
- •Лабораторная работа № 1. Электроизмерительные приборы и измерения
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2. Линейная и нелинейная электрические цепи постоянного тока
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4.Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •1. Цель работы
- •2. Пояснения к работе
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •5. Контрольные вопросы
- •Пример оформления титульного листа
- •Отчет о лабораторной работе №1
3. Порядок выполнения работы
3.1.
Ознакомиться с лабораторной установкой
(компьютер, модуль ввода, модуль питания,
модуль резисторов, модуль реактивных
элементов). В соответствии со схемой
сборки (рис. 3) нарисовать принципиальную
электрическую схему исследуемой цепи
с параллельным соединением резистора
R1, индуктивной катушки
и конденсатора С.
Рис. 3
Собрать электрическую цепь (рис. 3). Установить заданные преподавателем значения сопротивления резистора и емкости конденсатора . Предъявить собранную цепь для проверки преподавателю.
3.2. Включить компьютер, запустить программу Delta Profi. В окне лабораторных работ выбрать «Электрические цепи − Работа № 5. Электрическая цепь переменного тока с параллельным соединением элементов».
Включить электропитание стенда (автоматический выключатель QF и выключатель SA1 модуля питания). Запустить программу в работу нажатием кнопки «Пуск» ► или командой главного меню «Управление − Пуск» или горячей клавишей F5 и исследовать цепь. Для этого измерить напряжение на входе цепи , токи ветвях , , и ток , потребляемый от источника питания. Результаты измерений занести в табл. 1.
По
осциллограммам приложенного напряжения
и тока
,
потребляемого от источника питания
определить угол сдвига фаз
и сделать вывод о характере цепи.
Зарисовать осциллограммы напряжения
и потребляемого тока, отметив на них
угол сдвига фаз. Выключить электропитание
стенда. Рассчитать активную мощность
,
потребляемую цепью.
Таблица 1
Включены ветви |
, B |
, A |
|
|
|
|
, Вт |
, , |
|
|
|
|
|
|
|
, |
|
|
|
− |
|
|
|
, |
|
|
|
|
− |
|
|
, |
|
|
− |
|
|
|
|
, |
|
|
− |
|
|
|
|
, |
|
|
− |
|
|
|
|
3.3. Установить переключатель SA1 модуля реактивных элементов в позицию «0» (разомкнув этим ветвь с конденсатором). Включить электропитание стенда (автоматический выключатель QF и выключатель SA1 модуля питания) и исследовать цепь с параллельным соединением резистора и индуктивной катушки . Для этого измерить напряжение на входе цепи, токи в ветвях , , и ток , потребляемый от источника питания. По осциллограммам приложенного напряжения и тока определить угол сдвига и сделать вывод о характере цепи. Результаты измерений занести в табл. 1. Выключить электропитание. Рассчитать активную мощность , потребляемую цепью.
3.4. Установить заданное значение емкости батареи конденсаторов и удалить один проводник в ветви с индуктивной катушкой (разомкнуть ее). Включить электропитание (автоматический выключатель QF и выключатель SA1 модуля питания) и исследовать цепь с параллельным соединением резистора и конденсатора . Для этого измерить напряжение на входе цепи , токи в ветвях , и ток , потребляемый от источника питания. По осциллограммам приложенного напряжения и тока определить угол сдвига фаз и сделать вывод о характере цепи. Результаты измерений занести в табл. 1. Выключить источник питания. Рассчитать активную мощность , потребляемую цепью.
3.5. Исследовать влияние конденсатора, включенного параллельно катушке индуктивности, на величину потребляемого от источника питания тока и коэффициент мощности цепи. Для этого удалить один проводник в ветви с резистором R (разомкнуть эту ветвь) и восстановить удаленный проводник в ветви с индуктивной катушкой . Включить питание стенда (автоматический выключатели QF и выключатель SA1 модуля питания) и установить такое значение емкости С, при котором угол сдвига фаз между приложенным напряжением и потребляемым током будет близок к нулю. Измерить при этом токи в ветвях , , ток , потребляемый из сети. Результаты измерений занести в табл. 1. Сделать вывод о характере цепи. Рассчитать активную мощность , потребляемую цепью.
Изменить по указанию преподавателя значение емкости конденсатора С. Измерить токи в ветвях и напряжение. По осциллограммам приложенного напряжения и тока определить угол сдвига фаз и сделать вывод о характере цепи. Результаты занести в табл. 1. Остановить программу, нажатием кнопки «Стоп» ▀ или командой главного меню «Управление − Стоп» или горячей клавишей F6. Выключить электропитание стенда. Рассчитать активную мощность , потребляемую цепью.
3.6. По опытным данным построить в масштабе векторные диаграммы для каждого опыта.
3.7. Сделать выводы
- о применении 1-го закона Кирхгофа в цепях переменного тока;
- о влиянии параллельно включенных потребителей друг на друга;
- о влиянии емкости конденсатора на величину потребляемого цепью тока и активной мощности, а также коэффициент мощности цепи.