Вариант 37

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 1.15, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 7, u₂(t) – 4, u₃(t) – 8, u₄(t) – 5 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.04 c – длительность импульса;

T = 4.5t_и – период повторения импульсов;

k = 5.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 38

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 1.2, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 8, u₂(t) – 4, u₃(t) – 10, u₄(t) – 3 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 4 мc – длительность импульса;

T = 5t_и – период повторения импульсов;

k = 5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 39

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 0.88, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 9, u₂(t) – 4, u₃(t) – 2, u₄(t) – 9 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 24 мкc – длительность импульса;

T = 2t_и – период повторения импульсов;

k = 4.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 40

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 1.2, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 10, u₂(t) – 4, u₃(t) – 5, u₄(t) – 4 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 8 мкc – длительность импульса;

T = 2.25t_и – период повторения импульсов;

k = 4 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 41

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 1.1, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 1, u₂(t) – 5, u₃(t) – 10, u₄(t) – 1 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 80 нc – длительность импульса;

T = 2.5t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 42

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L2.

К работе 2: a = 0.92, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 2, u₂(t) – 5, u₃(t) – 10, u₄(t) – 3 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.08 c – длительность импульса;

T = 2.75t_и – период повторения импульсов;

k = 3 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.