
- •«Молодым кураистам»
- •Для начинающих преподавателей курая
- •Содержание
- •Введение
- •Исполнительский аппарат кураиста
- •Постановка
- •Исполнительское дыхание
- •Комплекс упражнений для развития дыхания
- •Упражнение 1 - наиболее эффективное для развития "полного дыхания".
- •Упражнение 2 способствует повышению силы и эластичности межреберных мышц.
- •Упражнение 3 полезно для тренировки диафрагмы и мышц брюшного пресса.
- •Упражнение 4 - усложненный тип тренировки полного дыхания, которая помогает найти зону дыхательной опоры.
- •Упражнение 5 - еще один вариант упражнения на полное дыхание.
- •Упражнение 6 – «Собачка»
- •Упражнение 7 – на развитие равномерного выдоха.
- •Упражнение 8 – на развитее «раскрытия» звука.
- •Функции губ при игре на курае
- •Функции языка при игре на курае. Атака звука и штрихи
- •Техника пальцев и ее значение. Методы развития
- •Литература и ресурсы
Техника пальцев и ее значение. Методы развития
Техника пальцев играет большую роль в творческой работе кураиста. Процесс овладения техникой пальцев очень сложный и трудный. Поэтому, играющие на курае должны систематически упорно работать над ней с помощью различных упражнений. Из практики игры и обучения на духовых инструментах известно, что автоматизация появляется лишь в результате длительных тренировок. Техника пальцев особенно нужна при игре гаммообразных пассажей, быстротемпных этюдов и гамм. Для выработки легкой беглости необходимо, чтобы вся рука не была напряжена. Напряжение какой либо части руки напрягает пальцы, что мешает развитию беглости. Пальцы должны лежать на клапанах легко, без нажима, свободно, округло согнутыми. При игре не должны подниматься высоко, а при опускании или нажатии падать легко.
Высокое поднятие пальцев, отведение пальцев в сторону – все это ненужные движения, вредящие развитию беглости.
Методы развития
Для развития техники пальцев основная трудность заключается в своевременном и четком их движении.
Вот несколько упражнений для развития беглости:
- играя гаммы различными штрихами, тренировать четкое своевременное поднятие и опускание пальцев;
- работать над последовательностью терциообразных упражнений;
- работать над арпеджированными пассажами.
Все вышеперечисленные упражнения первое время играются в медленном темпе и постепенно доводятся до желаемого темпа. Закреплять технику необходимо на художественных произведениях.
Техника пальцев – средство. И она не может существовать сама по себе, в отрыве от музыки. Необходимость в ней возникает тогда, когда появляется потребность что-либо выразить и как можно более убедительно.
Техническое развитие должно идти параллельно с музыкальностью, начиная с первых шагов обучения и до завершения исполнительской деятельности.
Литература и ресурсы
Вопросы музыкальной педагогики. – М., 1991. – Вып. 10.
Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М., 1996.
Диков, Б. Методика обучения игре на духовых инструментах / Б. Диков. – М., 1962.
Диков, Б. Методика обучения при игре на духовых инструментах / Б. Диков. – М. : Гос. муз. изд-во,1973.
Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004, 296с. – (Педагогика. Психология. Управление.).
Усов, Ю. Методика обучения игре на духовых инструментах / Ю. Усов. – М., 1976.
http://musc.ru/content/view/110/1/
http://slovari.yandex.ru/~книги/Словарь%20музыканта-духовика/Дыхательные%
http://www.promoband.net/publ/stati_dlja_muzykantov/uprazhnenija_dlja_razvitija
http://www.dudkinet.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=3&Itemid=4