- •Содержание
- •Введение
- •Общие требования
- •2. Типы исследований и их структура
- •2.1 Введение
- •Цель и задачи исследования
- •(Слова теоретическая и практическая не пишутся!)
- •Объект и предмет исследования (в кр реферативного, вкр и кр практического и опытно-экспериментального характера)
- •Гипотеза (в вкр и кр опытно-экспериментального характера)
- •Методы педагогического исследования (по Бабанскому ю.К.)
- •2.3 Типы экспериментов (для опытно-экспериментальной работы)
- •2.4 Рекомендации к написанию пояснительной записки вкРи кр проектного характера
- •2.5 Классификация творческих продуктов для вкр и кр проектного типа
- •2.6 Заключение
- •Требования к оформлению вкр и кр 2
- •3.1 Поля и шрифты
- •3.2 Разделы и подразделы
- •3.3 Нумерация страниц, перечисления
- •3.4 Иллюстрации
- •3.5 Таблицы
- •3.6. Ссылки
- •3.7 Список использованной литературы
- •3.8 Приложения
- •3.9 Речевое оформление
- •4. Этапы работы над вкр и кр
- •4.1 Определение темы вкр и кр
- •4.2 Руководство работой над вкр
- •4.3 Руководство работой над кр.
- •4.4 Рецензирование вкр
- •4.5 Этапы работы над вкр
- •5. План защиты вкр и кр
- •Рекомендации по подготовке к защите
- •Оценка вкр и кр
- •Основные проблемы, возникающие при подготовке и защите вкр и кр
- •9. Приложения
- •Оформление титульного листа вкр и кр
- •Оформление содержания
- •1.Введение………………………………………………………………………………………..3
- •Технологическая карта оценки курсовой работы научным руководителем
- •Технологическая карта оценки защиты курсовой работы
- •Вкр практического характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр проектного характера
- •Технологическая карта оценки выпускной квалификационной работы рецензентом вкр опытно-экспериментального характера
- •Технологическая карта оценки защиты вкр
- •Задание на выпускную квалификационную работу
Технологическая карта оценки защиты вкр
Группа __________специальность________________________
дата______________
№ п/п |
Ф.И.О. студента Критерии оценки
110-95 – «5» 94-74 – «4» 73-53 – «3» менее 53 – «2» |
|
К Р И Т Е Р И И О Ц Е Н К И |
Количество баллов за защиту |
Баллы рецензента |
Общее количество баллов |
Итоговая отметка |
|||||
Тема ВКР , тип исследования |
Логика построения выступления, представление материала для понимания сути работы |
Владение терминологией, содержательность выводов и т.п.) |
Целесообразное использование ИКТ, раздаточного материала, наглядных пособий в процессе защиты ВКР. |
Ответ соответствует вопросу, аргументирован, основан на материалах ВКР |
Педагогическое мастерство (самопрезентация, владение аудиторией, работа с наглядным материалом и т.п.) |
Культура защиты: - соблюдение регламента - культура речи - культура внешнего вида |
||||||
|
8 |
10 |
4 |
6 |
6 |
2,3,1 |
40 |
70 |
110 |
|
||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 4
Экспертное заключение на практическую разработку/проект ВКР
по теме ______________________________________________________________________
ФИО студента __________________________________________________группы_______
№ п/п |
Показатели оценки |
Критерии оценки |
Баллы 0,1,2 |
Сумма баллов |
1. |
Актуальность проблемы, решаемой в разработке/проекте (максимальная сумма баллов – 4) |
- обоснованность актуальности и значимости данной проблемы - актуальность и возможность использования в реальных условиях образовательных учреждений |
|
|
2. |
Цель, задачи практической разработки/проекта соответствуют теме. (максимальная сумма баллов – 4) |
- соответствие цели и задач разработки/проекта заявленной теме - соподчиненность цели и задач структурных элементов разработки/проекта всей теме
|
|
|
3. |
Учет психолого-педагогических особенностей целевой аудитории (максимальная сумма баллов – 4) |
- учет возрастных особенностей целевой аудитории - учет уровня подготовленности целевой аудитории к предлагаемым видам деятельности |
|
|
4. |
Содержание представленной разработки/проекта (максимальная сумма баллов – 4) |
- целостность, системность, структурность и логичность построения - эффективность предложенных средств, методов и приемов для достижения поставленной цели |
|
|
5. |
Разработка/проект является практико-ориентированным (максимальная сумма баллов – 4) |
- готовность к практическому использованию - возможность достижения и/или повторения заявленного результата |
|
|
|
Дополнительные баллы |
|
|
|
6. |
Наличие рекомендации к реализации и/или внедрению практической разработки/проекта (максимальная сумма баллов – 2) |
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
||
Каждый критерий оценивается по трехбалльной шкале:
2 – проявляется полностью; 1 – проявляется частично; 0 – не проявляется
Особое мнение
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«_____» __________________________________ 201__ г.
Подпись эксперта ____________________ ( ___________________________________)
Должность эксперта __________________________________________________________
Примечание: Экспертное заключение оценивается по ТК – 5 баллов.
Таблица перевода:
22-20 – 5 баллов
19-17 – 4 балла
16-14 – 3 балла
13-11 – 2 балла
10 – 8 – 1 балл
7 и менее – 0 баллов