7. Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:

A) Сфера применения - радио, телевидение.

B) Сфера применения - делопроизводство.

C) Сфера применения - монографии, учебные пособия, статьи.

D) Сфера применения - художественная литература.

E) Сфера применения - общение в быту.

8. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом.

A) Крокодиловы слезы.

B) Найти себя.

C) Кот наплакал.

D) Пятое колесо в телеге.

E) Найти друга.

9. Определите разряды следующих количественных числительных: десять, три, три девятых, три пятых, трое.

A) Количеств., количеств., количеств., дробное, собират.

B) Собират., собират., дробное, дробное, количеств.

C) Дробное, количеств., дробное, дробное, собират.

D) Количеств., количеств., дробное, дробное, собират.

E) Дробное, количеств., дробное, количеств., собират.

10. Слова, в которых происходит озвончение глухих:

A) Обед, мороз.

B) Березка, зов.

C) Сад, сладкий.

D) Узкий, дуб.

E) Сделать, отдых.

11. Определите вид придаточного предложения.

Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы.

A) Времени.

B) Изъяснительное.

C) Определительное.

D) Сравнительное.

E) Места.

12. Укажите местоимение, которое пишется раздельно:

A) Взять(кое)(у)кого

B) Спросить (кое)что

C) Подойти к кому (нибудь)

D) Видеть (кого)то

E) Встречаться с кем(либо)

13. Найдите строчку с приставкой при-:

A) Пр...паркованный, пр...молкший.

B) Пр.. .милый, пр.. .успевающий.

C) Пр...высокий, пр...глупый.

D) Пр...длинный, пр...жадный,

E) Пр...красный, пр...забавный.

14. Определите согласный звук:

А) [ы]

В) [й]

С) [о]

D) [з]

Е) [а]

15. Многозначные - это слова:

A) Близкие по своему значению.

B) Разные по значению, но одинаковые по звучанию.

C) Имеющие свойство употребляться в разных значениях.

D) Имеющие противоположные значения.

E) Разные по значению, но одинаковые по написанию.

16. Укажите ряд иноязычных слов.

A) кремень, очертание, бремя

B) зеркало, вестибюль, обаяние

C) витамин, акварель, маринист

D) справочник, больница, сохранение

E) украшение, компьютер, давление

17. Выберите предложение с обособленным приложением.

A) Увидев Меруерт Ахметовну он тотчас остановил лошадь.

B) Мне часто снятся все ребята друзья моих военных дней.

C) Каждая песня созданная поэтом согревает душу.

D) Погруженный в думы раскаяния он сидел до тех пор пока не уснул.

E) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.

18. В разделе "Лексика и фразеология" изучается:

A) Словарный состав русского языка и устойчивые словосочетания.

B) Основные лексико-грамматические разряды слов (части речи).

C) Нормы современного литературного произношения.

D) Морфологический состав слова и типы образования новых слов.

E) Совокупность правил, определяющих написание слов.

19. Укажите значение вводного словосочетания: Как говорят поэты, началась осень жизни.

A) Уверенность.

B) Различные чувства.

C) Оценка стиля высказывания.

D) Источник высказывания.

E) Порядок мыслей.

20. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ.

A) Скучен день до вечера, коли делать (н...) чего.

B) Как (н...) старался отец казаться спокойным, я заметил его волнение.

C) Нельзя было (н...) почувствовать сурового великолепия северной природы.

D) Я тебя (н...) кому в обиду (н...) дам.

E) Олжас сохранял спокойствие (н...) возмутимое.

21. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Лодка не спеша оттолкнулась от берега развернулась и подхваченная течением понеслась вниз стремительно легко как отдохнувший конь по чистому полю.

A) Восемь.

B) Пять.

C) Одна.

D) Два.

Е) Четыре.

22. Укажите сложносочиненное предложение:

A) Тем и ценна песня Байкокше, что это не лесть просителя, не славословие бродяги-нищего, это острый глаз всего народа.

B) Этой песне ни один из них не выразил одобрения, а самоуверенный Молдабай просто обиделся.

C) Он не назвал ни одного имени, но каждому стало ясно, что весь яд этих слов предназначался большинству из сидевших в юрте волостных.

D) Причем тут народ, никакой народ не поручал ему говорить такие слова.

E) Байкокше только повторяет то, что говорит народ.

23. Укажите предложение со страдательным причастием.

A) Для знающего мир светел.

B) Все были рады наступающей зиме.

C) Он подошел ко мне слегка хромающей походкой.

D) Выстрелы звоном будоражат застывшую тишину.

E) Мишка забыл про нанесенную ему обиду.

24. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном:

Мир строит - война разрушает.

A) Время.

B) Условие.

C) Противопоставление.

D) Причина.

E) Последовательность

25. Антонимы - наречия:

A) Сытый голодного не разумеет.

B) Ученье - свет, неученье - тьма.

C) Кто много говорит, тот мало делает.

D) Дома новы, но предрассудки стары.

E) Готовь сани летом, а телегу зимой.

26. Укажите ряд омонимов:

A) Незыблемый утес, незыблемая вера.

B) Рубка леса, рубка радиста.

C) Окончание войны, окончание книги.

D) Чуткая собака, чуткая к прекрасному девушка.

E) Челнок станка, плывущий по реке челнок.

27. Указать слово с ударением на 3 слоге.

A) Углубить.

B) Приговоренный.

C) Верованье.

D) Жребий.

E) Недвижимость.

28. Определите наречное словосочетание.

A) Шестой из студентов.

B) Два альбома.

C) Слыть добрым.

D) По-товарищески заботливый.

E) Подошел к дому.

29. Укажите обстоятельство времени:

A) Все были удивлены такой ранней весной.

B) Мать уехала покупать билеты на вечерний поезд.

C) К обеду пошел дождь.

D) Далеко где-то рокотал гром.

E) Вчера не догонишь, от завтра не уйдешь.

30. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Наполеон не мог остановить того дела которое делалось перед ним и вокруг него и которое считалось руководимым им и зависимым от него и дело это ему в первый раз представлялось ненужным и ужасным.

А) 5.

В) 1.

С) 4.

D) 3.

Е) 2.

Вариант 31

1. В этом предложении числительное обозначает дробное число.

A) Под его надзором на двенадцатом году жизни выучился я русской грамоте.

B) Шофер смог взять только три четверти тонны груза.

C) Семь бед - один ответ.

D) Нас было девять человек детей.

E) Шел чернокожий огромного роста сверху из номера сто девяносто.

2. Приставкой называется:

A) Часть слова без окончания.

B) Значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов.

C) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.

D) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.

E) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.

3. Укажите предложение с наречием.

A) Небо украшено узорами звезд.

B) Общество заинтересовано в строительстве железной дороги в этом районе.

C) Время стоянки было сокращено.

D) Население предупреждено о возможности наводнения.

E) Слушали докладчика заинтересованно.

4. Укажите предложение, в котором прилагательное является сказуемым.

A) Золотистый луч играет на вершинах сосен.

B) Чуден Днепр при тихой погоде.

C) Море смотрелось великолепно.

D) Хорошо дышится в осеннем лесу.

E) Яркими красками цветет луг.

5. Укажите глагол I спряжения.

A) Ходить.

B) Славить.

C) Строить.

D) Брить.

E) Ездить.

6. Выберите строку слов с пропущенными суффиксами -УЩ-, -ЮЩ-.

A) Вид...щий, слыш...щий.

B) Дел...щий, вяж...щий.

C) Нес...щий, кол...щий.

D) Леча...щий, дыш...щий.

E) Терп...щий, завис...щий.

7. Местоимение - это:

A) Часть речи, которая обозначает признак предмета.

B) Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

C) Часть речи, которая обозначает предмет.

D) Часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

E) Часть речи, которая обозначает действие предмета.

8. Пропущена буква -и-:

A) Пр..дание, пр..вращение, пр..восходство.

B) Пр..терпеть, пр..образования, пр..образование.

C) Пр.хказка, пр..волье, Пр..морье.

D) Пр..успевание, пр..сечь, пр..одолеть.

E) Пр..парат, пр..зидиум, пр..рекания.

9. Правильный вариант переноса слова:

A) Допу-ск.

B) Подъе-зд.

C) Раз-гребать.

D) Зак-рывать.

E) Под-ъезд.

10. Какое слово в синонимическом ряду характерно для детской речи.

A) Плести

B) Лепетать

C) Изъясняться

D) Говорить

E) Молоть

11. Слово без непроизносимой согласной:

А) Захолус...ный.

В) 3авис...ливый.

C) Аген...ство.

D) Извес...няк.

Е) Опас...ность.

12. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:

A) Художественный.

B) Разговорный.

C) Публицистический.

D) Научный.

E) Официально-деловой.

13. Укажите пропущенный знак препинания в предложении:

Солдат вовеки не забудет спасенной женщины слова «Не плачь, сыночек, город будет, была б земля твоя жива».

A) Двоеточие.

B) Тире.

C) Нет знака.

D) Запятая.

E) Точка с запятой.

14. Согласный звук:

A) [й]

B) [о]

C) [и]

D) [а]

E) [ы]

15. Определите тип простого предложения

Знойный и душный полдень.

A) Односоставное безличное предложение.

B) Двусоставное предложение.

C) Односоставное неопределенно-личное предложение.

D) Односоставное назывное предложение.

E) Односоставное определенно-личное предложение.

16. Пропущена буква о:

A) Ок_ченеть.

B) Сокр_щать.

C) Препод_вать.

D) Усл_ждать.

E) Док_зать.

17. Определите строку с омонимами:

A) Сражаться мечом – мечи дальше.

B) Пилю дрова – железная пила.

C) Солнечный свет – объехал весь свет.

D) Почитать книгу – почет ветеранам.

E) Длинная коса – косить траву.

18. Определите вид придаточного предложения.

Там, где мчались весенние потоки, теперь везде поточи цветов.

A) Места.

B) Времени.

C) Определительное.

D) Сравнительное.

E) Изъяснительное.

19. Выберите правильный вариант окончаний существительных:

рады тишин..., ходили от стрелк..., к стрелк..., пыль на тропинк..., на площад..., на алле....

A) е, е, е, е, и, е.

B) е, и, е, е, и, е.

C) е, е, и, и, и, и.

D) е, и, е, и, е, и.

E) и, и, и, е, и, е.

20. Слово с ударением на втором слоге:

A) Принята.

B) Намерение.

C) Развитый (ребенок).

D) Кухонный.

E) Развитое (общество).

21. Укажите предложение, в котором причастный оборот не обособляется.

A) Строящиеся у нас заводы оборудованы по последнему слову техники.

B) Три пруда поросшие камышом и водяными лилиями украшают Тригорский парк.

C) Пять суток держит оборону отряд прижатый к берегу.

D) Кругом расстилаются поля покрытые снегом.

E) Ветер дующий с востока несет сухость и зной.

22. Синоним к фразеологизму: Стреляный воробей.

A) Трусливый человек.

B) Легкомысленный человек.

C) Бывалый человек.

D) Глупый человек.

E) Веселый человек.

23. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять запятая:

A) Вдруг видим он бежит назад.

B) Надо взять зонт дождь начинается.

C) Вдали туман мне грустно поневоле.

D) Одно мне было странно я не делался рабом любимой женщины.

E) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно комнаты в нём уютные.

24. Частица - это:

A) Особая часть речи, которая выражает чувства, настроения и побуждения.

B) Особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

C) Служебная часть речи, которая связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного.

D) Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола.

E) Служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других слов в словосочетании и предложении.

25. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит:

A) Ошибочное мнение.

B) Компот из слив.

C) Двадцать тенге.

D) Тревожиться за брата.

E) Сплав серебра.

26. Укажите предложение с обособленным деепричастным оборотом:

A) До двух часов занятия должны идти не прерываясь без перерыва.

B) Байпаков слушал молча глядя в угол.

C) Вы и в залу входите танцуя.

D) Ходил Исаев согнув спину.

E) Он принялся было чинить перья да сидя и уснул.

27. Укажите предложение с заимствованным словом.

A) Человек счастлив, пока у него есть родина.

B) Свинцовое небо простиралось над головой.

C) На меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого.

D) Мой отец - рабочий высокой квалификации.

E) Изредка порывы ветра приносили желтые листья и бросали их в пламя.

28. Укажите количество пропущенных знаков препинания:

Юный лес в зеленый дым одетый

Теплых гроз нетерпеливо ждет

Все весны дыханием согрето

Все кругом и любит и поет.

A) 6.

B) 4.

C) 7.

D) 8.

Е) 5.

29. Укажите распространенное обращение:

A) Господин консул на встречу прибыла группа ученых из Казахстана.

B) Гульнара Ахметовна просим вас посетить нашу фотовыставку.

C) Вдумайтесь внимательно в то что я вам скажу друзья.

D) Леди Скотт до свидания.

E) Дорогой Мейрамбек хочу рассказать вам об одном интересном событии.

30. Укажите многозначное слово:

A) Незаурядный.

B) Ровесник.

C) Акварель.

D) Планета.

E) Расчетчик.

Вариант 32

1. Укажите фразеологизм, имеющий значение «мастер своего дела».

A) Стальной конь.

B) Корабль пустыни.

C) Тертый калач.

D) Темная лошадка.

E) Золотые руки.

2. В этом глаголе перед суффиксом -л- пишется буква я.

А)Увид...л.

B) Ненавид...л.

C) Всход.. л.

D) Наде...лся.

E) Обид...л.

3. Укажите дробное числительное.

A) Семь восьмых.

B) Пятьдесят шесть.

C) Восемьдесят два.

D) Семеро.

E) Пятнадцать.

4. Укажите способ образования наречий вчетвером, во-вторых:

A) Приставочно-суффиксальный.

B) Сложение.

C) Суффиксальный.

D) Приставочный.

E) Бессуффиксный.

5. Укажите словосочетание с наречием меры и степени.

A) Наблюдать издали.

B) Прийти поневоле.

C) Слышится вдали.

D) Совершенно развалиться.

E) Предупредить по-дружески.

6. Укажите предложение с обстоятельством образа действия.

A) Кругом кричали коростели.

B) Все присели отдохнуть.

C) Корабль несется на всех парусах.

D) Вчера я приехал в Астану.

E) Вечером мы пошли в театр.

7. Укажите фразеологизмы, выражающие удивление, недоумение, изумление.

A) Как вкопанный; подумать только! Вот так штука!

B) Под горячую руку; рвать и метать; дальше некуда!

C) Задерживать взгляд; глаза разбегаются; смотреть в рот.

D) Войти в положение; делать упор; смотреть в оба.

E) Не поздоровится; зарубить на носу; брать на пушку.

8. Прислушайся, Кулмамбет, байским добром не бахвалюсь я.

Запятые выделяют

A) дополнение.

B) уточняющий член.

C) приложение.

D) обращение.

E) определение.