6. Порядок поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни стратегічне управління людськими ресурсами

Оцінювання знань студентів здійснюється відповідно до "Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації, ухваленого Вченою радою університету (протокол № 2 від 30.09.2004 р.) зі змінами і доповненями, затвердженими ухвалою Вченої ради від 28.04.2005 р. (протокол №9).

Оцінювання знань студентів здійснюється за результатами підсумково-модульного контролю.

Метою контролю і оцінювання знань є перевірка розуміння та засвоєння матеріалу, вироблених навичок проведення аналітичних робіт, умінь самостійно опрацювати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити матеріал (презентація).

Система поточного і підсумкового контролю знань

Для визначення успішності навчання використовуються контрольні заходи. Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретного завдання.

Підсумковий контроль проводиться з метою оцінки результатів навчання після закінчення вивчення дисципліни (семестровий контроль) або логічно завершених розділів чи модулів (проміжний контроль).

Під час вивчення даної дисципліни використовуються такі форми поточного контролю:

• обговорення найбільш актуальних питань тем курсу на семінарських заняттях;

• обговорення спеціально підготовлених студентами (слухачами) практичних ситуацій (кейсів, ситуаційних задач) на семінарських заняттях;

• підготовка та виступ з рефератом на певну тему (згідно з переліком рекомендованих тем рефератів).

Під час вивчення даної дисципліни використовуються такі форми проміжного контролю:

• контрольна робота за пройденими питаннями тем курсу для студентів вечірньої форми навчання;

• тестові завдання для проміжного контролю знань і вмінь студентів денної форми навчання;

• тестові завдання для проміжного контролю знань і вмінь студентів заочної форми навчання.

По вивченні даної дисципліни використовується семестровий контроль у формі екзамену (для студентів денної, вечірньої та заочної форм навчання).

Завдання (зразки завдань) і питання для поточного контролю (див. питання планів лекцій та семінарських занять, завдання для самостійної роботи).

Зразки тестових завдань для проміжного контролю знань і вмінь студентів

У процесі атестації реалізуються такі функції:	організаційна, контрольна, навчальна; адміністративна, мотиваційна, інформаційна; нормативна , методична, правова.	b
До традиційних методів атестації персоналу належать:	метод 360 градусів, метод експертних оцінок, гра­фологічний метод; метод стандартних оцінок, порівняльний метод, метод управління за допомогою цілей; метод компанії "Пепсі Кола", метод скорочення штату.	b
Вкажіть форми заохочення працівників, які належать до нематеріальних:	підвищення по службі; премія; подальше навчання.	a, c

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Об’єктами поточного контролю знань студентів з навчальної дисципліни "Стратегічне управління людськими ресурсами" є:

а) систематичність та активність роботи на практичних (семінарських) заняттях;

б) виконання завдань для самостійного опрацювання;

в) результати тестування;

г) виконання модульних (контрольних) завдань.