
- •Что есть человек. Происхождение и сущность человека.
- •Сознание, как способность человека существовать отдельно от организма (материальной формы) не может.
- •Человек, индивидуальность, личность. Социально-биологическая проблема, её значение для общественной и личной жизни, философии и науки.
- •Понятия “человек”, ”личность”, “индивидуальность”.
- •Философские аспекты социально-биологической проблемы.
- •Философские представления о смысле человеческой жизни и способах его существования.
ФИЛОСОФИЯ 2
Что есть человек. Происхождение и сущность человека.
Человек - это единство материального и духовного (нематериального)
Материальное - это организм человека.
Духовное - это сознание человека.
Человек - это неделимое единство материального и духовного (организма и сознания). Организм и сознание - это две противоположности, две неделимые и равноценные (не первичные и не вторичные) части целого "человек". Одна часть - это материальная форма (весь организм, а не только мозг), вторая часть - это только способность организма (т. е. способность первой части). Их соединение в одно целое происходит одновременно с появлением у новорожденного ребенка самосознания (понимания себя как "Я" - как "Саша" или "Маша" - в противоположность "Не-Я" - мама, папа и т.д.). Организм - это материальная форма. Сознание - это не материальная форма, а только способность человека быть субъектом. Ни одна часть в отрыве от другой не может функционировать как человек, поэтому не может быть первичной. Сознание нельзя оторвать, сознание можно только выработать у новорожденного ребенка с помощью родителей.
Организм может существовать отдельно без сознания, но это не будет человек, это будет биологический организм.
Сознание, как способность человека существовать отдельно от организма (материальной формы) не может.
Сознание человека возникает не из организма, но на основе организма новорожденного ребенка под влиянием родителей.
Жизнь человека делится на две фазы:
Потенциальная фаза (от момента образования зиготы до момента появления сознания у новорожденного ребенка).
Фаза истинного человека (с момента появления сознания у ребенка до момента его потери в результате болезни или смерти). О сущности и происхождении человека существовало много концепций - мифологических, религиозных, научных Наибольшие достижения науки о человеке сделаны в последние два столетия. По современным научным взглядам, человек – высокооргани- зованное существо, которое имеет природную основу, но формирует и реализует свою сущность только в обществе, как его член. Человек осуществляет активную, целенаправленную, осмысленную трудовую, предметно-практическую деятельность, применяя при этом создаваемые ею же орудия труда, технику Она обладает сознанием и самосознанием, членораздельной речью, умом, волей, определенной (исторически растущей) степенью свободы, которая проявляется в способности ее выбора и самоопределенияення.
Человек - это субъект деятельности и общения, познания, эстетического восприятия и освоения действительности, существо творческое, моральная, ответственная за свои поступки Формирование и развитие человека - это одновременно формирование и развитие общества, материальной и духовной культуры, вне которой человек как таковой не может существоватьи.
Происхождение человека по-разному трактуется религией и наукой. Религия исходит из идеи креационизма, то есть творения мира, всех вещей и существ богом.
Наука доказывает, что предпосылки возникновения человека сложились естественным путем.
До сих пор неизвестно, была ли жизнь в виде спор занесена на Землю из космоса или возникла химическим путем. Но как бы то ни было, возникшая жизнь не обязательно должна была развиваться до человека, она вполне могла существовать в виде грибов или плесени.
То, что возник человек, было совершеннейшей случайностью, непредсказуемой мутацией. Природа наобум пробовала десятки вариантов: были питекантропы, неандертальцы, синантропы, зинджантропы, родезийские люди и, наверное, множество других, не известных нам видов. И вот возник вид человекообразных обезьян, кроманьонцы, у которых был чуть-чуть больше мозг, быстрее скорость реакции..