
- •Ногинск, 2013г.
- •(Уровень подготовленности к работе по специальности: Педагогическое образование, профиль: «Дошкольное образование»
- •Подписи:
- •Отзыв руководителя от организации о прохождении педагогической практики студента
- •Культура речи воспитателя:
- •Умение педагога организовать предметно-развивающую среду:
- •Взаимодействие с родителями:
- •Старшего дошкольного возраста
- •Показатели развития речи
- •Владение словарем
- •Грамматика
- •Фонетика
- •Связная речь
- •Приложение 4 Изучение специалистами доу интегративных качеств
- •Конспект интегрированного занятия в старшей группе. Тема: «Дикие животные»
- •Использование пиктограмм для развития навыков словообразования у детей дошкольного возраста.
- •Карта анализа музыкального праздника (досуга, развлечения)
- •Организация праздника
- •Создание условий для проведения праздника
- •Проведение праздника
- •Оценка деятельности педагогов
- •Музыкальный праздник Осень в Простоквашино для старшей группы.
- •Справка
(Уровень подготовленности к работе по специальности: Педагогическое образование, профиль: «Дошкольное образование»
За время прохождения педагогической практики в Негосударственном образовательном учреждении «Ломоносовский лицей» студентка Бухарова Елена Валентиновна проявила себя дисциплинированной, стремящейся к получению знаний, навыков и умений, необходимых в работе педагога по дошкольному образованию.
Во время прохождения практики выполнила весь объем запланированных работ в отведенные временные рамки.
В отношении профессиональных качеств Бухарова Е.В. проявила себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относится к порученным заданиям. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения, в практической деятельности.
Оценка за практику _______________________________________________
Подписи:
Студент-практикант Научный руководитель
___________________________ _______________________________
Отзыв руководителя от организации о прохождении педагогической практики студента
За время прохождения производственной практики в НОУ «Ломоносовский лицей» Бухарова Елена Валентиновна проявила себя дисциплинированной, стремящейся к получению знаний, навыков и умений, необходимых в работе педагога дошкольного учреждения.
Во время прохождения практики выполнила весь объем запланированных работ в отведенные временные рамки.
В отношении профессиональных качеств Бухарова Е. В.. проявила себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относящийся к порученным заданиям. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения, в практической деятельности. Грамотно и квалифицированно проводит воспитательно-образовательную работу. Эффективно внедряет передовой педагогический опыт.
В межличностных отношениях вежлива, общительна, легко приспосабливается к работе в коллективе.
Бухарова Е. В. внимательна и ответственна при работе с документами, легко ориентируется в их содержании. Владеет навыками работы на компьютере, которые использовала при составлении различных документов и программ для обработки диагностических методик.
Подобранный материал Бухаровой Е. В. по проблеме формирования связной речи детей дошкольного возраста будет использоваться воспитателями и логопедом для более успешного усвоения программы в соответствии с ФГТ.
Считаю, что по окончанию производственной практики, результаты работы Бухаровой Е. В. заслуживают оценки «отлично».
ЗАМЕЧАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ
ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ
Замечаний нет.
Директор НОУ «Ломоносовский лицей» Энгель Л. Б.
Подпись ________________
«30» ноября 2013г.
М. П.
ЗАМЕЧАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ
ОТ УНИВЕРСИТЕТА
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя____________________________
Приложение 1
Карта анализа профессионального мастерства воспитателя
Критерии профессионального мастерства педагога: