
- •Гиа. А 3. Средства речевой выразительности
- •Гиа. А 4. Фонетика
- •4) В слове серьёзного звуков больше, чем букв.»
- •Гиа. А 5. Безударные гласные в корнях
- •Гиа. А 6. Приставки
- •Список неизменяемых приставок:
- •II. Приставки на з – с.
- •Гиа. А 7. Н-нн в разных частях речи
- •Гиа. В 1. Синонимы
- •Гиа. В 2. Способы связи слов в словосочетании
- •Гиа. В 3. В 6. Грамматическая основа предложения
- •3. Приложение не является подлежащим или сказуемым, оно является определением, например:
- •4. Обращение не является членом предложения, следовательно, не может быть подлежащим, например:
- •5. Дополнение в в.П. Не является подлежащим, например:
- •Гиа. В 4. Осложнённое простое предложение. Обособленные члены
- •1. Обособленные обстоятельства
- •1. Что такое обособленные обстоятельства?
- •2. Чем могут быть выражены обособленные обстоятельства?
- •3. Не путайте!
- •4. Формулировка задания в4
- •2. Обособленные согласованные определения
- •1. Что такое обособленное определение?
- •2. Формулировка задания в4
- •3. Обособленные несогласованные определения
- •4. Обособленные приложения
- •1. Что такое приложение?
- •2. Формулировка задания в4
- •5. Обособленные дополнения
- •Гиа. В5. Обращения. Вводные слова и предложения, вставные конструкции Теория
- •Легко найти обращения, вводные слова и конструкции по следующим признакам:
- •Алгоритм выполнения задания в5
- •Пример задания в 5:
- •Образец правильного написания ответа
- •Гиа. В7. Сложносочинённое и сложноподчинённое предложения
- •Ссп. Теория
- •Чем отличается ссп от спп и бсп?
- •Запомним все сочинительные союзы:
- •Рассмотрим схемы ссп и примеры
- •Алгоритм выполнения задания в7
- •Спп. Теория
- •Средства связи частей спп
Гиа. А 5. Безударные гласные в корнях
Пример задания: «Укажите слово с проверяемой (непроверяемой, чередующейся) безударной гласной в корне»
Ошибка 1. Неправильное вычленение морфемы (то есть части слова). Например, в слове ЗАРУБИТЬ нет корня с чередованием -ЗАР-. Если проанализировать происхождение данного слова, выяснится, что в нём есть приставка ЗА- и корень -РУБ-. Или в слове РОСКОШНЫЙ корень не -РОС-, а -РОСКОШ-.
Ошибка 2. Часто путают корни с чередующимися гласными с одинаково звучащими корнями с безударными гласными. Например, в словах ОРОСИТЬ и ВЫРОС один и тот же корень -РОС-. Но в первом слове это корень с безударной гласной, проверяемой ударением (ОРОСИТЬ - от слова рОсы), а во втором слове правописание гласной О зависит от согласной С, на которую оканчивается этот корень, т.е. здесь корень с чередующейся гласной.
Посмотрим один из вариантов формулировки задания А5: Укажите слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от лексического значения корня. 1) наберут 2) вышивать 3) ровняют 4) закрепить.
В вариантах ответов есть 2 слова с чередующейся гласной в корне: наберут и ровняют. Правильным ответом является слово ровняют, т. к. в этом слове правописание гласной в корне зависит от лексического значения. Слово наберут не подходит, т. к. в нём выбор гласной в корне зависит от суффикса А. Таким образом, при выполнении подобного задания вам нужно указать НЕ ЛЮБОЕ слово с чередующейся гласной, а только то, в котором правописание гласной зависит от ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ КОРНЯ.
Без знания классификации корней с чередованием гласных это задание выполнить будет непросто.
Поэтому давайте ещё раз вспомним теорию. Корни с чередующимися гласными можно разделить на 4 группы:
1 группа. В неё входят корни, правописание гласной в которых зависит от УДАРЕНИЯ:
-гор-,-гар-; -клон-, -клан-; -твор-, -твар- (без ударения пиши О);
-зор-, -зар-; -плов-, -плав- (без ударения пиши А).
Запомните ИСКЛЮЧЕНИЯ: утвАрь, выгАрки, изгАрь, пригАрь, зОревать, зОрянка, плОвец, плОвчиха, плОвцы, плЫвун.
2 группа. В неё входят корни, правописание гласной в которых зависит от СОГЛАСНОЙ НА КОНЦЕ КОРНЯ:
-лаг-, -лож-;
-скак-, -скоч-;
-раст-, -ращ-, -рос-.
Запомните ИСКЛЮЧЕНИЯ:
полОг, РОстов, РОстислав, рОсток, рОстовщик, рОстовой, на вырОст, подрОстковый, отрАсль, скАчок.
3 группа. В неё входят корни, правописание гласной в которых зависит от СУФФИКСА А:
-лож-, -лагА-;
-кОс-, -касА-;
-бер-, -бирА-; -дер-, -дирА-; -блест-, -блистА-; -тер-, -тирА-; -пер-, -пирА-; -мер-, -мирА-; -стел-, -стилА-; -жег-, -жигА-; -чет-, -читА-;
-нимА-, -минА-, -жимА-, -чинА-.
Запомните ИСКЛЮЧЕНИЯ: сочЕтать, сочЕтание, чЕта.
4 группа. В неё входят корни, правописание гласной в которых зависит от ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ корня:
-равн- (= равный, одинаковый), -ровн- (=ровный, гладкий);
-мак- (= погружать в жидкость), -мок- , -моч- (= становиться влажным).
Запомните ИСКЛЮЧЕНИЯ: рОвесник, урОвень, порОвну, рАвнина, рАвняйсь, рАвнение