Общие цели и задачи дисциплины

Целью данного учебного курса является изучение студентами PR – деятельности и овладение основными принципами, формами и методами её осуществления в системе государственного и муниципального управления, взаимодействия органов власти и общества.

Задачами дисциплины «Управление общественными отношениями» являются:

- формирование у студентов потребности в знаниях о связях с общественностью, понимание природы и необходимости РR в государственном и муниципальном управлении;

- становление современного управленческого мышления, позволяющего умело использовать новейшие технологии управления коммуникативными связями и многообразные формы взаимодействия органов власти (организаций, учреждений, предприятий) с различными структурами общества (в том числе экономическими, социальными, общественными);

- сформировать умения, навыки, компетенции, необходимые для менеджера, специалиста - управленца.

Студент должен:

- усвоить теоретические основы и современные достижения управления общественными отношениями как науки и практики коммуникативного взаимодействия;

- иметь представление о традиционных и современных, отечественных и зарубежных технологиях PR;

- выработать навыки и умения в сфере РR, позволяющие грамотно принимать управленческие решения;

- уметь налаживать эффективные информационно-коммуникативные взаимоотношения внутри организации и во внешней среде, в том числе конкурентной.

Данные методические рекомендации разработаны с учетом требований государственного образовательного стандарта по дисциплине «Управление общественными отношениями» специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

Методические рекомендации содержат рабочую программу дисциплины, темы лекций и их дидактические единицы, планы семинарских занятий, вопросы к экзаменам, варианты тестовых заданий, основные советы для организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения; основной и дополнительный списки литературы.

1. Рекомедации по организации самостоятельной работы студентов

Студентам очной и заочной форм обучения необходима активная работа с преподавателем на лекциях, где излагаются основные категории, дефиниции по каждой теме курса, теоретические основы и современные данные, имеющие апробированный или дискуссионный характер. Желательно предварительно прочитать по учебнику или учебному пособию материал по теме предстоящей лекции. Это позволит каждому студенту выделить то, что ему известно и то новое, что прозвучало на занятии, целенаправленно задать уточняющие вопросы, выяснить проблемные моменты.

В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо обратиться к лекционному материалу, учебнику или учебному пособию, рекомендуемой дополнительной литературе, использовать возможности Интернета с целью углубления знаний, получения необходимой информации.

С помощью вопросов для контроля знаний стоит проверить степень понимания конкретной проблемы, глубину, объём знаний и умение анализировать, сопоставлять теоретические и практические сведения.

Вопросы, предлагаемые для размышления, помогут студентам осуществить сравнительный анализ, попытаться самостоятельно найти ответ, аргументировать его.

Подготовка доклада по темам, которые рекомендуются для обсуждения на семинарских занятиях, потребует от студентов самостоятельной работы по конкретной проблеме, имеющей актуальный, новаторский характер. Для этого необходимо использовать литературу из дополнительного списка, статьи в научных, специализированных журналах. Текст доклада должен быть представлен в письменным виде, оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к рефератам, объёмом примерно до 10 страниц.

Самостоятельная работа включает в себя и подготовку к различным формам контроля знаний студентов. Это выступления и дополнения, доклады, которые делают студенты на семинарских занятиях, и их оценка преподавателем. Проверка знаний может быть проведена в форме тест-контроля. Варианты текущего и итогового контроля приводятся в методических рекомендациях. Знакомство с ними позволит изучить варианты заданий, понять логику их построения, технологию решения. Отвечая на тестовые задания, студенты смогут проверить уровень и качество своих знаний и умений.

Подготовка к экзамену студентов очной формы обучения должна способствовать систематизации знаний и умений студентов на основе накопленной информации и практического освоения материала, самостоятельной работы в течение всего периода изучения данной дисциплины.

Для студентов заочной формы обучения объём самостоятельной работы значительно больше, чем у студентов очной формы обучения. Учебным планом предусмотрена в пятом семестре одна лекция, в шестом - пять лекций (10 часов) и одно семинарское занятие.

В промежутке между семестрами необходимо самостоятельно изучить основной учебник по дисциплине под названием «Управление общественными отношениями» / под редакцией В.С. Комаровского. – М.: Издательство РАГС, 2005. - 400 с. Это позволит активно работать на лекциях, быть готовым к семинарскому занятию. Вопросы, выносимые на семинарское занятие, носят обобщающий характер, содержат основные дидактические единицы, включённые в экзаменационные билеты.

Подготовка к экзаменам студентов заочной формы обучения требует повторения и систематизации теоретических знаний, приобретённых навыков и компетенций в соответствии с перечнем экзаменационных вопросов и требований государственного образовательного стандарта.

Модуль 1. Теория и история связей с общественностью