Основная:

1. Пикуров Н.И. Квалификация преступлений с бланкетными признаками состава: монография / Н.И. Пикуров. – М.: Российская академия правосудия, 2009. – 288 с.* – глава 3, п. 3.1.

2. Савельева В.С. Основы квалификации преступлений: учебное пособие / В.С. Савельева. – 2–е издание, переработанное и дополненное. – М.: «Проспект», 2011. – 80 с. // СПС Консультант Плюс.* – глава 3.

Дополнительная:

1. Алихаджиева И. Проблемы уголовно–правовой оценки преступлений против нравственности / И. Алихаджиева // Уголовное право. – 2008. – № 6. – С. 4–9.*

2. Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика / Л.Д. Гаухман. – 5–изд. испр. и доп. – М.: АО «Центр ЮрИнфоР», 2010. – 559 с. – глава 1,2.

3. Дуюнов В.К. Квалификация преступлений: законодательство, теория, судебная практика: монография / В.К. Дуюнов, А.Г. Хлебушкин. – М.: Инфра–М, РИОР, 2012. – 372 c. – глава 3.

4. Кудрявцев В.Н. Общая теория квалификации преступлений / В.Н. Кудрявцев. – 2–е изд., испр. и доп. – М.: Юристъ, 2007. – 302 с.* – глава 8.

5. Кузнецова Н.Ф. Проблемы квалификации преступлений: лекции по спецкурсу «Основы квалификации преступлений» / Н.Ф. Кузнецова. – М.: Городец, 2007. – 336 с.* – глава 5.

6. Питецкий В.В. О соотношении норм уголовного и административного законодательства / В.В. Питецкий // Российская юстиция. – 2012. – № 12. – С. 54–56.*

7. Пудовочкин Ю.Е. Учение о составе преступления: учебное пособие / Ю.Е. Пудовочкин. – М.: Юрлитинформ, 2009. – 248 с.* – глава 1,2.

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Учебная дисциплина «Теоретические основы квалификации преступлений» предусматривает изучение различных институтов уголовного права, имеющих непосредственное отношение к квалификации преступлений. В их числе – соучастие в преступлении; неоконченное преступление; действие закона во времени, пространстве и по кругу лиц, а также состав преступления, конкуренция правовых норм, и другие.

При подготовке к занятиям необходимо обратить внимание на следующие теоретические положения. Квалифицировать (от латинского слова qualis – качество) – это значит относить некоторое явление по его качественным признакам, к какому–либо разряду, виду, категории. Квалифицировать преступление – значит дать ему юридическую оценку, указать уголовно–правовую норму (нормы), предусматривающую это деяние.

Необходимо уяснить, что понятие квалификации преступлений употребляется в двух значениях:

• квалификация как определенный логический процесс, как деятельность того или иного лица по установлению соответствия (тождества) конкретного рассматриваемого случая признакам состава преступления, указанного в Особенной части УК РФ;

• как определенная правовая оценка общественно опасного деяния.

Эти два аспекта тесно связаны между собой. В юридической литературе под квалификацией обычно понимается установление и юридическое закрепление точного соответствия между признаками совершенного деяния и признаками состава преступления, предусмотренного уголовно–правовой нормой. Процесс квалификации преступлений осуществляется на всех стадиях уголовного процесса: при возбуждении уголовного дела, в процессе его расследования, в стадии придания суду, при вынесении приговора, при рассмотрении приговора в порядке надзора и др.

При изучении дисциплины особое внимание надлежит обратить на значение уголовного закона, состава преступления и постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации, так как это может влиять на правильную квалификацию преступлений.

Значение квалификации преступлений состоит в том, что она:

• является правовым обоснованием привлечения лица к уголовной ответственности;

• влияет на избрание меры пресечения, а в дальнейшем – и на выбор вида и размера наказания, режима отбывания наказания в виде лишения свободы на определенный срок;

• влияет на определение вида соответствующего исправительного учреждения, на возможность освобождения от уголовной ответственности и наказания.

В уголовно–правовой науке различают два основных вида квалификации: официальная (легальная) и неофициальная (доктринальная). Для правильной оценки совершенного деяния можно выделить условия правильной квалификации:

• во–первых, необходимо установить ту группу однородных общественных отношений, на которые направлено преступление, то есть определить видовой и непосредственный объекты посягательства;

• во–вторых, необходимо установить, что признаки совершенного деяния точно и в полном объеме соответствуют признакам, описанным в применяемой норме Особенной части УК РФ. При этом точность совпадения означает тождественность совпадения совершенного и описанного в законе действия или бездействия. Полное совпадение означает также, что все четыре элемента состава (объект, объективная сторона, субъективная сторона и субъект) совпадают с описанными в норме Особенной части УК РФ;

• в–третьих, обязательно установление соответствия (тождества) всех без исключения признаков деяния, описанных в конкретной статье Особенной части УК РФ. Это означает, что несоответствие любого из имевшихся в данной ситуации обстоятельств тем, которые называет закон, влечет за собой неверную квалификацию. Трудность для практики в этом смысле представляют так называемые сложные или составные преступления;

• в–четвертых, существенное значение для квалификации имеет правильное решение вопроса о конкуренции уголовно–правовых норм. Такое положение возникает в тех случаях, когда содеянное одновременно подпадает под признаки общей и специальной нормы. В этой ситуации применяется специальная норма;

• в–пятых, необходимо, помимо выяснения полного и точного совпадения признаков содеянного и описанного в конкретной норме Особенной части УК РФ, определить, является ли данное преступление оконченным или незавершенным, совершено ли оно виновным в одиночку или в какой–либо форме соучастии. Необходимо также учитывать и иные институты уголовного права – действие закона во времени и в пространстве, учитывать совершенную совокупность уголовно–правовых деяний, состояние невменяемости лица и т.д.

Процесс уголовно–правовой квалификации проходит несколько стадий, причем в учебной литературе нет единства по поводу количества этапов. Обычно выделяется три взаимосвязанных этапа:

• выясняются наиболее общие признаки деяния. На этой стадии работник дознания или следователь предварительно решает вопрос, имеются ли в данном случае признаки преступления. В случае их обнаружения процесс квалификации вступает во второй этап;

• выявляются родовые признаки преступного деяния, т.е. определяется, какой главой УК РФ охватывается рассматриваемое преступление. Установление в общественно опасном деянии родовых признаков предполагает, в первую очередь, выяснение родового объекта преступного посягательства (например, отношения общественного порядка или здоровья), а иногда признаков специального субъекта (например, в должностных преступлениях);

• квалификация преступлений заключается в выяснении и сопоставлении видовых признаков преступлений. На этом же этапе происходит и дальнейшее сравнение признаков преступления в пределах избранной статьи данной главы УК РФ для установления его состава (простой, квалифицированный или со смягчающими обстоятельствами).

Сопоставление фактических обстоятельств дела с юридическими признаками состава преступления, предусмотренными предполагаемой для применения уголовно–правовой нормой, проводится по следующей примерной схеме:

• объект совершенного посягательства сопоставляется с законодательной характеристикой охраняемых общественных отношений;

• инкриминируемые виновному деяния (действия или бездействия) и наступившие вредные последствия сопоставляются с объективной стороной преступления конкретного состава;

• исследуется психическое отношение лица к содеянному, с необходимыми для конкретного состава формой вины, мотивами, целями, эмоциональным состоянием виновного;

• анализируются признаки, характеризующие личность виновного, с требованиями, предъявляемыми уголовным законом к субъекту преступления.

Следует также помнить, что во многих случаях общественно опасное деяние причиняет вред (либо угрожает причинением вреда) сразу нескольким непосредственным объектам. При анализе преступного поведения необходимо также устанавливать наличие обязательных признаков объективной стороны (деяние, вредные последствия и причинная связь между ними). Эти признаки в большей степени соответствуют преступлениям с материальным составом, для которых моментом окончания считается наступление вредных последствий, выделяемых законодателем в диспозиции. Другие составы преступлений сформулированы законодателем как формальные, в которых обязательным признаком объективной стороны является лишь общественно опасное деяние. Преступление с таким составом считается оконченным в момент совершения самого деяния.

Для правильной квалификации важно определить точный возраст лица, совершившего общественно опасное деяние. Уголовный закон определяет возраст привлечения к уголовной ответственности: в соответствии с ч. 1 ст. 20 УК, уголовной ответственности подлежат лица, которым до совершения преступления исполнилось 16 лет; часть 2 ст. 20 УК содержит исчерпывающий перечень преступлений, ответственность за которые наступает с 14 лет.

В ряде составов преступлений законодатель наделяет субъекта преступления дополнительными признаками. Речь идет о специальном субъекте преступления. При квалификации преступлений со специальным субъектом важно учесть следующие аспекты:

• во–первых, когда законодатель включает признаки специального субъекта в основной состав преступления, то они становятся обязательными и их всякий раз требуется доказывать; при их отсутствии лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности;

• во–вторых, признаки специального субъекта могут быть включены в квалифицированный состав преступления, предусматривающий более суровую ответственность (например, ч. 1 ст. 109 УК предусматривает ответственность за причинение смерти по неосторожности, а ч. 2 этой статьи предусматривает повышенную ответственность, если преступление совершено лицом вследствие ненадлежащего исполнения им своих профессиональных обязанностей).

Для изучения особенностей каждой из тем необходимо использовать, помимо указанной литературы, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам, в которых содержатся разъяснения и указания по вопросам применения законодательства в отношении отдельных глав и статей УК РФ.

Изложение лекционного материала предполагает также использование других нормативных актов: указов Президента РФ, постановлений Правительства РФ, распоряжений и приказов ведомственных нормативных актов, знание которых в ряде случаев необходимо, так как некоторые нормы УК РФ сконструированы по типу бланкетных и требуют обращения к нормативным документам, которые не являются непосредственным предметом уголовно–правового регулирования.

Изучение данного курса предполагает уяснение понятия конкуренции уголовно–правовых норм. Под конкуренцией уголовно–правовых норм понимаются те случаи, когда одно преступное деяние подпадает под признаки нескольких статей Особенной части УК РФ. При этом при квалификации преступления должна быть использована лишь одна из конкурирующих уголовно–правовых норм – та, которая наиболее точно отражает социальную и правовую природу совершенного общественно опасного деяния.

Необходимо знать, что в науке уголовного права всегда выделяют следующие основные виды конкуренции:

• конкуренция общей и специальной нормы. Это такой вид конкуренции двух норм, при которой одна норма предусматривает определенный круг деяний, а вторая – частные случаи этого круга;

• конкуренция части нормы и целой нормы («части и целого»). В данном случае признаки преступления могут относиться к различным элементам преступления, не представляя собой конкретизацию более общего признака. При конкуренции части и целого необходимо, прежде всего, выяснить по каким из признаков состава она происходит. Изучение вопроса о конкуренции уголовно–правовых норм требует детального анализа положений постановлений ПВС РФ, разъясняющих вопросы квалификации преступлений в конкретных ситуациях.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, но предусмотренные содержанием дисциплины, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Контроль за самостоятельной работой студентов над учебной программой курса может быть осуществлен в ходе семинарских занятий методом устного опроса или посредством тестирования. Следует подчеркнуть, что учебным планом для студентов заочной формы обучения предусмотрено около 90% часов учебного времени от объема всех учебных занятий, отводимых на самостоятельную работу.

В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан изучить основную и по возможности дополнительную литературу по теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованной литературы, выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему занятию по всем, обозначенным в теме, вопросам. Вопросы, вызывающие сложность в уяснении, или носящие дискуссионный характер, следует выделить и впоследствии прояснить их сущность на семинарских занятиях или в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем.

Для подготовки к занятиям необходимо изучить, помимо указанной литературы, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам, в которых содержатся разъяснения и указания по вопросам применения законодательства, знание которых необходимо для правильного решения предлагаемых на занятиях задач и тестов.

Так же необходимо вспомнить основные положения институтов Общей части УК РФ, которые в ряде случаев влияют на процесс и результат квалификации преступлений, традиционно представляя определенные затруднения в правоприменительной деятельности правоохранительных органов. К последним относятся такие институты, как множественность, соучастие, стадии совершения преступлений, действие уголовного закона в пространстве, во времени, по кругу лиц и др. Нередко при квалификации в этих случаях требуется ссылка на соответствующие статьи Общей части УК РФ.

При подготовке к зачету следует изучить вопросы, представленные в соответствующем разделе учебно–методических рекомендаций, и попытаться ответить на каждый из них. При каком–либо затруднении необходимо внимательно изучить соответствующие разделы пособий и комментариев к законодательству, вновь пытаясь сформулировать ответ на этот же вопрос.

Для того чтобы правильно квалифицировать преступление, необходимо четко представлять себе «разграничительные линии» между ним и смежными преступлениями, что, по сути, превращает весь процесс квалификации в последовательное отграничение каждого признака совершенного деяния от признаков других смежных преступлений.

В конкретных случаях применения закона часто выясняется, что в совершенном преступлении (не смешивать эти случаи с множественностью) одновременно содержатся признаки двух (или более) уголовно–правовых норм. Поэтому в таких ситуациях необходимо учитывать специфику конкуренции норм права.

В ходе решения задач, предлагаемых на занятиях, необходимо дать юридическую оценку действий всех фигурантов, а при необходимости – предложить альтернативное решение, если действия участников ситуации отражены не в полном объеме или не поддаются однозначному толкованию.

Следует отметить, что подготовка к семинарским занятиям и зачету может потребовать достаточно много времени, поэтому данный вид деятельности необходимо планировать заблаговременно, сверяясь с расписанием занятий и учитывая другие виды деятельности.

При изучении дисциплины следует использовать конспекты лекций преподавателей (представлены в электронном виде в читальном зале библиотеки: доступ – «Рабочий стол > преподаватели для студентов > библиотека > полнотекстовые издания»).