Вариант 25

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 1.1, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 5, u₂(t) – 3, u₃(t) – 9, u₄(t) – 9 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.4 c – длительность импульса;

T = 4.25t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 26

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С1.

К работе 2: a = 0.9, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 6, u₂(t) – 3, u₃(t) – 2, u₄(t) – 7 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 20 мc – длительность импульса;

T = 4.5t_и – период повторения импульсов;

k = 3 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 27

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 0.8, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 7, u₂(t) – 3, u₃(t) – 8, u₄(t) – 2 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 40 мкc – длительность импульса;

T = 4.75t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 28

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 1.25, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 8, u₂(t) – 3, u₃(t) – 8, u₄(t) – 10 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 200 нc – длительность импульса;

T = 5t_и – период повторения импульсов;

k = 4 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 29

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента L1.

К работе 2: a = 1.2, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 9, u₂(t) – 3, u₃(t) – 7, u₄(t) – 6 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 0.8 c – длительность импульса;

T = 2t_и – период повторения импульсов;

k = 3.5 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.

Вариант 30

Схема к лабораторным работам 1 - 4.

К работе 1: Подтвердите моделированием в EWB справедливость математической модели элемента С2.

К работе 2: a = 0.75, где a – множитель, определяющий частоту f₂ (f₂ = a·f₀).

К работе 3: u₁(t) – 10, u₂(t) – 3, u₃(t) – 5, u₄(t) – 3 – это строки из таблицы 1, содержащие аналитические выражения, которые определяют форму сигнала на различных временных интервалах;

t_и = 2 мc – длительность импульса;

T = 2.25t_и – период повторения импульсов;

k = 3 – множитель, определяющий увеличенный период, равный kT.