
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российская академия правосудия»
- •Теоретические основы квалификации преступлений
- •Воронеж
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального юридического образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •Тема № 1. Понятие и значение квалификации преступлений.
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема № 4. Квалификация преступлений по признакам объекта и объективной стороны состава преступления. Вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема № 5. Квалификация преступлений по признакам субъекта и субъективной стороны состава преступления. Вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема № 6. Квалификация преступлений при неоконченной преступной деятельности. Вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема № 7. Квалификация преступлений, совершаемых в соучастии. Вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема № 9. Квалификация сложных преступлений. Вопросы темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Задачи:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Тестовые задания:
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Литература Нормативные правовые акты:
- •Судебная практика:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •364006, Г. Воронеж, ул. 20-летия Октября, 95
Контрольные вопросы:
1. Какие составы преступлений называются материальными, а какие – формальными? В чем их отличие, особенности их квалификации при приготовлении, покушении? Мотивируйте свое мнение.
2. Возможно ли покушение на преступление с формальным составом? Укажите, при каких условиях.
3. Может ли наступить уголовная ответственность при добровольном отказе от совершения преступления? В каких случаях это возможно?
4. Квалифицируйте действия лица, задержанного при вскрытии сейфа с деньгами:
– в случае, если умысел был направлен на кражу 1 млн. рублей, а в сейфе, после выдачи заработной платы, находилось лишь 12 тысяч рублей?
– в случае, если умысел был направлен на кражу 12 тысяч рублей, а в сейфе находился 1 млн. рублей и драгоценные камни на общую сумму 2 млн. рублей?
– в случае, если помимо денег в сумме 12 тысяч рублей находился наградной боевой пистолет «ПМ» и патроны к нему?
5. Какие условия необходимы для освобождения лица от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием?
Задачи:
1. Группа военнослужащих производили пристрелку боевого пистолета системы Макарова – «ПМ». При этом каждый из присутствовавших произвел по три выстрела в сторону бумажной мишени. В дальнейшем было установлено, что одна из пуль попала в голову пастуха, что повлекло его смерть.
Дайте юридическую оценку данной ситуации.
2. Войнович проник в заводскую кассу, вскрыл сейф, надеясь похитить из него 500 тыс. руб. Однако в сейфе находилось только 100 тыс. руб., которые он и похитил.
Дайте письменную квалификацию содеянного, применительно к требованиям мотивировочной части приговора.
3. Ермаков, находясь в доме Сухарева, затеял ссору. Хозяин выгнал Ермакова, который ушел с угрозами. Ложась спать, Сухарев положил возле себя охотничье ружье. Через некоторое время Ермаков, вооружившись ножом, совместно со своим братом Виктором, взломав замок на дверях, пытались ворваться в дом Сухарева. В этот момент Сухарев схватил ружье и выстрелил в направлении двери, в результате чего Ермакову Виктору были причинены тяжкие телесные повреждения, от которых последний умер.
Решите вопрос об ответственности Сухарева, аргументировав свой ответ.
4. Возвратившийся из мест лишения свободы Козлов во дворе своего дома собрал группу подростков 12–15 лет. Распивая с ними спиртные напитки, рассказывал истории из жизни преступного мира. Через некоторое время Козлов предложил еще выпить спиртного, но так как денег не было, он подсказал, где и как их добыть. Подростки Сидоров, Перов и Калинин пытались ограбить мужчину в темной подворотне, но в этот момент были задержаны проходившим мимо патрулем полиции. В ходе расследования было установлено, что Сидорову 15 лет, Калинину – 16 лет, а Перову исполнилось 14 лет в день совершения преступления.
Квалифицируйте действия Козлова, Сидорова, Перова и Калинина.
5. Нигде не работающие Сальников и Володин, узнав о том, что для подключения электрического тока в рядом построенный гаражный кооператив «Импульс» требуются счетчики электрической энергии, решили «подзаработать» на этом. С этой целью они ночью проникли в подъезд одного из многоквартирных домов по ул. Кирова и отключили от электрической проводки 7 счетчиков, однако с похищенным были задержаны жильцами дома недалеко от места происшествия.
Дайте квалификацию действиям Сальникова и Володина.