
- •Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •I. Цели и задачи курса
- •Общие цели и задачи дисциплины
- •1. Рекомедации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение в управление общественными отношениями
- •Тема 2. Связи с общественностью как система деятельности
- •Тема 3. История формирования связей с общественностью
- •Тема 4. Правовые и этические основы деятельности связей с общественностью.
- •Тема 1. Информационное общество и связи с общественностью
- •Тема 2. Информационная политика государства
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 1. Коммуникация и pr в системе коммуникаций
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Интегрированные коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Связи с общественностью как разновидность коммуникации
- •Тема 4. Средства массовой информации и коммуникации
- •Модуль 4. Связи с общественностью в различных сферах жизнедеятельности общества
- •Тема 1. Общественное мнение как структурный элемент связей с общественностью
- •Тема 2. Связи с общественностью и организация информации в государственном управлении
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Связи с общественностью в бизнес-сфере
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 5. Политические и избирательные pr-технологии
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 6. Социальные pr- технологии
- •Тема 7. Pr в конфликте и кризисе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 8. Pr и формирование имиджа лидера и организации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •3. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения Модуль 1.Теория и история связей с общественностью
- •Тема 1. Введение в управление общественными отношениями
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Модуль 2. Информационные процессы в обществе и управлении
- •Тема 1. Информационное общество и pr План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Информационная политика государства План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 1. Коммуникации, коммуникационный процесс
- •Тема 2. Интегрированные коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Особенности pr как разновидности коммуникаций
- •Тема 4. Средства массовой информации и коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Модуль 4. Связи с общественностью в различных сферах жизнедеятельности общества
- •Тема 1. Общественное мнение как структурный элемент pr План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Связи с общественностью и организация информации в государственном управлении План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Pr в бизнесе План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 4. Pr в конфликте и кризисе План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 5. Политические и избирательные pr-технологии План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 6. Pr и имидж План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •4. План семинарского занятия для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •5. Варианты тестовых заданий для контроля знаний студентов
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Темы рефератов
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Список литературы Основной
- •Дополнительный
Вопросы для размышления и обсуждения
Почему направления деятельности PR в конфликте и кризисе рассматриваются в научных исследованиях как почти одинаковые?
Есть ли преимущества у создаваемого в условиях конфликта или кризиса единого информационного центра?
Может ли одна и та же информация о конфликте, кризисе в СМИ сыграть как позитивную, так и негативную роль?
В каких случаях информация может стать причиной конфликта?
Основная литература
Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. СПб: Питер, 2005. 240 с.
Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: Теория и технологии: учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2006. 300 с.
Русаков А.Ю. Связи с общественностью в органах государственной власти: учебное пособие. СПб.: Изд-во Михайлова В.А. ,2006. 224 с.
Управление общественными отношениями: учебник; под ред. В.С.Комаровского. М.: Изд-во РАГС, 2005. 400 с.
Тема 8. Pr и формирование имиджа лидера и организации
План
Основные понятия: репутация, престиж, имидж, имиджмейкинг.
Цель, структура и основные составляющие имиджа.
Типы (модели) имиджа. Имидж политических лидеров.
Краткое содержание
Проблема формирования позитивного имиджа руководителя, лидера, организации приобрела в современных условиях особую актуальность. Цель создания позитивного имиджа состоит в том, чтобы способствовать повышению репутации, доверия, улучшению партнёрских и деловых отношений. Это обуславливает необходимость специального планирования и реализацию контактов, внешней информации об организации на основе гибкого взаимодействия, обратных связей, то есть PR-деятельность.
Репутация – это приобретённая объектом общественная оценка его качеств, достоинств, недостатков по средством формирования имиджа.
Престиж – это уважение статуса, сложившегося в общественном, деловом мнении.
Имидж – это сложившийся в массовом сознании и имеющий характер стереотипа эмоционально окрашенный образ кого-либо или чего-либо. Он является иррациональным, привлекательным, в большинстве случаев манипулятивным.
Репутация, престиж – категории рассудочные, когда отношения возникают на основе осознанного выбора, рационально аргументированного сравнения.
Эффективный имидж должен быть целостным и непротиворечивым, соответствующим обобщенным представлениям, но и обладать свойством вариабельности.
Имидж должен быть прагматичным, ориентирован на ограниченный круг задач, соответствующих целям организации или особенностям ситуации
Типология имиджа:
- по направленности: внешний, внутренний;
- по эмоциональной окрашенности: позитивный, негативный;
- по целенаправленности PR-деятельности: естественный, искусственный;
- по степени рациональности восприятия: когнитивный, эмоциональный;
- по содержанию: политический, имидж организации, руководителя, территории, идеи, проекта.
Составляющие (компоненты) структурной модели имиджа организации:
внешняя атрибутика, история и традиции организации, финансовое положение, образ услуги, продукции, их стоимость, имидж руководителя, персонала, паблисити, рекламная известность, дизайн офисных помещений.
Имиджмейкинг – профессиональная деятельность по созданию и поддержанию имиджа.
Назначение мероприятий имиджмейкинга – внеценовая конкуренция, имеющая целью формирование управляемого имиджа товаров, услуг, фирмы, личности, идеологии.
В политическом имидже лидера должны присутствовать «черты победителя», «черты отца», стереотипной многоплановости, «видимой доступности», эффективные коммуникации, достойное окружение, личное обаяние.
Модели имиджа лидера, руководителя: трёхлучевая, четырёхлучевая, многофакторная.