Выявление индивидуальных характеристик

Профессиональный интерес	Проецирование, конструирование, строительство	Строительство
Тип профессии	Человек Художественный образ	Человек - Художественный образ
Мотивы выбора профессии	Престижность профессии	Творческие
Сфера профессиональной деятельности	Умственный труд	Умственный труд
Уровень самооценки	Нормальная	Нормальная
Мышление	Наглядно-образное	Наглядно-образное
Тип личности	Предприимчивый	Артистический тип

План профессиональной карьеры

• окончить школу

• поступить в высшее учебное заведение.

• получить необходимые навыки для развития профессии

• найти работу по специальности

Июнь 2014 год – окончить 9-й класс .

Август 2014 год – поступить в 10-й класс.

Летом 2015 года устроиться на работу с целью накопления средств для обучения на внебюджетном отделении.

В августе 2015 года поступить в 11-й класс.

Сдать ЕГЭ и в августе 2016 года поступить в ВУЗ.

Летом 2016 года устроиться на работу с целью накопления средств для обучения на внебюджетном отделении.

В 2018 году продолжить обучение по специальности в другом городе.

Заключение

При создании этого проекта я смогла понять, что вообще представляет собой данная профессия, и чего я смогу добиться, начав изучать ее. Таким образом, я с уверенностью могу сказать, что данная профессия является лучшим вариантом для меня.

В ходе исследования данной профессии и создания моего проекта я изучила много полезной информации об архитектуре. Данная работа ещё раз доказала, что эта профессия подходит мне.

Литература

- Симоненко В.Д. Технология 9 класс.- М.: Вентана Граф,2006

- Куда пойти учиться?: Справочник профессионального образования КО 2007-2008 / сост. Гончарова Т.И.

- Сборник профессиографических описаний основных массовых профессий. – Брянск, 1994

- Резапкина Г.В. Секреты выбора профессии, или Путеводитель выпускника. — М.: Генезис, 2005