8. Слово с пропущенной буквой -о-:

A) Товарищ..м.

B) Фарш..м.

C) В больш..м.

D) Рощ..й.

E) Печ..т.

9. Укажите глагол с буквой Е в суффиксе:

A) Проветр..вать.

B) Ноч..вать.

C) Затрат..вать.

D) Рассматр..вать.

E) Вспах..вать.

10. Слова с пропущенной буквой -ы-:

A) Ц...тата, ц...фра.

B) Ц...кнуть, ц... пленок.

С) Ц...кл, ц…клоп.

D) Ц...нга, ц...рк.

E) Ц...гейка, ц...ркач.

11. Местоимение - это:

A) Часть речи, которая обозначает действие предмета.

B) Часть речи, которая обозначает признак предмета.

C) Часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.

D) Часть речи, которая обозначает предмет.

E) Часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

12. Прислушайся, Кулмамбет, байским добром не бахвалюсь я. Запятые выделяют

A) обращение.

B) дополнение.

C) определение.

D) уточняющий член.

E) приложение.

13. Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей - цель:

A) Публицистического стиля.

B) Официально-делового стиля.

C) Разговорного стиля.

D) Художественного стиля.

E) Научного стиля.

14. В разделе "Фонетика " изучаются

A) звуки речи.

B) состав слова.

C) словарный состав языка.

D) словосочетание и предложение.

E) правила, определяющие написание слов.

15. Укажите страдательное причастие прошедшего времени:

A) Несущий.

B) Награжденный.

C) Погасший.

D) Красящий.

E) Объявляемый.

16. Выберите предложение с пропущенным знаком двоеточие.

A) Носят ноги руки кормят.

B) Охотник выстрелил утка упала.

C) Больше хлеба сильнее стремя.

D) От этих книг в душе сложилась стойкая уверенность я не один на земле.

E) Сильный дождь льет с утра выйти невозможно.

17. Словосочетание указывает на предмет и его признак:

A) Хорошо плавать.

B) Смотреть фильм.

C) Плавить металл.

D) Блестящий успех.

E) Очень темно.

18. В составе предложения имеются антонимы:

A) Это был красивый брюнет с выразительными, хотя несколько тяжелыми чертами лица.

B) Тяжелая, одинокая слеза скатилась по его щеке.

C) Сытый голодного не разумеет.

D) Вскоре поэта сослали, а затем он был переведен в деревню.

E) И голова постоянно кружится, и сердце болит.

19. Слово с ударением на первом слоге:

A) Начав.

B) Портфель.

C) Начатый.

D) Приговор.

E) Начавший.

20. Укажите сложносочиненное предложение, в котором явления следуют одно за другим:

A) Шумели листья, да слышался треск сучьев.

B) Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали резко из-за тумана, да вдали тянулась едва заметная белая струйка дыма.

C) Звезды уже начали бледнеть, и небо серело.

D) Мягкий свет струился по опавшей листве, и яблони стояли странные и золотые.

E) Люди уходят, и остаются вещи, безмолвные свидетели радостей и горестей своих бывших хозяев.

21. Найдите строчку синонимов.

A) Роман, телепередача.

B) Книга, газета.

C) Конец, начало.

D) Отрывок, фрагмент.

E) Содержание, заключение.

22. Профессиональные слова железнодорожников:

A) Бульдозер, экскаватор, бетон.

B) Фюзеляж, пропеллер, шасси.

C) Электровоз, тендер, букса.

D) Солист, ария, концерт.

E) Фланг, контратака, фронт.

23. Определите, чем осложнено предложение:

Идя по шумному проспекту, он испытывал счастливое удовольствие.

A) Обособленным определением.

B) Вводным предложением.

C) Обособленным дополнением.

D) Однородными членами предложения.

E) Обособленным обстоятельством.

24. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Солнце- н... огнистое, н... раск..ленное, как во время знойной засухи, н... тускло-б...гровое, как перед бурей, но светлое и приветливо-луч...зарное-мирно всплыва...т под узкой и длинной тучкой, свежо прос.яет и погрузится в лиловый ее туман.

A) и, е, а, е, о, и, е, и.

B) и, е, о, и, о, е, и, е.

C) е, и, о, и, о, е, и, е.

D) е, е, а, е, а, е, е, и.

E) е, и, а, е, о, и, е, и.

25. Слово, заимствованное из древнегреческого языка:

A) Кандидат.

B) Мундир.

C) Патриот.

D) Амфитеатр.

E) Президент.

26. Определите структуру предложения:

Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы произвела прежнее действие.

A) Сложное предложение с вводными словами.

B) Сложноподчиненное с двумя придаточными, однородные члены.

C) Сложноподчиненное с тремя придаточными, вводное предложение.

D) Сложное предложение с разными видами связи.

E) Сложноподчиненное и сложносочиненное предложения.

27. Укажите неопределенно-личное предложение:

A) Сижу за решеткой в темнице сырой.

B) А поворотись-ка, сын!

C) Без букв и грамматики не научишься математике.

D) Насильно мил не будешь.

E) В клубе пели и плясали.

28. Укажите предложение с однородными определениями:

A) Красиво чернели в нежной зелени еще низких яровых хлебов грачи.

B) Красивая борзая собака вбежала в комнату.

C) Есть небольшое сельское кладбище в одном из отдаленных уголков России.

D) Раз она где-то за границей встретила молодого шведа с честными голубыми глазами.

E) Темная мягкая ночь глядела в комнату со своим почти черным небом, слабо шумевшими деревьями и свежим запахом вольного чистого воздуха.

29. Укажите согласный, не имеющий мягкой пары.

A) Ж

B) К

C) В

D) З

Е) Н

30. Укажите выражение, которое не является фразеологизмом.

A) подписано - так с плеч долой

B) человек с головой

С) голова садовая

D) голова варит

E) попасть под тяжелую руку

Вариант 26

1. Укажите глагол с суффиксом -ева-.

А) Разыск...вать.

В) Увелич...вать.

C) Обмен...вать.

D) Танц...вать.

E) Рассматр...вать.

2. Укажите фразеологизм антоним выражению «бить баклуши».

A) Гонять лодыря.

B) Убить двух зайцев.

C) Работать до седьмого пота.

D) Вбить в голову.

E) Открыть Америку.

3. В этом предложении содержится целое числительное.

A) Пушкин погиб на дуэли, когда ему было тридцать семь лет.

B) Каникулы продлились полторы недели.

C) Две пятых отряда пришло вовремя.

D) За яблоки заплатили полтораста рублей.

E) Семь десятых пути прошли мы берегом реки.

4. Укажите наречие, со слитным написанием.

A) (На)легке.

B) (В)третьих.

C) (Еле)еле.

D) (По)медвежьи.

E) (По)прежнему.

5. Укажите способ образования слов фотоаппарат, кинозал:

A) Суффиксальный.

B) Сложение основ.

C) Приставочный.

D) Бессуффиксный.

E) Приставочно-суффиксальный.

6. Слово с пропущенной буквой о:

A) Вооруж...нный.

B) Пересеч.. .т.

C) Горяч....

D) Иcпeч...н.

Е) Упрощ.. .нность.

7. Простите, верные дубравы!

Запятая выделяет:

A) Определение.

B) Приложение.

C) Обращение.

D) Дополнение.

E) Уточняющий член.

8. Прилагательное, которое пишется через дефис:

A) (общественно) политический.

B) (равно) бедренный.

C) (черно) волосый.

D) (широко) экранный.

E) (свето) чувствительный.

9. Определите стиль текста:

А что будет с нами? Ведущие учёные Казахстана, исследуя перспективы и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемна.

A) Официально-деловой.

B) Публицистический.

C) Художественный.

D) Разговорный.

E) Научный.

10. Укажите предложение, в котором пропущена буква -с- в приставке.

A) Людской поток бе...конечен.

B) С каждым днем полоса в...рыхленной земли простиралась все дальше и дальше.

C) Встреча оставила неи...гладимое впечатление.

D) Бе...жалостная осень сорвала одеяния с деревьев.

E) По равнине быстро разливалась тьма.

11. Назовите непарный по глухости-звонкости согласный.

A) [в]

B) [ц]

C) [г]

D) [ж]

Е) [з]

12. Найдите схему, соответствующую предложению:

Мне кажется сказал он что люди живут там по-иному чем мы.

А) «П, - а, - п».

В) «П! – а. - П».

C) «П,» - а.

D) «П? - а. - П».

Е) «П, - а. – П».

13. Слово с пропущенной буквой о:

A) В...кансия.

B) Ав...нтюра.

C) Ант...гонизм.

D) Габ...риты.

Е) Апл...дисменты.

14. Укажите вариант, соответствующий правильному написанию не и ни. Газет он (н...)получал, н...(с)кем в переписке (н...)состоял, сведений (н...)откуда иметь (н...)мог,

A) не, не, не, не, не.

B) не, ни, не, ни-, не.

C) не, не, не, ни-, не.

D) не, не-, не, не-, не.

E) не, ни-, не, ни-, не.

15. Укажите, какое значение имеет придаточная часть предложении:

Я выглянул в окно и увидел, как в открытые ворота въехала колонна машин.

A) Значение времени.

B) Значение места.

C) Значение образа действия.

D) Изъяснительное значение.

E) Определительное значение.

16. Суффикс -чик-пишется:

A) После согласных д, т, з, с, ж.

B) После согласных р, м, ш, ч, н.

C) После согласных х, ц, щ, ш, ч.

D) После согласных к, н, р, м, в.

E) После согласных к, ц, п, ф, м.

17. Укажите предложение с пропущенным тире:

A) Он знаменитый режиссер.

B) Июньская ночь коротка.

C) Янко не боится ничего ни моря ни ветров ни береговых сторожей.

D) Стол, кресло, стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства.

E) Искусство есть жизнь.

18. Выберите строку слов с -Н-.

A) Сдержан...ый ответ, рассеян...ый ученик.

B) Создан...ый союз, очищен...ый орех.

C) Удвоен...ая согласная, запуган...ый ребенок.

D) Дом утеплен..., окна заклеен...ы.

E) Усилен...ый наряд, увеличен...ый снимок.

19. Обособленные члены предложения - это:

A) слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.

B) члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и являются одним и тем же членом предложения.

C) слова, указывающие на порядок мыслей и их связь.

D) специальные слова или сочетания слов, при помощи которых автор выражает свое отношение к сообщению.

E) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно.

20. Найдите ряд, в котором есть синонимы.

A) остатки - останки

B) деяние - действие

C) земельный - земляной

D) возмездие - возмущение

E) блестеть - сверкать

21. Укажите, в каком падеже нужно поставить взятое в скобки слово: согласно (расчет).

A) В родительном падеже.

B) В винительном падеже.

C) В предложном падеже.

D) В именительном падеже.

E) В дательном падеже.