Самостійна підготовка студентів

Практичний змістовий модуль 1

Основи теорії управління освітою.

Тема 1: управління загальноосвітньою школою, як педагогічна проблема. Структура управління

Завдання для самостійного пошуку

Репродуктивний рівень:

1. Із Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» випишіть статті про управління, органи управління і самоврядування ЗОШ.

2. Занотуйте міркування педагогів про особливості організації управління, керівництво і менеджмент загальноосвітніх закладів.

3. Ознайомтеся із поглядами В.О. Сухомлинського на проблеми керівництва загальноосвітніми навчальними закладами. З цією метою опрацюйте його працю «Розмова з молодим директором».

Частково-пошуковий рівень:

1. Доберіть бібліографію до даної теми.

2. Теми рефератів, співдоповідей та повідомлень:

а) Менеджмент як основа новітніх підходів до управління освітою.

б) Базові терміни менеджменту в освіті (За Р.С.Тягуром).

в) Системний підхід в управлінні.

Творчий рівень

1. Складіть словничок педагогічних термінів по даній темі на основі аналізу літератури. Для цього випишіть по 2-3 варіанти визначень кожного ключового терміну, що пропонуються авторами. Попробуйте сконструювати власні дефініції.

2. Змоделюйте систему управління освітою в Україні (досвід побудови наочного посібника, опорної схеми).

3. Із студентами групи організуйте дискусію на тему «Організація педагогічним процесом і діяльністю ЗОШ результативнішою буде при використанні управління чи менеджменту».

4. Проаналізуйте педагогічні ситуації № 2, 4, 5, 6 (Кузьмінський А.І., Вовк Л.П., Омеляненко В.Л. Педагогіка: завдання і ситуації: Практикум. – К.: Знання-Прес, 2003. – Т. 24.).

Література

1. Актуальні проблеми закладами освіти. Збірник матеріалів / Упор. Л.Келембет, О.Нижник, Г. Пониполяк. – Івано-Франківськ: ОІППО, 2002. – С. 6-38.

2. Волкова Н.П. Педагогіка. – К.: Академія, 2001. – Р. 4.1, 4.2.

3. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. - К.: Вища школа, 1995. - С. 221 - 230.

4. Березняк Є.С. Громадсько-демократичні структури в управлінні школою //Педагогіка і психологія. - 1995, № 2. - С. 164 171.

5. Березняк Є.С. Реалізація принципу демократизації в управлінській діяльності директора школи. - К.:ЄДО, 1996.

6. Бегей В. Демократичні засади управління школою. - Івано-Франківськ: Плай, 1997.-

7. Волкова Н.П. Педагогіка. –К., 2003. – С. 371-374.

8. Закон України «Про внесення змін і доповнень до Закону Української РСР «Про освіту». - К.:ГЕНЕЗА, 1996. – Ст. 11, 12, 16, 20.

9. Закон України «Про загальну середню освіту» // Освіта України, № 25, 23 червня 1999.

10. Касьяненко М.Д. Педагогіка співробітництва. - К.: Вища школа, 1993. - С. 293 - 297.

11. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Інформ. Збірник МОН. – 2002. – № 2.

12. Кузьмінський А.І., Вовк Л.П., Омеляненко В.Л. Педагогіка: завдання і ситуації: Практикум. – К.: Знання-Прес, 2003. – Т. 24.

13. Лаврук В. Внутрішньошкільний контроль: Практичний порадник керівника школи. – К.: Вид. дім «Шкіл.світ», 2006. – С.80-87.

14. Максим’юк С.П.. Педагогіка. –К.: Кондор, 2005. – С. 515-529.

15. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. – К., 2001.– Тема 21.

16. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Інформ. Збірник МОН. – 2002. – № 2.

17. Онишків З.М. Основи школознавства. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – Тема 1.

18. Павлютенков Є.М., Крижко В.В. Основи управління школою. – Харків: Основа, 2006. – Ч. 1.

19. Пальчевський С.С. Педагогіка. – К.: Каравела, 2007. - Р.5.1.

20. Положення про загальноосвітній навчальний заклад // Інформ. Збірник МОН. – 2002. – № 7.

21. Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад // Освіта. - 3.09. 1993. - С. 9.

22. Сухомлинський В.О. Павлиська середня школа // Твори в 5 томах. - К.: Рад. школа, 1975. - Т. 4. - С. 31 -40.

23. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором // Твори в 5 т. – К.: Рад. школа, 1975. – Т. 4. – С. 394-576.

24. Тягур Р.С. Теорія управління навчально-виховним процесом. - Івано-Франківськ, 1997. - С. 10 - 22, 29 - 42.

25. Фіцула М. М. Педагогіка. - К.: Академія, 2000. - С. 404 - 412, 419 - 422.

26. Щербань П.М. Прикладна педагогіка. – К.: Вища школа, 2002. – Р. 4.

Практичний змістовий модуль 2.

Наукові основи управління загальноосвітніми навчальними закладами.