Мчс россии фгбоу впо воронежский институт гпс мчс россии

КАФЕДРА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник кафедры пожарной

безопасности в строительстве

полковник внутренней службы

_______________В.В. Шумилин

«___»_______________2014 г.

Методическая разработка

для проведения практического занятия

по дисциплине «Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре»

Тема № 7: «Огнестойкость железобетонных конструкций»

Занятие 7.4: «Статическая часть расчета предела огнестойкости

железобетонных конструкций»

Воронеж 2014

Цели занятия:

образовательные:

• формирование у обучаемых умений и навыков решения практических задач по определению пределов огнестойкости железобетонных строительных конструкций.

развивающие:

• приобретение умений и навыков применения теоретических знаний при работе с нормативной и технической документацией;

• активизация познавательной деятельности курсантов (студентов), формирование их творческого мышления.

воспитательная:

• формирование у курсантов (студентов) трудовой мотивации при изучении дисциплины и в ходе будущей профессиональной деятельности.

Количество часов – 2.

Место проведения: аудитория 3208.

Метод проведения: аудиторное практическое занятие.

Межпредметные и внутрипредметные связи: Прикладная механика, Высшая математика, Теплотехника, Пожарная безопасность в строительстве.

Материальное обеспечение: доска, мел, мультимедийное оборудование.

Руководящие документы и литература:

1. Ройтман В.М. Инженерные решения по оценке огнестойкости проектируемых и реконструируемых зданий / Ройтман В.М. – М.: Ассоциация «Пожарная безопасность и наука», 2001. – 382 с.

2. Здания, сооружения и их устойчивость при пожаре: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для курсантов и студентов 3-го курса, 2013. – 66 с.

Распределение учебного времени:

1. Подготовительная часть до 10 мин:

• принять доклад;

• проверить л/с;

• объявить порядок проведения занятия.

2. Основная часть до 60 мин.

3. Заключительная часть до 10 мин:

• подвести итоги занятия;

• ответить на вопросы курсантов (студентов);

• выдать задание на самоподготовку.

Методические указания для предподавателя

В ходе основной части занятия преподаватель знакомит слушателей с целью практического занятия, объясняет замысел и ход работы, ставит задачи, которые необходимо решить во время занятия для реализации поставленной цели. Преподаватель знакомит слушателей с методикой решения практических задач по расчету пределов огнестойкости строительных конструкций на примере многопустотной железобетонной плиты. Затем слушатели выполняют самостоятельную практическую работу: решение задачи по определению предела огнестойкости железобетонной конструкции.

Расчет предела огнестойкости железобетонной многопустотной плиты перекрытия

Расчёт предела огнестойкости железобетонной плиты перекрытия производится решением двух задач:

• прочностной (статической) – заключается в расчете критической температуры рабочей арматуры плиты, при которой наступит предел огнестойкости по потере несущей способности;

• теплотехнической – заключается в расчете времени прогрева плиты до достижения на поверхности арматуры критической температуры при воздействии «стандартного» пожара;

Расчет предела огнестойкости выполняется для железобетонной многопустотной плиты перекрытия, свободно опирающейся по двум сторонам. При расчетах принимается одностороннее воздействие «стандартного» пожара на нижнюю поверхность плиты при условии отсутствия теплообмена с необогреваемой стороны. Расчёт выполняется по двум предельным состояниям:

• потере несущей способности «R»;

• потере теплоизолирующей способности «I».

Исходные данные, необходимые для теплотехнической части расчета:

• геометрические характеристики плиты (толщина, ширина, диаметр и количество пустот);

• критическая температура рабочей арматуры, определённая в ходе статической части расчёта;

• характеристики бетона (вид, коэффициент температуропроводности, величина защитного слоя бетона);

• характеристики рабочей арматуры (диаметр, схема армирования);