Вариант 7

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 0.7, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 7, u₂(t) – 1, u₃(t) – 2, u₄(t) – 5 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 1 мкc – длительность импульса;

T = 3.5t_и – период повторения импульсов;

k = 6 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 8

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 1.5, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 8, u₂(t) – 1, u₃(t) – 7, u₄(t) – 8 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 200 нc – длительность импульса;

T = 3.75t_и – период повторения импульсов;

k = 5.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 9

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 0.9, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 9, u₂(t) – 1, u₃(t) – 1, u₄(t) – 5 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.01 c – длительность импульса;

T = 4t_и – период повторения импульсов;

k = 5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 10

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 1.2, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 10, u₂(t) – 1, u₃(t) – 10, u₄(t) – 10 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.8 мc – длительность импульса;

T = 4t_и – период повторения импульсов;

k = 4.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 11

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 0.96, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 1, u₂(t) – 2, u₃(t) – 3, u₄(t) – 6 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 50 мкc – длительность импульса;

T = 4.25t_и – период повторения импульсов;

k = 4 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 12

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 1.03, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 2, u₂(t) – 2, u₃(t) – 2, u₄(t) – 2 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 500 нc – длительность импульса;

T = 4.5t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.