу болезненным. Болезненные отношения могут обладать большой яркостью и насыщенностью, но на большой временной дистанции действуют на человеческую личность разрушительно.

Важнейшими видами взаимодействия являются контакты, связывающие, с одной стороны, программный и творческий аспект и, с другой стороны, болевой, активационный и суггестивный аспект.

Действие программного или творческого аспекта одного психотипа на аналогичный болевой аспект другого всегда болезненно. Психотип ярко проявляет себя по творческому и программному аспекту, что иногда грубо давит на чувствительные стороны психики другого психотипа. Для сохранения хороших отношений лучше избегать прямого воздействия на болевой аспект психотипа.

Действие программного или творческого аспекта на аналогичный активационный аспект возбуждающе. Один психотип вызывает другой на контакт, активизируемому сложно оставаться безучастным к словам и поступкам активизирующего.

Действие программного или творческого аспекта на аналогичный суггестивный аспект привлекает внимание и расслабляет. Обычно привлекаемый психотип находится под сильным влиянием привлекающего, склонен искать его общества и очаровываться им. Особенно ярко такая зависимость проявляется в случае, если психотип испытывает информационный голод по своему суггестивному аспекту.