
- •8. Слово, в котором больше букв, чем звуков:
- •10. Укажите ряд антонимов:
- •10. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •12. Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:
- •7. Укажите глагол с буквой ы в суффиксе.
- •9. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •9. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •1. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:
- •10. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •7. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •13. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •11. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •12. Слово, в котором больше букв, чем звуков:
- •7. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •9. Укажите ряд антонимов:
- •10. Укажите глагол с буквой ы в суффиксе:
- •8. Укажите ряд антонимов:
- •8. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •8. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •22. Укажите ряд антонимов.
- •10. Укажите ряд антонимов:
- •14. Укажите глагол с буквой ы в суффиксе:
- •7. Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:
- •9. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •14. Слово с пропущенной буквой -о-:
- •19. Укажите ряд антонимов.
- •14. Слово с пропущенной буквой -о-:
10. Укажите ряд антонимов:
A) Смотреть, глядеть.
B) Дремлет, спит.
C) Мерзнуть, дрожать.
D) Верность, преданность.
E) Любить, ненавидеть.
11. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне:
A) Подчинение.
B) Привилегия.
C) Удивление.
D) Прогнозирование.
E) Правительство.
12. Укажите, какое существительное не может войти в словосочетание с предлогом в:
Приехать в...
A) Европа.
B) Сибирь.
C) Урал.
D) Астана.
E) Молдавия.
13. Укажите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий:
A) Художественный.
B) Научный.
C) Официально-деловой.
D) Публицистический.
E) Разговорный.
14. Укажите глагол с буквой ы в суффиксе:
A) совет...вать
B) чувств... вать
C) опазд...вать
D) досад...вать
E) треб...вать
15. Слово с ударением на первом слоге:
A) Черпать.
B) Щеколда.
C) Правофланговый.
D) Фарфор.
E) Феномен.
16. Укажите побудительное предложение:
A) Так и шло дело.
B) Что б было в нем толку без нас?
C) Не правда ли, что мы краса долины всей?
D) Принять его, позвать, просить, сказать, что дома!
E) Что у тебя за охота всех женить!
17. Правильный перенос слов:
A) По-дбить, акаци-я, ра-змах.
B) По-дходить, пре-ддверие, конн-ый.
C) Пятиг-раммовый, жу-жжать, спе-цодежда.
D) Люб-овь, реб-ята, под-ъезд.
E) Под-ходить, пред-дверие, со-жженный.
18. Определите словосочетание, построенное по способу управления:
A) Жить дружно.
B) Разговаривал улыбаясь.
C) Строить гидроэлектростанцию.
D) Настойчиво учиться.
E) Стройная береза.
19. Укажите предложение с прямым порядком слов:
A) Двенадцать - четное число.
B) Любовью дорожить умейте.
C) Предупреждаем в последний раз.
D) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
E) Было девять часов.
20. Укажите причастие с суффиксом -ющ-.
A) кол...щийся кустарник
B) люб...щий взгляд
C) кле...щий коробочку мальчик
D) вид...щий в темноте
E) слыш...щий прекрасно
21. Укажите предложение, в котором наречие примыкает к глаголу:
A) Он (луч) падал на недавно крашенные стены, увешанные картинками.
B) Какие только переливающиеся на солнце краски здесь не играли!
C) Низенький домишко, сгорбившись, уходит в землю.
D) Первый луч солнца через неплотно притворенные ставни золотил изразцовую печь.
E) В распахнутое настежь оконце врывается росистая свежесть ранних цветов черешен.
22. Определите сложноподчиненное предложение с придаточным следствия:
A) Пусть роза сорвана, она еще цветет.
B) Вся комната вдруг потемнела, точно в ней задернули занавески.
C) Ночью, если не было боя, актеры устраивали концерты и спектакли на маленьких полянах в лесу.
D) Весь следующий день Герасим не показывался, так что вместо него за водой должен был съездить кучер Потап.
E) Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым.
23. Косвенная речь - это:
A) Передача чужой речи без изменения.
B) Передача чужих слов в повелительной форме.
C) Передача чужой речи в форме сложносочиненного предложения.
D) Дословная передача чужих слов.
E) Передача чужих слов в форме изъяснительной придаточной части сложноподчиненного предложения.
24. Пропущена буква -е-:
A) Пр..ходящая няня, пр..терпеться к боли.
B) Пр..бывать в неволе, пр..данье старины глубокой.
C) Пр..дел в храме, пр..падать к плечу.
D) Пр..дать блеск поверхности, пр..ткнуться в уголок.
E) Пр..бывать в город, пр..дать форму шара.
25. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие:
A) Вдали туман мне грустно поневоле.
B) Недруг поддакивает друг спорит.
C) Не оставляйте матерей одних они от одиночества стареют.
D) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.
E) Садик у них ухоженный домик выглядит опрятно.
26. В предложении
И пока Иван не скрылся из виду он все стоял и не уходил в избу и надо бы оглянуться Ивану и повернуть назад и сказать Колесникову слова прибереженные про запас на особый случай не сказанные в суете и незначительности мелких разговоров а теперь уж они не будут сказаны никогда.
нужно поставить знаков препинания
A) 10
B) 9
C) 7
D) 8
Е) 6
27. Укажите предложение с иноязычным словом.
A) Отцу часто приходится делать серьезные операции.
B) И туман и непогоды осень поздняя несет.
C) Долг платежей красен.
D) Крепко пахло смородиной, ромашкой, полынью.
E) Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.
28. Укажите предложение с обособленным обстоятельством:
A) Она вспомнила о соседе учителе уездного училища молодом скромном человеке.
B) Он даже не обернулся когда в кабинет вошла его жена красивая с гордой осанкой и задумчивым лицом.
C) Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов учитель греческого языка.
D) Девушке очень шла соболья шапочка, оттенявшая высокий чистый лоб.
E) Несмотря на ранний час улицы были полны народа.
29. Укажите вводное предложение:
A) А мечтал он может статься пойти путем другим у окошка постучаться.
B) Душа моя я помню с детских лет чудесного искала.
C) С одной стороны предложение поехать на юг весьма заманчиво но с другой вызывает опасение.
D) Я разумеется не отказал товарищу в его просьбе.
E) Руки мои к страшной моей досаде слегка дрожали горло сохло.
30. Укажите ряд многозначных слов.
A) негодование, невзгоды, пурга
B) вестибюль, доверие, каталог
C) циновка, жюри, изморозь
D) конкурс, космос, обаяние
E) кнопка, кисть, хлеб
Вариант 30
1. Укажите наречие с одной н.
A) Мужестве...о.
B) Удивл...о.
C) Искре...е.
D) Груст...о.
E) Естестве...о.
2. Укажите прилагательное, не имеющее краткой формы.
A) Большой.
B) Тонкий.
C) Веселый.
D) Стройный.
E) Безмятежный.
3. Укажите существительное, имеющее форму только множественного числа:
A) Молодежь.
B) Единство.
C) Листва.
D) Сумерки.
E) Студенчество.
4. Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.
A) С умным разговориться, что меду напиться.
B) Умный рассудит, а глупый осудит.
C) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
D) Что другу нальешь, то и сам выпьешь.
E) На смелого собака лает, а трусливого кусает.
5. Укажите существительное, которое с не пишется раздельно.
A) На их лицах выражалась если (не)боязнь, то беспокойство.
B) Несмотря на (не)погоду, мы двинулись в путь.
C) (Не)счастье его не изменило, напротив, он стал еще энергичнее.
D) Мы не знали, в какую сторону идти, и в (не)решительности остановились.
E) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.
6. Слово с пропущенной буквой -ё-:
A) Реч...нка.
B) Руч...нка.
С) Волч...нок.
D) Защ...лка.
E) Распаш...нка.