Модуль II

13	Л 16 П 16	Внешняя политика Российской империи накануне первой мировой войны (эссе)	7	8	Внешняя политика США в годы первой мировой войны (устная презентация)	7	8
14	Л 17-18 П 17-18	Формирование идеологии фашизма. (реферат )	8	9	Социальная структура западного общества в конце 19- начале 20 вв. (устная презентация)	7	8
15	Л 19-20 П 19-20	«21 требование» Китая ( анализ документов)	8	9	Антияпонское движение в Китае (устная презентация)	8	9
16	Л21 П 21	Япония в годы первой мировой войны. (реферат)	9	10	Идеология «японизма» (устная презентация)	8	9
17	Л 22 П 22	М. Ганди и его идеология (устная презентация)	9	10	Индийский Национальный Конгресс ( анализ деятельности)	9	10
18	Л 23 П 23	Дипломатия накануне второй мировой войны (критический анализ)	10	11	Внешняя политика СССР накануне войны (устная презентация)	9	10
19	Л 24-25 П 24-25	Внешняя политика послевоенной Америки (устная презентация)	10	11	Латинская Америка в международных отношениях ( анализ документов)	10	11
20	Л26 П26	Италия на современном этапе. (реферат)	11	12	Испания во второй половине 20 века. ( устная презентация)	11	12

21	Л27 П27	Экономические реформы в Китае в 70-80-годы (эссе)	12	13	Китай и США в 1970-годы (устная презентация)	12	13
22	Л 28 П28	Политическое развитие Японии во второй половине XX века (реферат)	13	14	Китай и Япония в международных отношениях (аналитический обзор )	13	14
23	Л 29-30 П 29-30	Исламская революция в Иране (критический анализ)	14	15	Политическое развитие современной Турции (устная презентация)	14	15

4. Методические рекомендации по подготовке срс.

В соответствии с графиком СРС и СРСП студент на каждой учебной неделе семестра должен самостоятельно изучить предложенные темы и представить результат изучения в указанной форме.

Темы 1-4. Студенту необходимо изучить лекционный материал и материал учебников по вводной теме и первой теоретической теме «Политические доктрины нового времени».

Для написания эссе надо изучить, что такое эссе по данному методическому пособию, раздел 2. Эссе по СРС сдаются преподавателю на проверку. Оцениваться будут самостоятельность работы и аргументация приведенных тезисов.

Тема 5. Студент должен выбрать одного из представителей эпохи Просвещения и в форме эссе охарактеризовать его вклад в движение Просвещения и привести собственное суждение о роли данного представителя в Просвещение.

Тема 6. Эссе по теме «Оливер Кромвель и его роль в английской революции» должно содержать краткие биографические данные О. Кромвеля, его путь в революцию, характеристика Кромвеля как лидера революции и его послереволюционной деятельности.

Темы 6-7. Два эссе «Политические партии Англии в 17-18 вв» и «Сущность двухпартийной системы в США» основаны только на самостоятельной подготовке, эти темы не включены в лекционный курс. Для подготовки достаточно учебных пособий, но желательно использовать и дополнительную литературу. Первая из предложенных тем рассматривает только историю создания политических партий Англии 17-18 века, их политические платформы. Во второй теме нужно сделать самостоятельный вывод- преимущества и недостатки двухпартийной системы.

Темы 8-9. Данная тема является продолжением темы «Французская буржуазная революция», рассматриваемая на практическом занятии. Период якобинской диктатуры во Франции заслуживает особого внимания ввиду сложности характеристик. Нужно объяснить, почему якобинцы прибегли к политике террора, оправданы ли репрессивные меры при защите революции, дать собственную оценку событиям.

Тема 10. Причины превращения Китая в полуколониальную страну должны быть представлены в виде реферата в соотвествии с требованиями.Подготовку к реферату следует начинать с первой учебной недели. Лучшие работы получат возможность защиты на практическом занятии перед всей группой.