- •Практичне заняття №2.
- •Практичне заняття №3.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 2.
- •Практичне заняття №4.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 3.
- •Практичне заняття №5.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 4.
- •Практичне заняття №6.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 5.
- •Практичне заняття №7.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 6.
- •Практичне заняття №8.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 7.
- •Практичне заняття №9.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 8.
- •Практичне заняття №10.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 9.
- •Практичне заняття №11.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 10.
- •Практичне заняття №12.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 11.
- •Практичне заняття №13.
- •1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 12.
Практичне заняття №13.
Тема: Система корекційної допомоги дітям з порушеннями мовлення в Україні (2 год.).
Мета: закріпити знання студентів про систему корекційної допомоги дітям з порушеннями мовлення в Україні; особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями мовлення; формувати елементарні вміння проводити корекційну роботу з дітьми з порушеннями мовлення; виховувати педагогічну компетентність, творчі вміння, емпатію, самостійність в опрацюванні додаткової літератури.
Література: основна –
Додаткова –
План
Система логопедичної допомоги дітям в Україні.
Зміст та мета роботи кожного типу закладів для дітей з порушеннями мови.
Планування роботи вихователя логопедичної групи.
Завдання для самостійної роботи
1. Підготовка до поточного контролю знань по темі № 12.
2 Скласти календарний план роботи логопедичної групи на тиждень.