Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
0235416_22980_eksle_o_g_deistvitelnost_i_znanie...doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.72 Mб
Скачать

17 TraegerJ. Renaissance und Religion. Die Kunst des Glaubens im Zeitalter Raphaels. Munchen, 1997.

18 Wuttke d. Durer und Celtis. Von der Bedeutung des Jahres 1500 fur den deut- schen Humanismus // Idem. Dazwischen. Kulturwissenschaft auf Warburgs Spuren. Baden-Baden, 1996. Bd.L. S. 313-388.

19 Kamp H. Memoria und Selbstdarstellung. Die Stiftungen des burgundischen Kanzlers Rolin. Sigmahngen, 1993; Albus A. Die Kunst der Kunste. Erinnerungen an die Malerei. Frankfurt a. M., 1997. S. 19 ff.

310

Глава VIII

Винчи или Тициана, которые до сего дня и все время по-ново­му влияют на образ женщины в Западной Европе20. В истории памяти21 об образах человека в Западной Европе художествен­ные творения эпохи так называемого «Ренессанса» не теряют своего значения и занимают выдающееся место .

Однако, даже признавая длительное и в высшей степени сильное влияние образов человека, созданных ренессансным искусством, на его образы в действительности, мы можем ска­зать нечто подобное и об эпохах более ранних. Поскольку и там можно констатировать наличие особых светских культур, которые противопоставляли себя доминирующей (но ни в коем случае не единственной) средневековой церковной куль­туре и пропагандируемой ею форме общества, одновременно являясь ее частью. Помимо Ренессанса с его единственной в своем роде интеграцией Античности и христианства можно было бы назвать еще три таких специфических культуры, ко­торые сформировались в начале высокого Средневековья, т.е. в XIXII столетиях.

Это, во-первых, схоластика как особая научная культура. Она представляет собственный тип науки, отличающийся не только своим содержанием, но прежде всего специфической формой мышления. Речь идет о методе рационального проник­новения в мир как целое, ибо мир задуман Богом как познава­емый, так что бытие и познание, метафизика и наука, теология и философия не противостоят друг другу, а могут осмыслять­ся в их взаимосвязи и взаимопроникновении. Мир познаваем в его истинности, нужно только приложить усилия к этому познанию — путем осмысления всей совокупности знания, как античного (Аристотеля, Птолемея, Галена), так и транслируе­мого Священным Писанием и отцами Церкви, путем все более глубокого проникновения в него22. Затем в так называемом

20 Многочисленные примеры изображений см.: Dulberg A. Privatportrats. Geschichte und Ikonologie einer Gattung im 15. und 16. Jahrhundert. Berlin, 1990; Schneider N. Portratmalerei. Hauptwerke europaischer Bildniskunst 1420—1670. Koln, 1992; Todorov T. Eloge de l'lndividu. Essai sur la peinture flamande de la Renaissance. Paris, 2000.

21 Это понятие введено я. Ассманном: AssmannJ. Moses der Agypter. Entzif- ferung einer Gedachtnisspur. Frankfurt a. M., 2000. S. 26ff.

22 Flasch k. Das philosophische Denken im Mittelalter. Von Augustin zu Machia- velli. Stuttgart, 1986. S. 298ff. См. Также статьи «Схоластика» (,Scholastik') и «Схо-

«ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА» У ИСТОРИКОВ 311

«позднесредневековом номинализме» последовал переход к такой форме науки, в которой предметом человеческого позна­ния стало уже не целое, а только партикулярное, фрагментар­ное23. Схоластика, создавшая после 1200 г. собственный инст­румент самоорганизации — «университет» (причем тут она по-новому использовала более древнюю форму образования группы24), глубоко повлияла на образ ученого и даже (вспом­ним хотя бы знаменитого Абеляра) на образ интеллектуала в Западной Европе25. Как именно презентировали себя эти уче­ные и интеллектуалы в изобразительных свидетельствах, в надгробных памятниках и скульптурах, со всей наглядностью демонстрируют материалы новейших исследований по исто­рии искусства26.

Частью этой культуры ученых — однако заметно от нее от­личающейся — стало возникновение европейской науки о пра­ве. Она формируется с конца XI в. в Северной Италии на ос­нове критической рецепции античного права, прежде всего в той форме, которую придал ему Юстинианов Corpus Iuris Civilis. В рамках данной работы нет смысла говорить обо всех предпо­сылках этого имеющего мировое значение процесса27. Для на­шей темы важно отметить, что одной из них стало сопряжение в преподавании материала необыкновенной «духовной мощи» (Франц Виакер) с давно известными практическими приемами. В итоге возникла форма правого мышления, которая, будучи освященной авторитетами прошлого и связанной с «интеллек­туальным формализмом», породила новый духовный настрой

ластический метод» (,Scholastische Methode') в: Lexikon des Mittelalters. Bd. 7 (1995). Sp. 1521ff.; 1526ff.

23 Goldstein J. Nominalismus und Moderne. Freiburg; Munchen, 1998.

24 См. примеч. 12.

25 Об этом подробно см.: Le GoffJ. Die Intellektuellen im Mittelalter. Stuttgart, 1986.

26 Hulsen-Esch A. von. Kleider machen Leute. Zur Gruppenreprasentation von Ge- lehrten im Spatmittelalter /O.G. Oexle, A. von Hulsen-Esch (Hg.). Die Repre­ sentation der Gruppen. Texte - Bilder - Objekte. Gottingen, 1998. S. 225-257. См. также: Хюлъзен-Эш А.фон. Роль памяти в становлении сословия юристов: изобра­ зительная репрезентация Джованни да Леньяно // Одиссей. Человек в исто­ рии. 2002. М., 2002. С. 76-100.

27 См. одну из наиболее интересных работ на эту тему: Wteacker F. Privatre- chtsgeschichte der Neuzeit. Gottingen, 1967. S. 45ff.; Ср.: Idem. Voraussetzungen europaischer Rechtskultur. Gottingen, 1985.

312