9. Слово с пропущенной буквой -о-:

A) Ч...ткий.

В) Сгущ...нка.

С) Ш...пот.

D) Peч...нкa.

Е) Ш...лковый.

10. Слово с пропущенной буквой и:

А) Ц...ган.

B) Синиц....

C) Панц.. .рь.

D) Orypц…

Е) Улиц...

11. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приоткрыть, приседание.

A) Прибавление.

B) Приближение.

C) Присоединение.

D) Расположение вблизи чего-нибудь.

E) Неполнота действия.

12. Укажите ряд слов с пропущенной гласной о:

A) Обж...ра, ш...пот.

B) Хорош..., дремуч...

C) Горяч..., свеж...

D) Печ...т, теч...т.

E) Пугающ..., приглуш...нный.

13. Слова, в которых происходит оглушение:

A) Узкий, скользкий.

B) Сделать, отдых.

C) Сбить, сгоряча.

D) Сжечь, сжать.

E) Сбор, сбегать.

14. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.

A) Землян...ой.

B) Священ...ый.

C) Дан...ый.

D) Медлен...ый.

E) Негадан...ый.

15. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Поднявшись на холм, мы увидели неожиданную картину: на опушке леса стояли два лося.

A) Условие.

B) Время.

C) Пояснение.

D) Последовательность.

E) Дополнение.

16. Слово с ударением на первом слоге:

A) Создать.

B) Понял.

C) Поняла.

D) Понять.

E) Создала.

17. Определите антоним к словосочетанию бедная растительность:

A) Убогая растительность

B) Пышная растительность

C) Небогатая растительность

D) Ничтожная растительность

E) Скудная растительность

18. Укажите предложение, в котором НИ является частицей.

A) (Ни)кто не брался за сомнительное дело.

B) (Ни)куда не хотелось идти.

C) Спать не хотелось (ни)кому.

D) Он (ни)кого не слушал.

E) На улице (ни)души.

19. Укажите фразеологизм-синоним к словам "угождать, льстить":

A) Кошки скребут на душе.

B) Показать где раки зимуют.

C) Играть в кошки-мышки.

D) Невзирая на лица.

E) Рассыпаться мелким бисером.

20. Определите, чем осложнено предложение:

Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем.

A) Вводными словами.

B) Обособленными обстоятельствами.

C) Обособленными определениями.

D) Вводным предложением.

E) Обособленными дополнениями.

21. Определите тип простого предложения.

Мне в ребячестве это рассказывала старая калмычка.

A) Двусоставное предложение.

B) Односоставное определенно-личное предложение.

C) Односоставное назывное предложение.

D) Односоставное безличное предложение.

E) Односоставное неопределенно-личное предложение.

22. Определите предложения с деепричастным оборотом:

A) Собака почувствовала меня и остановилась.

B) Девочка смотрела не мигая в окно.

C) Улыбаясь он посмотрел вокруг.

D) Собака почуяв меня остановилась.

E) Мы шли по тропинке пересекавшей поле.

23. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.

A) Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать.

B) Всех интересовало, откуда она вернулась.

C) С рассветом жители спешили взойти на крепостные стены и устремили взор в ту сторону, откуда ожидали нового приступа.

D) Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади.

E) Мы не катались на лыжах, из-за того что стояли сильные морозы.

24. Сложносочиненное предложение с разделительным союзом:

A) Либо уж убьет кого-нибудь гроза либо дом сгорит.

B) Он хотел было что-то сказать ему но толстяк уже исчез.

C) Горек чужой хлеб и тяжелы ступени чужого крыльца.

D) Создает человека природа но развивает и образует его общество.

E) Еще земли печален вид а воздух уж весною дышит.

25. Укажите количество знаков препинания в предложении:

Послушай Казбич ты добрый человек ты храбрый джигит а мой отец боится русских и не пускает меня в горы отдай мне свою лошадь и я сделаю все что ты хочешь.

A) 5

B) 6

C) 4

D) 7

Е) 8

26. Укажите ряд омонимов:

A) Соломенная шляпка, шляпка гвоздя.

B) Стальное полотно, льняное полотно.

C) Малярная кисть, кисть винограда.

D) Хвост самолета, хвост птицы.

E) Красивый наряд, милицейский наряд.

27. Укажите количество запятых в предложении.

Тучи похожи на волны ринувшиеся на землю вниз кудрявыми седыми хребтами и на пропасти из которых вырваны эти волны ветром и на зарождавшиеся валы еще не покрытые зеленоватой пеной.

A) 8.

B) 6.

C) 4.

D) 5.

Е) 9.

28. Слово, заимствованное из итальянского языка:

A) Сундук.

B) Барабан.

C) Бумага.

D) Ракета.

E) Август.

29. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования:

A) Говорливость болтуна.

B) Говорливый ребенок.

C) Говорить бестолково.

D) Проговорить слова.

E) Говоря прямо.

30. Укажите побудительное предложение:

A) А что же ты от меня хочешь?

B) В начале зимы снега завалят склоны Заилийского Алатау.

C) А ни одна не тронула моего сердца так, как ты!

D) Пусть новый день обгонит день вчерашний своим веселым, радостным

трудом.

E) Кто, кроме охотника, испытал, как отрадно бродить на заре по кустам?

Вариант 9

1. Укажите предложение с безличным глаголом.

A) Ландыш хорошо пахнет.

B) Скоро закончится зима.

C) Свершаются иногда чудеса.

D) С вечера все спится.

E) Ветер посвистывает в трубе.

2. В этом предложении прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени.

A) Город становился все более незнакомым.

B) Чем старше дерево, тем толще в нем пробковый слой.

C) Все эти подробности возникли перед глазами, одна другой интереснее.

D) Сосны вдали зеленей и видней.

E) Разговоры становились звонче, несвязнее и веселее.

3. Найти фразеологизм:

A) Засучив повыше рукава, мама месила тесто.

B) Каштанка завиляла хвостом и отошла в сторону.

C) Бабушка не любила сидеть сложа руки.

D) Девочка сидела, сложив руки на колени.

E) Отвязав козу, бабка пустила её в огород.

4. Это существительное имеет форму только единственного числа.

A) Ворота.

B) Жара.

C) Цифра.

D) Праздник.

E) Яблоко.

5. Укажите форму слова зеленеть:

A) Зеленый.

B) Зелень.

C) Зеленеют.

D) Зазеленеют.

E) Позеленеет.

6. Союз - это

A) Служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного.

B) Специальные слова, которые выражают различные чувства.

C) Служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях.

D) Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.

E) Служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования форм слов.

7. Укажите вариант, соответствующий правильному написанию не и ни.

Газет он (н...)получал, н...(с)кем в переписке (н...)состоял, сведений (н...)откуда иметь (н...)мог.

A) не, не, не, ни-, не.

B) не, ни-, не, ни-, не.

C) не, не, не, не-, не.

D) не, не, не, не, не.

E) не, ни, не, ни-, не.

8. Укажите наречие без мягкого знака на конце:

А) Проч...

В) Сплош...

С) Наотмаш...

D) Замуж...

Е) Навзнич...

9. Определите местоимение, которое пишется через дефис:

A) Сколько(же).

B) Какой(либо).

C) (Ни)кто.

D) Какая(бы).

E) Ты(ли).

10. Пропущена буква -и- во всех словах:

A) Пр..увеличение, пр..людия, пр..следовать.

B) Пр..одоление, пр..вышение, пр..сыщение.

C) Пр..граждать, пр..пираться, пр..тензия.

D) Пр..поднять, пр..купить, пр..открыть.

E) Пр..дание, пр..вращение, пр..восходство.

11. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне:

А) Прим...рение.

В) К...стовый.

С) Л...синый след.

D) 3в...зда.

Е) Акв...рель.

12. Звонкий согласный звук:

A) [х].

B) [с].

C) [щ].

D) [ш].

E) [л].

13. Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры:

A) Научного стиля.

B) Публицистического стиля.

C) Художественного стиля.

D) Разговорного стиля.

E) Официально-делового стиля.

14. Слово с пропущенной буквой -е-:

A) Угощать холода...м.

B) Лакомиться леденц...м.

C) Любоваться песц...м.

D) Выглядеть юнц...м.

E) Ходить с ранц...м.

15. В предложении деепричастие совершенного вида:

A) Пройдя полверсты, Бобров взобрался на пригорок.

B) Яков Артамонов шел, держа под мышкой тяжелую палку.

C) В сизой дали играла искрами синяя река, уходя за меловые холмы.

D) Метель бушует за стенами казармы, бросая в окна пригоршни сухого снега.

E) Мать бежала не оглядываясь и рыдала на бегу.

16. Выберите бессоюзное предложение с двоеточием:

A) Еще не осела пыль пошли танки.

B) В глазах у меня потемнело голова закружилась.

C) Была у родителей мечта из глухой провинции перебраться в столицу.

D) В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками.

E) Катятся ядра свищут пули.

17. Укажите группу слов, которые являются омонимами.

A) Мчаться, бежать, нестись.

B) Ротация, литеры, матрица.

C) Капитанская рубка, рубка леса.

D) Письменный стол, обеденный стол.

E) Бесконечный, бескрайний, необъятный.

18. Укажите количество пропущенных знаков в предложении:

Когда мать вышла на улицу и услыхала в воздухе гул людских голосов тревожный и чего-то ожидающий в глазах у нее встало туманное пятно и заколыхалось меняя цвета.

A) Одна.

B) Пять.

C) Две.

D) Три.

E) Четыре.

19. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Будь любезен сходи в библиотеку поройся в специальной литературе почитай о том что тебя больше всего интересует в Италии и тебе не придется задавать вопросов на которые ты можешь найти ответы и дома.

A) Пять.

B) Шесть.

C) Десять.

D) Восемь.

E) Семь.

20. Укажите нераспространенное предложение:

A) Ночью была метель.

B) Пахнет ромашкой.

C) Хозяин велел продать дачу.

D) Было, кажется, тихо.

E) Он упал замертво.

21. Лексика-это...

A) Особые справочные книги.

B) Справочник.

C) Толковый словарь.

D) Словарный состав языка.

E) Стиль.

22. Способ связи в словосочетании управление:

A) нельзя не восхищаться

B) облик любимой

C) в любимом облике

D) с бездонными очами

E) тончайших чувств

23. Укажите нераспространенное обращение:

A) Цвети наш сад и лес шуми листвою.

B) Сияй-сияй прощальный свет любви последней любви вечерней.

C) Я пожалуй поеду Кымбаг.

D) Ишим - одна из глубоководных рек Казахстана.

E) Думайте что хотите проницательный читатель.

24. Какой из фразеологизмов обозначает грубо принуждать к чему-либо:

A) Хватать за горло.

B) Зондировать почву.

C) Надувать губы.

D) На всю катушку.

E) Лезть в бутылку.

25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

За мглой ветвей синеют неба своды как дымкою подернуты слегка и как мечты почиющей природы волнистые проходят облака.

A) 5.

B) 4.

C) 2.

D) 6.

Е) 3.

26. Укажите сложносочиненное предложение:

A) Если ты честный человек, не обижай бедного, не покровительствуй злодею.

B) "Ты достиг цели, стал знатным, добился власти".

C) После первой песни-приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним.

D) "Не обирай в жадности народ, не губи его счастья, не виси у него на шее".

E) Баикокше, хмурый и тощий, пел, даже не поднимая век, все похвалы не производили на него никакого впечатления.

27. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Здесь в этих молчаливых горных долинах стояла прозрачная тишина первых весенних дней красота бледно-ясной лазури черных голых деревьев прошлогодних коричневых листьев слежавшихся в кустах первых фиалок диких тюльпанов.

A) Семь.

B) Восемь.

C) Шесть.

D) Девять

E) Десять.

28. Укажите предложение с иноязычным словом.

A) Яхту покачивало то влево, то вправо.

B) Жить без родины невозможно.

C) Свет от свечи падал слева.

D) Неприветливо синела ночь.

E) Однажды, возвращаясь домой, я нечаянно забрел в незнакомую усадьбу.

29. В предложениях

1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли.

2. Каждое человеческое дело успешно идет только тогда, когда руководится умом и знанием; а ум развивается образованием, и знания даются тоже образованием.

Подчеркнутые слова

A) В переносном значении.

B) Заимствованные.

C) Синонимы.

D) Антонимы.

E) Омонимы.

30. Указать слово с ударением на 3 слоге.

A) Медикаменты.

B) Плесневеть.

C) Нащелкать.

D) Ходатайствовать.

E) Углубленный.

Вариант 10

1. В этом предложении числительное относится к разряду собирательных.

A) Семерым просторно, двоим тесно.

B) Семь ворот, один огород.

C) Семь раз отмерь, один раз отрежь.

D) Семь раз поел, а за столом не сидел.

E) Семь капралов над одним рядовым.

2. От этого глагола не образуется форма настоящего времени.

A) Блестеть.

B) Кричать.

C) Задрожать.

D) Стучать.

E) Усиливать.

3. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом

-к-.

A) Ураль...ий хребет.

B) Немец...ий город.

C) Июль...ий полдень.

D) Рус...ий язык.

E) Декабрь...ий мороз.

4. Укажите слово с пропущенной буквой е.

А) В древност... .

В) В ущель... .

C) При движени... .

D) О Мари... .

Е) В област... .

5. В этом примере не с наречием пишется слитно.

A) Он взглянул на меня далеко (не)весело.

B) Везде поспеть (не)мудрено.

C) Ласковое слово (не)трудно, а споро.

D) Забор (не)высокий, а низкий.

E) Всех посчитать ничуть (не)сложно.

6. Выберите словосочетание, в котором пропущена буква -я- в суффиксе причастия.

A) Ре...щий флаг.

B) Се...щий дождь.

C) Та...щий снег.

D) Крас…щийся материал.

E) Кол...щий предмет.

7. Глагол обозначает:

A) Предмет.

B) Количество предметов.

C) Признак другого признака.

D) Признак предмета.

E) Действие или состояние предмета.

8. Определите стиль текста:

А что будет с нами? Ведущие учёные Казахстана, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемна.

A) Публицистический.

B) Официально-деловой.

C) Художественный.

D) Разговорный.

E) Научный.

9. Укажите, какое словосочетание является синонимом фразеологического оборота за тридевять земель.

A) Быстро возвратиться.

B) Очень много говорить.

C) Находиться далеко.

D) Сильно плакать.

E) Лодырничать.

10. После приставки пишется и:

A) Пред…дущий.

B) Без...сходный.

C) Сверх…нициативный.

D) Раз...скивать.

E) С…грать.

11. Слово-исключение:

A) Ш…фровать

B) Заж...точный.

С) Ж...ри.

В) Пощ...дить.

Е) Ож...дание.

12. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный.

А) [ц]

B) [ж]

C) [г]

D) [з]

Е) [в]

13. Укажите вариант, в котором слово с ни пишется раздельно.

A) ...чем не удивил.

B) ...чего не придумал.

C) ...как невозможно.

D) ...чуть не бывало.

E) ...свет ... заря.

14. Слово с пропущенной буквой о:

A) Пересеч...т.

B) Упрощ...нность.

C) Испеч...н.

D) Горяч....

E) Вооруж…нный.

15. Поэтическое слово, по мысли М.Цветаевой, есть равенство дара души и глагола.

Укажите значение вводного словосочетания:

A) Различные чувства.

B) Оценка стиля высказывания.

C) Источник высказывания.

D) Порядок мыслей.

E) Уверенность.

16. Укажите тип связи слов в словосочетаниях: посадили цветы, посоветовал брату, отодвинул рукой.

A) Примыкание.

B) Управление.

C) Последовательная.

D) Сочинительная.

E) Согласование.

17. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Прильну к сосне корявой и чувствую мне только десять лет а ствол тяжелый величавый.

A) Один.

B) Три.

C) Два.

D) Пять.

E) Четыре.

18. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

У опушки леса птица свила гнездо в кусте желтой акации раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганным криком она взвилась в воздух.затрепетав темными крылышками.

A) 4.

B) 5.

С) 1.

D) 3.

Е) 2.

19. Синонимы - это...

A) слова, употребляющиеся в той или иной местности.

B) слова, обозначающие одно и то же, но отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи.

C) слова с противоположным лексическим значением.

D) слова, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению.

E) слова, сходные по звучанию, но разные по написанию и значению.

20. Укажите обособленное уточняющее обстоятельство:

A) Бывало выглянешь а в поле вьюга свистит заметая на бегу следы по ухабистой дороге.

B) А радужные паутинки "пряжа богородицы" тихо летали возле нее в блеске солнца тихо садились на сухое колкое жнивье.

C) Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу.

D) Очарованная осенью береза была счастлива и вся сияла озаренная из-под низу отсветом сухих листьев.

E) Но в один-два дня степь принимала новый вид по-весеннему темнели равнины окаймленные бледно-синеватой далью.

21. Определите тип придаточного предложения.

Пишут мне, что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне.

A) Придаточное предложение сравнительное.

B) Придаточное предложение образа действия.

C) Придаточное предложение условия.

D) Придаточное предложение места.

E) Придаточное предложение изъяснительное.

22. Найдите деепричастие несовершенного вида.

A) Будучи.

B) Пенится.

C) Волновавшийся.

D) Подпрыгивает.

E) Прочтя.

23. Слово с ударением на третьем слоге:

A) Таможня.

B) Убранство.

C) Животное.

D) Стенография.

E) Танцовщица.

24. Определите строку, в которой все слова являются заимствованными:

A) Медальон, мольберт, либретто, гитара

B) Аршин, авеню, боярин, аккорд

C) Фельдфебель, комфорт, лекарь, земля

D) Пудинг, квас, одуванчик, хоккей

E) Ватрушка, жнец, мичман, галстук

25. Выберите схему, соответствующую предложению: Зазеленели парки и хотя ночи были тёмными чувствовалось приближение той радостной и тревожной поры когда блеклый дневной свет не гаснет и по ночам.

A) [...], и, (хотя ...), (когда ...).

B) [...], и, (хотя ...)[...], (когда ...).

C) [...], и (хотя ...), (когда ...).

D) [и, (хотя ...),[ ], (когда ...)].

E) [...], и, (хотя ...), [..], (когда...).

26. Сочетание букв произносится как один звук:

A) Письмецо.

B) Избежать.

C) Щавель.

D) Счастье.

E) Пьеса.

27. Укажите фразеологизм.

A) На деревню дедушке.

B) Слона-то я и не приметил.

C) А Васька слушает да ест.

D) Премудрый пескарь.

E) Бить баклуши.

28. Укажите количество знаков препинания в предложении: Майские сумерки нежная молодая зелень с тенями запах сирени гудение жуков тишина тепло как все это ново и как необыкновенно хотя весна повторяется каждый год!

A) тире, 6 запятых

B) тире, 7 запятых

C) двоеточие, 5 запятых, тире

D) двоеточие, 7 запятых

E) двоеточие, 6 запятых

29. Несогласованное определение выражается:

A) Порядковым числительным.

B) Притяжательным местоимением.

C) Именем прилагательным.

D) Местоимением или существительным в косвенном падеже.

E) Причастием.

30. В предложениях

1. Вход в нишу заставили ширмой.

2. Райского окружили сверстники, заставили его играть, играли сами.

Подчеркнутые слова

A) Устаревшие.

B) Синонимы.

C) Антонимы.

D) Заимствованные.

E) Омонимы.

Вариант 11

1. Слово в этом словосочетании пишется слитно.

A) Два(миллиона) литров.

B) Три(тысячи) километров.

C) Пятьсот(шестьдесят) листов.

D) Сто(четыре) пуда.

E) Трех(тысячный) километр.

2. Это слово образовано при помощи приставки.

A) Июльский.

B) Бакалейный.

C) Беспробудный.

D) Безаварийный.

E) Удлиненный.

3. Укажите словосочетание, в котором наречие пишется с -нн-.

A) Вести себя чест(н,нн)о.

B) Двигаться медлитель(н,нн)о.

C) Искре(н,нн)е ответить.

D) Поступил отваж(н,нн)о.

E) Неж(н,нн)о поцеловать.

4. Укажите однозначное слово.

A) Насморк.

B) Жаворонок.

C) Десятка.

D) Имя.

Е) Уход.

5. В окончании глагола пишется буква е.

A) Ветер осенний навод.. .т печаль, по небу тучи мрачные гон.. .т.

B) Дождичек вымоч.. .т, солнышко высуш.. .т.

C) Не пенится море, не плещ.. .т волна.

D) Мы здесь долго не продерж.. .мся.

E) Что было, то вид..м, что будет, то увид.. .м.

6. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне:

А) Прим…рение.

B) Л…синый след.

C) К…стовый.

Б) 3в…зда.

Е) Акв…рель.

7. Укажите гласный звук.

А) [п].

В) [й].

С) [и].

D) [K].

Е) [и]

8.Прилагательное, которое пишется через дефис:

A) (общественно) политический.

B) (черно) волосый.

C) (широко) экранный.

D) (свето) чувствительный.

E) (равно) бедренный.

9.Вам, любознательные!

Запятая выделяет:

A) Определение.

B) Обращение.

C) Уточняющий член.

D) Дополнение.

E)Приложение.

10. Пропущена буква –з-:

A) Бе…защитный.

B) Ра…светать.

C) Во…создать.

D) И...чертить.

E)Во...славить.

11. Слово с пропущенной гласной -и-:

A) Бледнолиц.. .й.

B) Пальц....

C) Лекц…я.

D) (Нет)кожиц….

E) Шприц….

12.Стилистика – это:

A) Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

B) Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка.

C) Раздел науки о языке, изучающий стили литературного языка и

языковые средства, создающие их особенности.

D) Раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение.

E) Раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.

13. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук:

A) Пассаж.

B) Монтаж.

C) Шарж.

D) Джаз.

Е) Борщ.

14. Укажите предложение с причастным оборотом.

A) На каждом дереве и кусте лежала красота такая своеобразная и яркая, что невозможно равнодушно пройти мимо.

B) Исполинские кусты алоэ далеко раскидывали свои колющиеся кусты.

C) Хозяин, большой любитель всего прекрасного, с умом и любовью расположил растения в саду.

D) От дома во все стороны шли узенькие аллеи, обсаженные или деревьями, или кустарниками, или цветами.

E) Домик доктора был маленький, но очень уютный.

15. Ржавым снегом - листопадом Пруд и домик замело.

Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения:

A) Сочинительный (противительный).

B) Сочинительный (соединительный).

C) Подчинительный (уступительный).

D) Подчинительный (целевой).

E) Сочинительный (разделительный).

16. Антонимы - это:

A) Слова, имеющие одинаковое значение и принадлежащие к одной и той же части речи.

B) Слова, которые одинаково звучат и пишутся.

C) Однокоренные слова, похожие по звучанию, но различные по значению.

D) Слова одной части речи с противоположным лексическим значением.

E) Устойчивые сочетания слов.

17. Укажите простое предложение.

A) Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.

B) Ни она никого не тронет, ни ее никто не тронет.

C) В городском саду играл оркестр и пел хор песенников.

D) То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка.

E) Но, не дождавшись третьего звонка, он, даже не простившись хорошенько, сказал ей равнодушное «пока».

18. В предложении

В кюях Курмангазы нашли отражение суровые страницы истории казахского народа и личные невзгоды музыканта, его размышления о жизни и яркие зарисовки степи, народные празднества. Подчеркнутые слова

A) Глагол, существительное, существительное, союз, союз.

B) Глагол, существительное, местоимение, предлог, союз.

C) Глагол, существительное, существительное, предлог, предлог.

D) Глагол, глагол, существительное, местоимение, союз, предлог.

E) Глагол, глагол, существительное, предлог, союз.

19. Слово с ударением на первом слоге:

A) Правофланговый.

B) Щеколда.

C) Феномен.

D) Черпать.

E) Фарфор.

20. Предложения с косвенной речью по форме являются:

A) Простыми предложениями.

B) Сложносочиненными предложениями.

C) Сложноподчинёнными предложениями.

D) Неполными предложениями.

E) Бессоюзными предложениями.

21. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.

A) Генерал-губернатор Сибири Гасфорт решил сделать своим адъютантом Шокана потому, что он блестяще закончил кадетский корпус и сблизился со светскими кругами Омска.

B) Пока Шокан готовился к исполнению своих обязанностей адъютанта, верховые из Омска уже разносили султанам известие о сборе в Атбасаре.

C) "Шокан, неужели ты не свернешь со своего пути, чтобы повидать родные края и отца?"

D) Эти вести взбудоражили и Шынгиса, потому что они тугими узлами связывались с мыслями о сыне.

E) Шокан примерно представлял, что от него будет требоваться.

22. Укажите строку с дефисным написанием:

A) бы, же, как, то, либо, кое.

B) как, либо, нибудь, кое

C) ежели, кое, ка.

D) бы, ли, ка, то.

E) бы, ли, же, нибудь.

23. Выберите правильный вариант окончаний существительных:

рады тишин..., ходили от стрелк..., к стрелк..., пыль на тропинк..., на площад..., на алле....

A) е, и, е, е, и, е.

B) е, е, е, е, и, е.

C) е, е, и, и, и, и.

D) и, и, и, е, и, е.

E) е, и, е, и, е, и.

24. Синоним к слову редкий:

A) Сверхъестественный.

B) Диковинный.

C) Безупречный.

D) Безукоризненный.

E) Изящный.

25. Укажите обособленное уточняющее приложение, присоединяемое с помощью специального слова:

A) Бегемот то есть гиппопотам крупное парнокопытное млекопитающее живущее в пресноводных бассейнах тропической Африки.

B) Младшая Анна наоборот унаследовала монгольскую кровь отца татарского князя дед которого крестился в начале XIX столетия.

C) Нина четырехлетняя кудрявая девочка просыпается и сердито глядит через решетки кровати на брата.

D) Старшая Вера пошла в мать красавицу англичанку своей высокой и гибкой фигурой нежным но холодным и гордым лицом.

E) Благодаря исключительности своего положения Хорь говорил со мной о многом.

26. Определите словосочетание, употребленное по способу управления:

A) Совсем рядом.

B) Предложить приехать.

C) Работать вдвоем.

D) Встретивший друга.

E) Гулять днем.

27. Слово, заимствованное из итальянского языка:

A) Август.

B) Барабан.

C) Ракета.

D) Сундук.

E) Бумага.

28. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Утром Колесникову надо было идти на зимовку с добытой пушниной, а Ивану возвращаться назад на Симонуху и Колесников готовил завтрак на каменке и и как-то по-стариковски смешно суетился и потом он провожал Ивана и опять вышел без шапки и ворот рубахи был расстегнут.

A) 7

B) 9

C) 5

D) 8

Е) 6

29. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире:

A) Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.

B) Печален я со мною друга нет.

C) Не успело солнце пригреть землю загудело все небо.

D) Надо взять зонт дождь начинается.

E) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

30. Укажите фразеологизм.

A) А Васька слушает да ест.

B) Слона-то я и не приметил.

C) На деревню дедушке.

D) Бить баклуши.

E) Премудрый пескарь.

Вариант 12

1. Фразеологизм «ахиллесова пята» обозначает:

A) Сдерживающая сила.

B) Уязвимое место.

C) Любимое дело.

D) Двигательная сила.

E) Постоянная угроза.

2. Укажите притяжательное прилагательное.

A) Заячий.

B) Праздничный.

C) Пришкольный.

D) Тополиный.

E) Грамотный.

3. В окончании глагола пишется буква и.

A) Правда глаза кол...т.

B) Потерянного времени не ворот...шь.

C) Одной рукой узла не завяж...шь.

D) Скоро гром смелее грян...т.

E) Пустая мельница и без ветра мел...т.

4. Укажите существительное II склонения.

A) Брошь.

B) Площадь.

C) Тюль.

D) Вермишель.

E) Печь.

5. Словообразование изучает:

A) Части речи.

B) Звуки и буквы.

C) Словарный состав языка.

D) Словосочетания и предложения.

E) Состав слова и способы образования слов.

6. Слово с проверяемой безударной гласной в корне:

А) С...наторий.

В) Трен...р.

С) Об...яние.

D) Кн...жна.

Е) М...чта.

7. Укажите, в каком из словосочетаний главное слово стоит перед зависимым словом.

A) Глиняный кувшин.

B) Мирной жизни.

C) Зеленоватого цвета.

D) Красить ткани.

E) У облетевшего ручья.

8. Определите правильный вариант пропущенных букв: н...кому предложить, н...какого отдыха, н...кого не обижать, несколько минут, н...чего сказать.

A) е, и, и, е, е.

B) е, и, и, е, и.

C) е, и, е, и, е.

D) и, е, и, е, е.

E) е, и, е, е, е.

9. Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие.

A) Публицистический.

B) Художественный.

C) Разговорный.

D) Официально-деловой.

E) Научный.

10. Пропущена буква -с-:

A) И...дательская.

B) Ра...давать.

C) Бе...вкусный.

D) Бе...действие.

E) Бе...шумный.

11. Пишется через дефис слово:

A) Я зашел в комнату и что(же) увидел?

B) Не знаю, долго(ли) я пробуду в библиотеке.

C) Надо уметь что(нибудь) делать.

D) Очерки его были столько(же) кратки, сколько и интересны.

E) Пора(бы) уже и отдохнуть.

12. Укажите наречие, в котором пишется две Н:

A) Мечтатель(н,нн)о улыбаться.

B) Искре(н,нн)е говорить.

C) Дружелюб(н,нн)о смотреть.

D) Груст(н,нн)о смотреть.

E) Интерес(н,нн)о смотреть.

13. Правильный перенос слов:

A) По-дбить, акаци-я, ра-змах.

B) Люб-овь, реб-ята, подъ-езд.

C) Бул-он, во-йна, а-кация.

D) Лю-бовь, ре-бята, подъ-езд.

E) Раз-ыскивать, роз-ыгрыш, бол-ьшой.

14. Назовите согласный звук, непарный по мягкости – твердости.

A) [н]

B) [з]

C) [ч]

D) [х]

E) [б]

15. Количество служебных частей речи в тексте:

И, откинув одеяло,

Степь под солнцем засияла,

И бежит вода звеня,

И смеется в свете дня,

Рассказать о чем-то хочет…

(М. Жумабаев)

A) 6

B) 2

C) 4

D) 5

E) 3

16. Способ передачи чужой речи в предложении

Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.

A) Сложноподчиненное предложение с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями.

B) Предложение с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения.

C) Сложносочиненное предложение с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями.

D) Прямая речь для передачи ее без изменений.

E) Простое предложение с дополнением, называющим тему чужой речи.

17. Укажите согласный, не имеющий твердой пары.

A) Ф

B) Т

C) Ч

D) В

E) С

18. Укажите, в каком варианте слова с переносным значением.

A) Ледяная глыба.

B) Голубое море.

C) Железные гвозди.

D) Копировать чертеж.

E) Ослепительная красота.

19. Укажите предложение, в котором есть антонимы.

A) Сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала река.

B) Шумели старые, печальные липы в сквере.

C) Маша улыбнулась, и лицо ее оживилось.

D) Со мной случилось невероятное и, можно сказать, фантастическое приключение.

E) Знание человека возвышает, а невежество унижает.

20. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом.

A) Но и этот семидесятилетний старик живет не только прошлым, а и заботами сегодняшнего дня.

B) То вспыхнет вершина, то явится яма, то венчик победы, то холмик утраты.

C) Я отправился пешком, а Павел Митрич ехал за мной верхом.

D) Луга за Волгой окрасились в бурый цвет, в городе также все краски поблекли.

E) Юрка скосил глаза, но земли не увидел.

21. Укажите предложение с обособленным уточняющим приложением:

A) Там ниже мох тощий кустарник сухой.

B) Гроза начиналась вечером часу в десятом.

C) А деревня равнодушная печальная безмолвно стояла на пригорке.

D) Знойные и сухие ветры разгоняли тучи поднимая вихри по дороге.

E) Бабушка вообще очень любила грибы особенно грузди.

22. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: Между палатками желтели расчищенные в траве и посыпанные песком дорожки.

A) Страдательное причастие настоящего времени.

B) Действительное причастие настоящего времени.

C) Страдательное причастие прошедшего времени.

D) Действительное причастие прошедшего времени.

E) Краткая форма страдательного причастия.

23. Определите тип простого предложения. Вам не видать таких сражений.

A) Односоставное назывное предложение.

B) Односоставное неопределенно-личное предложение.

C) Двусоставное предложение.

D) Односоставное безличное предложение.

E) Односоставное определенно-личное предложение.

24. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным условия:

A) Поскольку вы не выполнили условий договора, мы вынуждены его расторгнуть.

B) Уж он хотел перескочить с конем узкую реку, как вдруг конь на всем ходу остановился.

C) Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было.

D) Если бы не было ветра, дикие звери не знали бы, куда им идти.

E) Пусть роза сорвана, она еще цветет.

25. Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию:"Говорить без достаточного основания."

A) Распускать нюни.

B) Заметать следы.

C) Играть первую скрипку.

D) Высосать из пальца.

E) Подвести под монастырь.

26. Синонимы: 1) громадный, 2) колоссальный, 3) огромный, 4) гигантский, 5) чудовищный, 6) исполинский, 7) большой

расположены по возрастающей степени признака в варианте:

A) 3, 7, 1, 4, 5, 2, 6.

B) 7, 2, 3, 4, 6, 5, 1.

C) 7, 3, 4, 1, 5, 6, 2.

D) 7, 1, 3, 4, 6, 5, 2.

E) 7, 3, 1, 2, 4, 6, 5.

27. Укажите несогласованное приложение:

A) Мы - дети страшных лет России - забыть не в силах ничего.

B) О расколе между интеллигенцией и властью говорил нашумевший сборник «Вехи».

C) Россия занимала сильные позиции на мировом рынке, в культуре, и вместе с тем наблюдалось переживание конца, декаданса, стремительного падения в пропасть.

D) Популярность молодого писателя Горького, выпустившего в 1898 году первый сборник рассказов, была поистине феноменальной.

E) Все талантливое, свежее, новое зачислялось в «светлый лагерь», и Горький был принят в нем, как вождь и застрельщик.

28. Укажите количество знаков препинания в предложении:

В начале вашего пребывания Евгений Васильевичу доме моего брата когда я еще не отказывал себе в удовольствии беседовать с вами мне случалось слышать ваши суждения о многих предметах но, сколько мне помнится ни между нами ни в моем присутствии речь не заходила о поединках о дуэли вообще.

A) 10

B) 8

C) 9

D) 7

Е) 6

29. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Доброе семя - добрый и всход.

A) условие.

B) время.

C) последовательность.

D) пояснение.

E) причина.

30. Слово с ударением на третьем слоге:

A) Обеспечение.

B) Орнамент.

C) Красивее.

D) Намерение.

E) Свободнее.

Вариант 13